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給下面畫線字選擇恰當?shù)慕忉?BR>   迷:①分辨不清;②使人陶醉;③因?qū)δ橙嘶蚰呈挛锇l(fā)生特殊愛好而沉醉;④沉醉于某一事物的人。
1.他看書入了,連飯都忘了吃。 (    )
2.爸爸是球,電視轉(zhuǎn)播的足球賽,他都非看不可。(    ) 
3.桂林山水,景色人。(    )
4.這個孩子了路,在街上哭著喊媽媽。(    )

A、1.④;2.③;3.②;4.①  
B、1.③;2.①;3.②;4.④  
C、1.③;2.④;3.②;4.①  
D、1.③;2.②;3.④;4.①  

C
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:專項題 題型:單選題

給下面畫線字選擇恰當?shù)慕忉專瑢⑿蛱柼钤诶ㄌ柪铩?BR>   迷:①分辨不清;②使人陶醉;③因?qū)δ橙嘶蚰呈挛锇l(fā)生特殊愛好而沉醉;④沉醉于某一事物的人。
1.他看書入了,連飯都忘了吃。 (    )
2.爸爸是球,電視轉(zhuǎn)播的足球賽,他都非看不可。(    ) 
3.桂林山水,景色人。(    )
4.這個孩子了路,在街上哭著喊媽媽。(    )
    花:①迷惑人的;②用;③形狀像花的東西;④顏色或種類錯雜的。 
5.他的言巧語騙不了我們。(    ) 
6.火映著他紅彤彤的臉。(    ) 
7.姑娘們穿得花綠綠的,在廣場上跳舞。(    ) 
8.他了很多時間學習。(    )

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科目:小學語文 來源:四川省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小題。
       ……
       那天我們上島時,已近黃昏。我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 突然,一只幼龜率先把頭探出巢穴,卻又欲出而止,似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躑躅不前時,一只嘲鷹突兀而來,它用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。     
       我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地問向?qū)В?nbsp;“你得想想辦法啊!”向?qū)s若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是這樣的。”     
       向?qū)У睦涞,招來了同伴們一片“不能見死不救”的非議。向?qū)O不情愿地抱起小龜,把它引向大海,那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走.只能頹喪地飛走了。    
       然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫?nbsp;成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實很快使我們明白:我們原來干了一件愚不可及的蠢事。    
       那只先出來的幼龜,原來是龜群“偵察兵”,一旦遇到危險,它便會返回龜巢,F(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛,巢中的幼龜(shù)玫藉e誤信息,以為外面很安全,于是爭先恐后地結(jié)伴而出。     
       黃昏的海島,陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘,  無遮無擋,成百上千的幼龜結(jié)群而出,很快引來許多食肉鳥,它們確實可以飽餐一頓了。    
     “天!”我聽見背后有人說:“看我們做了些什么!”    
       這時,幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向?qū)иs緊脫下頭上的棒球帽,迅速抓起十幾只幼龜,放進帽中,向海邊奔去。我們也學著他的樣子,氣喘吁吁地來回奔跑,算是對自己過錯的一種補救吧。    
       一切都過去以后,幾十只食肉鳥吃得飽飽的,歡樂的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。    
       我和同伴們低垂著頭,在沙灘上慢慢前進。似乎在這群凡人中間,一切都寂然靜止了。終于,向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆:“如果不是我們?nèi)祟悾@些海龜根本就不會受到危害!     
       ……
1.請選擇下列畫線字的正確讀音,標上“√”。     
      巢(xué    xié)        立(zhù   chù)     
      喪(jǔ       tuí)       佳(yáo    xī)    
2.根據(jù)下列詞語在文中的意思,寫出反義詞。   
       冷淡——(         )  若無其事 —— (         )  
3.用查字典知識填空,再揣摩其在文中的作用。    
(1)“探”用音序查字法應查音序(    ),用部首查字法在 “扌” 部中查(        )畫。     
(2)在詞典中的解釋有:①試圖發(fā)現(xiàn)(隱藏的事物或情況); ②做偵察工作的人;③看望;④向前伸出(頭或上體)。請選擇“探”字在下列詞語中最恰當?shù)慕忉專诶ㄌ柪锾钌闲蛱枴?BR>       探路(        ) 探望(       )  密探(       ) 
(3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動詞“                   ”來替換,不過作者用“探”字不僅表現(xiàn)出幼龜                               的動作,還表現(xiàn)出幼龜?shù)?U>                           的神態(tài),這是非常傳神的描寫。    
4.讀文中畫橫線的句子,聯(lián)系上下文回答問題。    
(1)“事實”指的是什么?用一兩句話寫出來。
                                                                                                                                                 
