| 讀句子,回答問題。 1.他們像一群魔鬼似的,把我們包圍起來。 這句話中把____ 比作 。 A.他們;魔鬼 B.魔鬼;他們 2.這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。句中破折號(hào)的作用是: A.解釋說明 B.表示意思的遞進(jìn) C.表示語音的延長 D.表示意思的轉(zhuǎn)換,跳躍或轉(zhuǎn)折 |


科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:問答題
科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:問答題
科目:小學(xué)語文 來源:手把手 語文 二年級(jí)上冊 題型:048
讀短文,回答問題。
你喜歡這封信嗎?有一年,俄國作家高爾基在意大利的一個(gè)島上休養(yǎng),他十歲的兒子(z! zi)跟著媽媽來看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽(z1i c1i zh1i)了一些花,不久就回去了。
春天,兒子栽下的花開了。高爾基看著窗下怒放的花朵,心里很高興,就給兒子寫了一封信,意思是這樣的:
“你走了,但你栽的花留下來了。我望著它們,心里想,我的兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。
“要是你不管在什么時(shí)候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,像鮮花啦,美好的意思啦,還有對(duì)你的非常好的回憶啦,那你的生活是多么愉(y* y))快呀!
“那時(shí)候,你會(huì)感到所有的人都需要你,要知道,給永遠(yuǎn)比拿愉快!
小朋友,你喜歡這封信嗎?我愿每個(gè)小朋友都能通過隨時(shí)隨地做好事,給別人留下像鮮花一樣美好的回憶。
1.在加粗字的正確讀音下畫“√”。
2.第三自然段中,“我望著它們”中的“它們”指的是什么?
________________________________________________
3.“給永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話的意思是
[ ]
A.給人東西比拿人東西愉快。
B.送給人家東西比要人家的東西愉快。
C.留給別人美好的東西,隨時(shí)隨地做好事,永遠(yuǎn)比得到給予要愉快。
4.抄寫文章中對(duì)你啟發(fā)最大的一句話。
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科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
讀短文,回答問題。
鮮血換來的升旗式
同學(xué)們,每當(dāng)你莊嚴(yán)地敬禮,在國歌聲中凝視著五星紅旗冉冉升起時(shí),你們是否知道:在一座孤島上,曾經(jīng)有
56名烈士用寶貴的生命,有109名戰(zhàn)士用青春熱血換來一次僅90分鐘的升旗。1952年,美國侵略軍在濟(jì)州島修建了集中營,這里關(guān)押著六千多名中國志愿軍戰(zhàn)俘。這六千多名中華兒女是抗美援朝戰(zhàn)爭中,因?yàn)樨?fù)傷、疾病或饑餓,失去戰(zhàn)斗能力而被美軍俘虜?shù)摹?/P>
集中營的美軍對(duì)這里的難友們進(jìn)行了瘋狂的迫害。忠誠于祖國的炎黃子孫在敵人的淫威面前誓死不屈,他們決定:在
10月1日紅日升出海面的時(shí)候,在集中營里同時(shí)升起十面五星紅旗。9月30日夜,在狂風(fēng)暴雨掩護(hù)下,難友們分外忙碌。他們把軍用雨布蒙在燒得滾燙的油桶上,烤化雨布上的膠,再把膠刮掉、擦凈,這樣軍用雨布就變成了一塊塊白色綢布。他們再用紅藥水把綢布染紅,做成一面面紅旗。又用奎寧溶液染黃綢布,把它剪成五角星。在帳篷里昏暗的燈光下,難友們圍成一圈,把五星縫在紅旗上。一針一線一滴淚,針針線線連著心,縫進(jìn)中華兒女對(duì)祖國的一片深情。另一些難友用帳篷的支架做成10根15米長的旗桿,還挖好了10個(gè)3米深的坑,把旗桿埋牢。護(hù)旗敢死隊(duì)員披著御寒用的破軍毯,圍坐在10根旗桿四周,徹夜守衛(wèi)著,防止敵人破壞。
10月1日的黎明到了,這是年輕的中華人民共和國成立3周年的日子。狂風(fēng)暴雨已經(jīng)停息,絢麗的朝霞像是節(jié)日里的盛裝和彩色的花束。六千多名中華兒女早已分別站立在10根旗桿下,臉上閃著晶瑩的淚花,他們面向北京的方向,高唱起了國歌。在國歌聲中,十面光彩奪目的五星紅旗冉冉升起。這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻呀!
