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選擇恰當?shù)娜嗣,補全下列歇后語。    
(    )斷案——鐵面無私                  

A、包公     
B、姜太公  
C、孔夫子
A
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

 請你在括號里填上恰當?shù)娜嗣,補全下列歇后語。    
(    )斷案——鐵面無私                         (    )釣魚——愿者上鉤    
(    )搬家——盡是輸(書)                  (    )進曹營——一言不發(fā)    
(    )打(    )——一個愿打,一個愿挨    (    )下江南——來得兇,敗得慘    
(    )上梁山——逼出來的                     (    )穿針——大眼瞪小眼    
(    )上西天——取經(jīng)

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科目:小學語文 來源:海淀考王人教課標版語文4年級上 題型:048

閱讀短文,完成練習。

高爾基關(guān)愛孩子

  前蘇聯(lián)著名作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童,所以孩子們對他十分愛戴和(依賴  信賴)。

  有一回,在一個偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學生,不小心把學校圖書館的一本《童年》書弄丟了。他跑了幾家書店也沒買到,很著急。于是,便冒昧地給高爾基寫了一封信,希望得到本書作者的幫助。高爾基接到信后  立即將(珍藏  收藏)多年的一本  童年  送給這位小學生  難怪孩子們常說  有了困難找高爾基  他一定能幫助你解決

  高爾基對于孩子們雖然非常喜歡,但當發(fā)現(xiàn)他們的錯誤和缺點時是從不驕縱寬容的。一次,他收到一群四年級學生給他寫的信,其中出了許多不該出現(xiàn)的語法錯誤,他非常生氣,回信中毫不留情地批評了他們:“四年級的學生啦,寫得如此不通,實在可恥,下次要注意!

  當然,對孩子們?nèi)〉玫某煽,他總是喜在心里,樂在眉梢,給予適當?shù)墓膭,但從不過分地(夸獎  夸耀)。尤其對那些露出智慧(峰  鋒)芒的孩子更是如此,以避免他們滋生驕傲的情緒。有一次,高爾基會見一位9歲的小詩人,小詩人當面寫了一首詩,非常流暢,也很優(yōu)美,高爾基聽了深為驚奇,心里暗暗贊嘆,但當面卻沒有給孩子過多的贊揚,只是輕輕地撫摸著孩子的頭說:“好好學習吧,不要太累了。要記住你還是個孩子呀!”

  高爾基就是這樣以他全心的愛,關(guān)心著孩子們的成長。

1.在文中括號里選擇恰當?shù)淖衷~畫√。

2.聯(lián)系上下文給加粗字選擇正確的解釋。

:( 。俸俊 、陔[藏  ③昏暗 、苊胺

露:(  )①高峻,高出  ②優(yōu)異,好

3.給畫線部分加上合適的標點符號。

4.用“________”線畫出文中起到承上啟下作用的過渡句。

5.文章通過________件事說明高爾基全面關(guān)心孩子的成長,可見高爾基對孩子既有________的愛,又有________的愛。

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科目:小學語文 來源:月考題 題型:填空題

選擇恰當?shù)脑~語填空。
堅決  堅定  堅強  堅持
1.面對特大洪災(zāi),全市人民心中只有一個( 。┑男拍睿簢婪浪朗,保衛(wèi)家園。王市長當時雖然身患重病,但他仍(  )在堤壩上指揮抗洪。他說:“面對困難一定要( 。N覀円ā 。⿷(zhàn)勝洪澇!
敬愛  敬仰  敬佩  尊敬
2.( 。⿴熼L,是學生應(yīng)有的美德。
3.紀念碑前的棵棵松樹,象征著全國人民對先烈的懷念和( 。。
4.我們懷著(  )的心情訪問了戰(zhàn)斗英雄。
5.周恩來同志是全中國人民深深( 。┑目偫怼

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:單選題

我會填。(讀句子,選擇恰當?shù)臐h字,在下面畫上“_____”)
1.他聲情并茂的朗(頌 誦)博得了陣陣掌聲。
2.(魚 漁)夫(坐 座)在火爐旁補一張破帆。
3.我無可(奈 耐)何地(托 拖)著兩條(僵 疆)硬的腿往前走。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的語段,完成練習。    
       (迎、頇、向)著吹在臉上的細密的、涼涼的雨點,我看到的竟是一片花的原野。①這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地,此刻那些花兒一下子全(露、長、冒)了出來,頓時改天換地,整個世界鋪滿了全新的色彩。雖然遠處大片大片的花與蒙蒙細雨(溶、融、化)在一起,低頭卻能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小花都傲然(站立、直立、挺立),明亮奪目,神氣十足。    
       我驚奇地想:它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜,偏偏在冷風冷雨中拔地而起呢?②小小的花兒居然有如此的氣魄、畚业男念^怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇氣!
1.劃去括號里用得不恰當?shù)脑~語。
2.給畫線的字選擇恰當?shù)慕忉尅?nbsp; 
     神氣十
[     ]
      A.腳:腿    
      B.足以
      C.充足,足夠
     地而起
[     ]
      A.抽出    
      B.向高提
      C.奪取    
      D.超出,高出
3.讀文中畫橫線的句子,回答問題。 
    (1)①句中“          ”一詞寫出了草地發(fā)生了巨大的變化,課文第二自然段中與此句相照應(yīng)的句子是
                                                                                                                                   
    (2)給②句中“居然”換個近義詞是               ,“如此的氣魄”是指                                                 
    (3)③句在文中的作用是         。
[     ]
       A.總結(jié)前文  
       B.點明中心  
       C.前后照應(yīng)
    (4)對③句理解不正確的一項是____。
[     ]
       A.這句話表達了作者對生命的感悟。
       B.花草之類的生命,有了勇氣才能面對自然界的冷風冷雨。
       C.生命中最重要的是要勇敢地面對一切風風雨雨,只要有勇氣,就會有希望。

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