(2)在“愚不可及的蠢事”這個表述中,詞語“                              ” 和“                                     ”的意思是重復的,從中我們體會到作者怎樣的心情?請用一個詞語概括:                                 
5.作者寫這篇文章最想表達的是(請選擇你認為最適合的選項) 

[     ]

A一個人做事情要三思而行,魯莽行事,往往適得其反。     
B人類的所作所為必須遵循自然規(guī)律,違背它,就必然會付出慘痛的代價。    
C一個人做事要堅持原則,否則就會像向?qū)菢,先違背常理遭無知者的譴責,后盡力彌補仍遭受良心譴責。    
D人類一定要多讀書多學知識,否則將會像文中的“我們” 一樣,因為無知而做錯事,后悔莫及。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

《小音樂家揚科》故事梗概

       從前波蘭有個孩子叫揚科,他八歲就做了牧童。    
       揚科很愛音樂,無論走到哪里,他總能聽到樂聲。田野里,小蟲為他演奏;果園里,麻雀為他歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽得到的一切響聲,他都注意聽著,他覺得都是音樂。堆草料的時候,他聽到風吹得他的木叉“嗚嗚”作響。春天來了,他常常跑到小河邊去做笛子。傍晚,青蛙“呱呱”地叫起來,啄木鳥“篤篤”地啄著樹干,甲蟲“嗡嗡”地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著。大伙兒管他叫小音樂家揚科。     
       揚科悄悄地躲在鄉(xiāng)村旅店的墻角下靜聽。旅店里有人在跳舞,有時候傳出腳踏地板的聲音,有時候傳出少女歌唱的聲音。小提琴奏出輕快柔和的樂曲,大提琴用低沉的調(diào)子和著。     
       小提琴的聲音多么美妙呀!揚科用樹皮和馬鬃,自己做了一把小提琴,但是怎么拉,也不像旅店里的小提琴那樣好聽,可他還是一天到晚拉著。    
       地主的仆人有一把小提琴,揚科多么想仔細地看看那把小提琴呀!一天傍晚,食具間里一個人也沒有。揚科躲在草堆后面,眼巴巴地透過開著的門,望著掛在墻上的小提琴。 他望了很久很久,他怕,他不敢動,但是有一股無法抗拒的力量在推著他往前走。     
       揚科已經(jīng)進了食具間。他每走一步都非常小心,但是恐懼愈來愈緊地抓住了他。夜靜得可怕,月光偏偏照在揚科身上。揚科跪在小提琴前面,抬起頭,望著心愛的小提琴。
       過了一會兒,黑暗里發(fā)出了一下輕微的凄慘的響聲,揚科不小心觸動了琴弦。忽然屋角里有個睡得迷迷糊糊的聲音在粗魯?shù)貑枺骸罢l在那兒?”后來聽到罵聲,鞭打聲,小孩的哭聲,吵嚷聲,狗叫聲。     
       第二天,可憐的揚科給帶到管家面前,管家把更夫找來,對他說:“帶他去,打他一頓。”更夫點了點頭,夾起揚科,像夾一只小貓似的,把他帶到一個小木棚里。孩子一句話也沒有說,他也許是嚇壞了,只是瞪著眼睛,像一只被抓住的小鳥。他哪里知道人家要把他怎么樣呢?   
       揚科挨了一頓打。他母親來了,把他抱回家去。第二天,他沒有起床。第三天傍晚, 他快要死了。揚科躺在長凳上,屋子前邊有一棵櫻桃樹,燕子正在樹上唱歌。姑娘們從地里回來,一路唱著:“啊,在碧綠的草地上……”從小溪那邊傳來笛子的聲音。揚科聽村子里的演奏,這是最后一次了。樹皮做的小提琴還躺在他的身邊。 
1.結(jié)合短文,給畫線的字選擇恰當?shù)慕忉尅?nbsp;  
(1)抗拒   

[     ]

A.拒絕    B.抵擋,抵抗   
(2)觸動 

[     ]

 A.抵,頂      B.碰著
(3)眼巴巴

[     ]

A.急切盼望     B.奉承    C.眼看著不如意的事發(fā)生而無可奈何
2.按要求寫句子。 
     (1)揚科熱愛大自然的聲音。揚科更愛生活中的音樂。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。)
                                                                                                                                                  
     (2)田野里,小蟲叫;果園里,麻雀叫。(改為擬人句) 
                                                                                                                                                   
3.揚科只是為了摸一摸地主仆人的那把小提琴,為什么那么恐懼?“一種無法抗拒的力量”  指的是什么力量?
                                                                                                                                                              
4.用“——”畫出第八自然段的兩個比喻句,從這兩個句子中你體會到什么?
                                                                                                                                                              
5.你認為這篇文章哪個地方最令你感動?為什么?
                                                                                                                           
                                                                                                                            

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