看守集中營的敵人像潮水般涌來,敵人的坦克也隆隆地開過來,直升機(jī)在難友們的頭上盤旋。他們狂叫著:“降旗!降旗!”回答敵人的是六千多雙仇恨的眼睛,是更激越的歌聲。敵人向難友們?nèi)映隽舜笈練鈴棥8宜狸?duì)員用事先準(zhǔn)備好的石頭、石灰包還擊敵人,連續(xù)打退了敵人的四次進(jìn)攻。
砰、砰、砰……敵人瞄準(zhǔn)護(hù)旗敢死隊(duì)員開槍了。這悲壯的時(shí)刻,勇士們倒下之前喊出了生命最強(qiáng)音:“祖國萬歲!”眼看敵人包圍了旗桿,兩名中彈的敢死隊(duì)員不顧受傷,迅速降下國旗,把國旗燒成了灰燼,然后,他倆含笑倒下。他們不能讓國旗落到敵人手中,不能讓國旗受辱。
祖國呀,您看見了嗎?在孤立無依的小島上,在敵人的槍林彈雨中,在直沖九霄的悲壯歌聲和呼號(hào)的伴奏下,在血肉的搏斗中,您光榮的象征——十面光輝燦爛的五星紅旗,整整飄揚(yáng)了
90分鐘!這是六千多名可愛的英雄兒女獻(xiàn)給您的愛心和一片忠誠。1
.給詞語中加粗的字注音。|
分 外(。 |
難 友( ) |
看 守(。 |
俘虜(。 |
2
.聯(lián)系上下文理解下列詞語。誓死不屈:
___________________________________________槍林彈雨:
___________________________________________直沖九霄:
___________________________________________3
.文中畫“_________”的句子是個(gè)___________句,把__________比喻成___________。文中加粗的句子是個(gè)__________句,請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鲆粋(gè)這樣的句子。4
.這次升旗儀式的時(shí)間是________年________月________日,地點(diǎn)是在________,參加人員是________。升旗儀式歷時(shí)________分鐘。5
.為了這次升旗,志愿軍戰(zhàn)土們作了哪些準(zhǔn)備工作?____________________________________________________
____________________________________________________
6
.?dāng)橙耸窃鯓盈偪穸謨礆埖刈柚惯@次升旗儀式的?____________________________________________________
____________________________________________________
7
.把短文第2~7自然段按事情發(fā)展順序分為三層(用“‖”標(biāo)出),并概括層意及全文中心思想。____________________________________________________
____________________________________________________
8
.短文第1自然段和最后一自然段是以第幾人稱來寫的?人稱對(duì)象一樣嗎?說說這樣寫的好處。____________________________________________________
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科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)語文三年級(jí)下冊同步練習(xí)(語文S版) 語文S版 題型:048
讀短文,回答問題。
保護(hù)小鳥我非常喜歡鳥,羨慕它們能在天空中自由飛翔。它能向上直飛到云霄里去,又能像飛機(jī)一樣平穩(wěn)滑翔;有時(shí)還能像炮彈一樣墜下來,隱藏到草叢樹叢里不見了。我要是能像它們一樣飛多好啊,這樣我捉迷藏小朋友就找不到我了,而且我還能到全世界去旅游,多美呀!可惜我不會(huì)飛,因?yàn)槲沂侨,我沒有翅膀。假如我會(huì)飛,我可以跟鳥兒一起舉行一次“飛行”比賽呢。
在我住的小區(qū)里,環(huán)境很好,有著大片的樹林子,每天從早到晚都能聽見小鳥的叫聲。有的像在唱歌,有的像拉二胡,還有的像在彈鋼琴,許多小鳥在一起,就是在唱大戲。各種各樣的叫聲,就是一曲曲動(dòng)聽的曲子。它們在唱歌時(shí),還會(huì)在天空翩翩起舞呢!
有一次,一位小哥哥抓了一只小鳥,把小鳥送給我,我就馬上把小鳥放了,小哥哥奇怪得問我:你為什么不要這只小鳥?我生氣的說:“我想聽小鳥在天空中唱歌,抓住它,它就不會(huì)唱歌給我聽了!彼麑(duì)我說;“那我再也不捉小鳥了,我也要保護(hù)小鳥!蔽衣犃诉@句話說:“這樣才是好哥哥!
聽聽小鳥的歌聲吧,多么美妙;看看小鳥的舞蹈吧,多么精彩。我們可不能傷害它們啊,否則,我會(huì)哭的!
