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選出下面全是表示動作的一組詞。

A.商場   玩具   汽車   阿姨  
B.盯   拉   看   走   跑   擠    
C.冰涼   專心   興奮
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

生活中處處有學(xué)問

  這幾天,我們?nèi)胰艘恢笔卦陔娨暀C(jī)前,觀看“蓋中蓋杯”全國電視歌手大獎賽。比賽分為美聲、民族和通俗三種唱法,每一場比賽都扣人心弦。每一個(gè)選手不光要展示歌喉,唱出悅耳動聽的歌曲,還要進(jìn)行綜合素質(zhì)的考核。只有每一關(guān)都能得到高分的選手,才能獲得最后的勝利。我在欣賞歌手們表演的時(shí)候,也從中學(xué)到了許多的知識,特別是綜合素質(zhì)的考試,對我啟發(fā)最大。

  除了看節(jié)目,我還積極地參與到比賽中去。我想了一個(gè)既能練習(xí)口算,又能推算出成績的好辦法。例如,民族唱法組決賽中,有16位歌手,我先將每個(gè)歌手的得分,按照分?jǐn)?shù)的高低,從上往下排列,分?jǐn)?shù)高的排在上面,分?jǐn)?shù)低的排在下面,最后,根據(jù)比賽的要求,去掉分?jǐn)?shù)排在最后的8名選手,很快就知道了進(jìn)入第二輪比賽的選手。再按照這個(gè)辦法算下去,在沒有宣布第一名之前,我就已經(jīng)知道了誰是最后的獲勝者。

  通過觀看一場比賽,我學(xué)會了數(shù)的大小的比較。生活中真是處處有學(xué)問啊!

1.從文中找近義詞,寫下來。

觀賞——(  )
考核——(  )
啟迪——( 。
參加——( 。

2.讀讀文中畫橫線的句子,改為反問句。

_________________________________________________

3.造句。

既……有……____________________________________

只有……才……__________________________________

4.本文小作者李博男從一件小事中體會到生活中處處有學(xué)問,請你也舉一個(gè)例子來說明這個(gè)道理。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

生活中處處有學(xué)問

  這幾天,我們?nèi)胰艘恢笔卦陔娨暀C(jī)前,觀看“蓋中蓋杯”全國電視歌手大獎賽。比賽分為美聲、民族和通俗三種唱法,每一場比賽都扣人心弦。每一個(gè)選手不光要展示歌喉,唱出悅耳動聽的歌曲,還要進(jìn)行綜合素質(zhì)的考核。只有每一關(guān)都能得到高分的選手,才能獲得最后的勝利。我在欣賞歌手們表演的時(shí)候,也從中學(xué)到了許多的知識,特別是綜合素質(zhì)的考試,對我啟發(fā)最大。

  除了看節(jié)目,我還積極地參與到比賽中去。我想了一個(gè)既能練習(xí)口算,又能推算出成績的好辦法。例如,民族唱法組決賽中,有16位歌手,我先將每個(gè)歌手的得分,按照分?jǐn)?shù)的高低,從上往下排列,分?jǐn)?shù)高的排在上面,分?jǐn)?shù)低的排在下面,最后,根據(jù)比賽的要求,去掉分?jǐn)?shù)排在最后的8名選手,很快就知道了進(jìn)入第二輪比賽的選手。再按照這個(gè)辦法算下去,在沒有宣布第一名之前,我就已經(jīng)知道了誰是最后的獲勝者。

  通過觀看一場比賽,我學(xué)會了數(shù)的大小的比較。生活中真是處處有學(xué)問!

