三月桃花水
劉湛秋

　�、�是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？呵，河流醒來了！三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流呵。有一千朵桃花，點點灑上了河面，有一萬個小酒窩，在水中回旋。
　　②三月的桃花水，是春天的豎琴。
　　③每一條波紋，都是一根輕柔的弦；那細白的浪花，是響著有節(jié)奏的鼓點；那忽大忽小的水波聲，應和著田野上拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮叮，像是大路上車輪流過的鈴聲；那急流的水聲浪聲，是在催促著社員開犁播種啊！
　　④三月的桃花水，是春天的明鏡。
　�、菟�看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣，它看見了村莊上空，很早很早，就裊裊升起了炊煙……
　�、薇冉鹱舆�貴呵，三月桃花水；比銀子還亮呵，三月桃花水。
　�、吆�，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。呵！多多地裝吧，裝進我們心靈的酒杯。
1．從文中找出下列詞語的近義詞。
美麗（　�。�　　柔軟（　�。�　　纖小（　�。�　　督促（　�。�
2．仿寫詞語。
草如茵　柳如眉　__________　__________
3．文章第三自然段運用了__________、__________、__________的修辭手法。
4．三月的桃花水，是__________，是__________。三月的桃花水，比__________，比__________。
5．判斷說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）畫橫線的句子運用了設問的修辭手法。（　�。�
（2）文中用“一萬個小酒窩”來比喻朵朵桃花。（　�。�
（3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一樣美。（　�。�
（4）第三自然段是從聲的角度，第五自然段是從形的角度來寫的。（　　）

       我們來到鄉(xiāng)村了。我們，像放了假的小學生一 樣，再也抑制不住心中的喜悅了。     
       呵！多關的曠野。同伴中，有人用感嘆的腔調(diào)贊美著。不知道究竟是他尋到了詩？還是詩尋到了他？看樣子他正沉醉在一種詩意的朦朧中。大家卻被他認真的態(tài)度逗樂了。歡笑，如同飄蕩的云朵一樣，飛揚在十月的晴空里。      
       天空好藍！藍得晶瑩，藍得澄澈。偶爾滑過幾片白云，宛若輕紗飛絮，玲瓏輕薄而不可捉摸。十月，小陽春的天氣哪！燕子呢？要是有燕子來剪云，多好。讓燕子把云剪成軟軟的墊子，鋪在綠色的原野上，躺在上面，去凝望藍天，悠悠忽忽地什么也不想了。     
       已是深秋的季節(jié)了，原野，仍是一片蔥蘢的綠。在艷麗的秋陽下，稻田、菜畦、苗圃，都蕩漾著綠波。有的深暗如藍，有的淡青如翠，有的嬌嫩如鵝黃。綠，豐沛而活鮮的綠，是春天的色彩�。∈堑�，南臺灣永遠是春天的世界。     
       踩著松軟的泥土，心里的舒服感覺，好像撿回一份童年似的，竟有些飄飄然了！可不是？呼吸青草的氣息，呼吸泥土的氣息，呼吸著的，豈不就是童年的記憶和思念嗎？在鄉(xiāng)村里長大的，忘不了鄉(xiāng)村，吸吮過泥土的乳汁的，忘不了泥土。我來了，來擁抱親愛的村莊。     
       擁抱原野，擁抱藍天，擁抱趕著路的小溪，擁抱吹著口哨的輕風，也擁抱每一個村人。鄉(xiāng)村的人，永遠是可愛的。那種傻里傻氣的笑，綻開在大人小孩的臉上，多么美好！     
       這種笑，和他們單純的言語一樣，和他們笨拙的動作一樣，在土里土氣的味兒中，洋溢著純真，洋溢著友愛。     
       大伙兒在唱歌了。     
       唱吧！在我們歡樂的時候。     
                                                                                      (選自《笑口常開一一文人筆下的快樂人生》)
1．給下面畫線的字選擇正確讀音。   
     沉醉(zuì   zhuì)      澄澈(chéng   dèng)   
     凝望(líng   níng)     笨拙（zhuō   zhuó） 
2．按要求寫詞。   
     寫近義詞：宛若——(       )    澄澈——(       )   
     寫反義詞：偶爾——(       )    笨拙——(       ) 
3．填適當?shù)脑~。   
     (       )的曠野    (       )的腔調(diào)
     (       )的藍天    (       )的態(tài)度
     (       )的云朵    (       )的泥土
4．判斷下面句子是不是比喻句，是的打“√”。 
   (1)歡笑，如同飄蕩的云朵一樣，飛揚在十月的晴空里。(     )
   (2)偶爾滑過幾片白云，宛若輕紗飛絮，玲瓏輕薄而不可捉摸。(     ) 
   (3)踩著松軟的泥土，心里的舒服感覺，好像撿回一份童年似的。(     )
   (4)綠，豐沛而活鮮的綠，是春天的色彩�。�(     )
5．“我們，像放了假的小學生一樣，再也抑制不住心中的喜悅了”與文中的哪句話相照應，請用“      ”畫出。 
6．根據(jù)短文內(nèi)容填空。 
    (1)文章的三、四自然段按從____到____的順序分別描繪了鄉(xiāng)村的            、            和              。 
    (2)“擁抱原野，擁抱藍天，擁抱趕著路的小溪，擁抱吹著口哨的輕風，也擁抱每一個村人。”這句話采用了           和           的修辭手法，寫出了作者                                的心情。