1.在括號(hào)里填上合適的詞語
( )的歌聲 。ā 。┑奈璧浮 。ā 。┑那
2.用加粗的詞語寫句句。
有的像在唱歌,有的像拉二胡,還有的像在彈鋼琴,許多小鳥在一起,就是在唱大戲。
有的……有的……還有的……:________
科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)四年級(jí)語文試卷 上學(xué)期 題型:048
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露珠露珠身形很小,生命也很短暫,但他是不平凡的。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗;當(dāng)黎明到來的時(shí)候,它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中,夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)雷電炫耀威力,更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗,而對(duì)禾苗卻無所求。它多像園丁,培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師,燈下伏案夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子的心田上。
1.文中的“它”是指________,“園丁”是指______。
2.“平凡”的近義詞是________,“黑暗”的反義詞是________。
3.文中哪句話概括了短文的內(nèi)容:_____________________________________________。
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀文章,回答問題。
善良的孩子從前有個(gè)男孩,他有許多愿望.一會(huì)兒想快些變成大人,一會(huì)兒想當(dāng)個(gè)大力士,一會(huì)兒又想到很遠(yuǎn)的地方旅行……‖
一天,媽媽對(duì)他說:“只有天上掉下來的星星能幫助你實(shí)現(xiàn)愿望。”
男孩高興極了,他忙問媽媽:“您對(duì)我有什么希望嗎?”
媽媽說:“我只有一個(gè)希望,就是希望你能成為一個(gè)善良的人!薄
這天,真的有一顆藍(lán)色的星星從天上掉下來,落在男孩面前,男孩忙問:“你能幫助我實(shí)現(xiàn)愿望嗎?”
“能是能,不過你的愿望一實(shí)現(xiàn),我就要熄滅!毙切请y過地回答。
男孩可憐它,趕緊對(duì)它說:“你可別熄滅,你快回天上去吧,去找你的姐姐妹妹!”
“謝謝你,善良的孩子!”星星說完這句話就飛回天空。這時(shí),所有的星星對(duì)男孩微笑著,好像都在說:“好孩子,你做得對(duì),做善良的人,就要為別人做好事!
1
.寫出下面詞語的近義詞。希望( 。 難過( 。 趕緊( 。
2
.短文已用“‖”分成三段,請(qǐng)寫出每段的大意。___________________________________________
3
.根據(jù)意思,選擇正確的意思。這個(gè)故事告訴我們:
[
]A.天上的星星能幫助人實(shí)現(xiàn)愿望。
B.媽媽的希望是兒子做一個(gè)善良的孩子。
C.星星一幫助人實(shí)現(xiàn)愿望,它就會(huì)熄滅。
D.做善良的人就要為別人做好事。
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
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彭德懷爺爺?shù)墓适?/P>全國解放以后,彭德懷爺爺擔(dān)任過很多重要職務(wù),可他始終不忘自己是農(nóng)民的兒子,要多為老百姓服務(wù)。
1958年,很多地方亂報(bào)糧食產(chǎn)量,大家比賽吹牛,好像誰吹得兇誰的糧食就多。彭爺爺回到故鄉(xiāng)調(diào)查。縣委書記老王對(duì)彭爺爺說,這里的糧食每畝最多打800斤。彭爺爺表揚(yáng)了老王,說他是說實(shí)話的好干部。
在烏石公社,彭爺爺看到田里的稻子又密又細(xì),長得很差,十分痛心?墒,一位隊(duì)干部卻向彭爺爺報(bào)“喜”,說糧食畝產(chǎn)可達(dá)
3000斤。彭爺爺嚴(yán)肅地批評(píng)了他:“你別瞎吹了,我看了你們的稻田,打300斤就不錯(cuò)了。干部說假話,老百姓就要吃虧!這位身經(jīng)百戰(zhàn)的元帥,沒有忘記人民,把人民的利益看得很重很重。
1
.按“總——分——總”的結(jié)構(gòu),用“∥”給短文分段,并寫出第二段的段意。___________________________________________________
2
.聯(lián)系上下文理解下列詞語。始終不忘:
__________________________________________身經(jīng)百戰(zhàn):
__________________________________________3
.文章中哪一句話最能體現(xiàn)彭德懷爺爺?shù)钠焚|(zhì)?___________________________________________________
4
.填空。在寫作上,這篇短文采用了對(duì)比的方法。如當(dāng)縣委書記老王對(duì)彭爺爺說真話時(shí),受到了
____________;而當(dāng)____________時(shí),卻受到了彭爺爺?shù)呐u(píng)。通過這兩個(gè)事例的對(duì)比,充分表現(xiàn)了彭爺爺____________的品質(zhì)。國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
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