| 我來(lái)排順序（重新排列下面的句子，組成一段通順的話）。 ( )秋天，樹(shù)上落下一個(gè)酸蘋(píng)果。 ( )只有一粒蘋(píng)果籽兒藏在泥土里。 ( )樹(shù)林里長(zhǎng)著一棵野生的蘋(píng)果樹(shù)。 ( )鳥(niǎo)兒們啄完了這個(gè)蘋(píng)果，連籽兒也吞了下去。 ( )后來(lái)，這粒籽兒發(fā)了芽，又長(zhǎng)成了一棵蘋(píng)果樹(shù)。 A、2 ；4 ；1 ；5 ；3 B、2 ；4 ；1 ；3 ；5 C、2 ；1 ；4 ；3 ；5 D、4 ；2 ；1 ；3 ；5 |
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：填空題
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：最新小學(xué)AB卷100分 五年級(jí)語(yǔ)文 上 雙色版（人教新課標(biāo)） 雙色版（人教新課標(biāo)） 題型：046
重新排列下面句子的順序，標(biāo)出序號(hào)。
（ �。┪覀冋襾�(lái)繩子和竹竿，冒著風(fēng)雨去支撐小樹(shù)苗。
（ �。┍╋L(fēng)雨來(lái)了，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛。
（ ）風(fēng)小了，雨止了，小樹(shù)苗在微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點(diǎn)頭。
（ �。┐笥臧盐覀兊囊路軡窳�，但我們顧不上這些，終于把一棵棵小樹(shù)苗都扶正支撐好。
（ �。┐舐穬膳缘男�(shù)苗被暴雨打得東歪西倒。
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：022
重新排列下面句子的順序，在括號(hào)里填寫(xiě)序號(hào)，再讀一讀。
（ �。┬瞧谌�，我坐公共汽車(chē)去姑姑家。
（ �。┪覄傋拢晃焕蠣敔斏宪�(chē)了。
（ ）我連忙站起來(lái)給老爺爺讓座。
（ �。┪艺f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
（ �。├蠣敔斝χf(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子�！�
（ �。┥宪�(chē)后，我找到了一個(gè)座位。
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：填空題
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：海淀名卷ABC語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 題型：022
把下面的句子按順序重新排列，寫(xiě)上序號(hào)。
（ �。┧揭ㄔ缴�，魚(yú)兒驚慌得亂蹦亂跳。
（ �。┪覀円粋�(gè)拿著小盆，一個(gè)拎著水桶，來(lái)到小溪邊。
（ �。┪曳畔滦∨�，一伸手就提到一條小魚(yú)。永良也把一條魚(yú)放進(jìn)桶里。我們倆你看我，我看你，高興得哈哈大笑。
（ �。┮粋�(gè)星期天的早晨，我約永良去捉魚(yú)。
（ �。┪覀儌z選一處魚(yú)多水穩(wěn)的地方，從兩邊用泥筑壩，圍成一個(gè)小水池，然后用小盆往外舀水。
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：小學(xué)生同步輕松練習(xí) 五年級(jí)語(yǔ)文·第九冊(cè) 題型：022
把下面順序錯(cuò)亂的句子，重新排列成一段條理清楚的話，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
（ ）當(dāng)儲(chǔ)蓄罐里裝滿硬幣時(shí)，只要把這個(gè)塞子打開(kāi)，錢(qián)就吐出來(lái)了。
（ ）硬幣就是從這個(gè)口子裝進(jìn)去的。
（ ）“老壽星”頭頂上有一道長(zhǎng)約
3厘米、寬約0.5厘米的口子。（ �。┪矣幸粋�(gè)老朋友
儲(chǔ)蓄罐。
（ �。┧且粋�(gè)鶴發(fā)童顏、拄著龍頭拐杖、穿著長(zhǎng)衫的“老壽星”。
（ �。袄蠅坌恰钡哪_下有一個(gè)塞子。
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：小學(xué)語(yǔ)文一日一練（三年級(jí)下學(xué)期） 題型：022
把下面排列錯(cuò)亂的句子，按事情的發(fā)展順序重新排列，整理成一段通順、連貫的短文
（ ）我們先分了工。力氣大的李剛、劉勇等同學(xué)負(fù)責(zé)給自行車(chē)打氣，張悅在“義務(wù)打氣”的牌子旁邊進(jìn)行宣傳，楊娜同學(xué)記錄打氣的次數(shù)。
（ �。┨焐珴u漸地暗了下來(lái)，活動(dòng)結(jié)束了，我們一共為30多輛自行車(chē)打了氣。大家都感到：用自己的勞動(dòng)為別人帶來(lái)方便，是一件快樂(lè)的事。
（ �。┬瞧诹挛纾覀儏⒓由鐣�(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幾個(gè)同學(xué)拿著氣筒到街上為過(guò)往的騎車(chē)人服務(wù)。
（ �。﹦偡滞旯�，一位老奶奶就推著一輛三輪車(chē)走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，能把氣筒借給我用一用嗎？”我急忙說(shuō)：“老奶奶，讓我?guī)湍o車(chē)打氣吧！”老奶奶看著被打足了氣的車(chē)，高興地說(shuō)：“孩子們，真是太謝謝你們啦！”
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：022
把下面排列錯(cuò)亂的句子，按事情的發(fā)展順序重新排列，整理成一段通順、連貫的短文
（ �。┪覀兿确至斯�。力氣大的李剛、劉勇等同學(xué)負(fù)責(zé)給自行車(chē)打氣，張悅在“義務(wù)打氣”的牌子旁邊進(jìn)行宣傳，楊娜同學(xué)記錄打氣的次數(shù)。
（ �。┨焐珴u漸地暗了下來(lái)，活動(dòng)結(jié)束了，我們一共為
30多輛自行車(chē)打了氣。大家都感到：用自己的勞動(dòng)為別人帶來(lái)方便，是一件快樂(lè)的事。（ �。┬瞧诹挛纾覀儏⒓由鐣�(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幾個(gè)同學(xué)拿著氣筒到街上為過(guò)往的騎車(chē)人服務(wù)。
（ �。﹦偡滞旯�，一位老奶奶就推著一輛三輪車(chē)走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，能把氣筒借給我用一用嗎？”我急忙說(shuō)：“老奶奶，讓我?guī)湍o車(chē)打氣吧！”老奶奶看著被打足了氣的車(chē)，高興地說(shuō)：“孩子們，真是太謝謝你們啦！”
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：022
按順序把下面的句子重新排列。
（
A）媽媽說(shuō)吃了李子把核吞下去，過(guò)一天就會(huì)送命。（
B）瓦尼亞抓起一個(gè)李子趕快塞進(jìn)嘴里。（
C）媽媽買(mǎi)來(lái)李子，放進(jìn)盤(pán)子里。（
D）一家人都笑了，而瓦尼亞卻哭了。（
E）瓦尼亞結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我把核扔到窗外去了。”科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：022
按順序把下面的句子重新排列。
（
A）媽媽說(shuō)吃了李子把核吞下去，過(guò)一天就會(huì)送命。（
B）瓦尼亞抓起一個(gè)李子趕快塞進(jìn)嘴里。（
C）媽媽買(mǎi)來(lái)李子，放進(jìn)盤(pán)子里。（
D）一家人都笑了，而瓦尼亞卻哭了。（
E）瓦尼亞結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我把核扔到窗外去了�！�國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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