1.從文中找近義詞,寫下來。

觀賞——( 。
考核——( 。
啟迪——(  )
參加——( 。

2.讀讀文中畫橫線的句子,改為反問句。

_________________________________________________

3.造句。

既……有……____________________________________

只有……才……__________________________________

4.本文小作者李博男從一件小事中體會到生活中處處有學(xué)問,請你也舉一個(gè)例子來說明這個(gè)道理。

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科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

給下列加橫線詞選擇正確的解釋。     
熱鬧:①(景象)繁盛活躍;         ②使場面活躍,精神愉快;        ③熱鬧的景象。   
1.他只顧著瞧熱鬧,忘了回家了。(     )   
2.北京雖是城市,可是它也跟著農(nóng)村一齊過年,而且過得分外熱鬧。(     )   
3.我們準(zhǔn)備組織文娛活動來熱鬧一下。(     )     
簡單:①草率,不細(xì)致;         ②(經(jīng)歷、能力等)平凡;       ③結(jié)構(gòu)單純,頭緒少,容易理解、使用或
          處理。   
4.傣家竹樓建筑結(jié)構(gòu)一般比較簡單,但十分寬敞,別致美觀。(     )   
5.徐老師主意多,有魄力,可真不簡單。(     )   
6.試卷發(fā)下來后,他簡單瞄了兩眼,便丟到一邊去了。(     )     
刺激:①推動事物,使起積極的變化;         ②使人激動。   
7.正是在一個(gè)個(gè)饒有趣味又充滿刺激的過程中,我們逐漸增長了見識。(     )   
8.噴香的飯菜刺激著人的食欲,讓人不忍停箸。(     )     
極端:①事物順著某個(gè)發(fā)展方向達(dá)到的頂點(diǎn);         ②表示程度極深;       ③絕對,偏激。   
9.證明放射性元素鐳的存在并把它分離出來,不僅僅靠大膽的直覺,而且靠著難以想象的極端困難情況
     下工作的熱忱。(     )   
10.這種觀點(diǎn)太極端,不可取。(     )   
11.看問題要全面,不要走極端。(     )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀不完的大書  
 朱維之
       70多年前的農(nóng)村,不像今天小朋友的家里有許多自動或機(jī)動的玩具,沒有開發(fā)兒童智力的新式玩具。我在幼年時(shí),家里什么玩具都沒有,大人們不關(guān)心孩子玩耍的事。我在五六歲時(shí)就自己到大自然去找可以玩的東西。農(nóng)村的特點(diǎn)是接近大自然。遼闊的天空,廣闊的大地,浩浩的河流,繁茂的花草、樹木,空中的浮云和飛鳥,地上的走獸、昆蟲,水中的游魚等等,有說不完的好玩東西,能夠引起孩子的遐想和實(shí)驗(yàn)。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快樂活潑的樣子,叫你高興。老鷹在高空中盤旋時(shí),展翅飛動而流蕩滑翔,有時(shí)猛撲而下,像在捕捉小雞或什么東西,給人以雄健勇猛的感覺;ú輼淠镜纳L、開花、結(jié)果,暑寒榮枯,都有各種不同的趣味。草的葉子不一樣,有長有短,有的還帶刺;開的花有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的,形狀也有單瓣、重瓣的,有4瓣的、5瓣的等等。樹木千姿百態(tài),更有給人樂趣的東西。昆蟲的動作也很好玩,例如螞蟻搬家,那么長的隊(duì)伍,那么井井有條的陣營,個(gè)個(gè)盡自己的力量,把貨物全部搬遷。這種組織性很強(qiáng)的小動物的行動,真叫人佩服。當(dāng)它們兩軍對壘時(shí),更是好看,   隊(duì)伍整齊,正式打仗時(shí),打得你死我活,直至尸體堆積成山,勇敢忠貞的精神,真令人敬佩。
       大自然是一部看不完的大畫冊,讀不完的大書,里面有無窮的奧秘,極大的學(xué)問,還有欣賞不完的樂趣。 
1.請你寫出下列詞語的近義詞。
     繁茂——(          )    遼闊——(          )    敬佩——(          ) 
2.請你在括號里填入表示動作的詞語。
     (          )小雞    小麻雀(          )    (          )扇子    螞蟻(          )  
     (          )果子    老鷹(          )       (          )樹叢    小魚(          ) 
3.文章的最后一個(gè)自然段表達(dá)了作者怎樣的思想?他這樣說準(zhǔn)確嗎?為什么?
                                                                                                                                                            
4.你一定也曾從大自然這本大書中,獲得不少樂趣吧。選擇一兩個(gè)有意思的,向大家介紹一下。
                                                                                                                                                           

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同步練習(xí)冊答案