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科目：小學(xué)語文 來源：期中題 題型：寫句子

縮寫句子。
1．現(xiàn)在我對自己的處境已稍稍有了好感。

2．我現(xiàn)在開始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán) 境。

3．我對這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意。

科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

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《窮人》片斷

　　屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門放著的一張床，床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動，只有死人才是這副模樣。桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯(cuò)，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只手蒼白僵硬，像要抓住什么東西似的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，胖臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然，母親在臨死的時(shí)候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜，他們睡得又香又甜。

　　桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。

　　回到家里，她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?不……還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受�！牛嵛乙活D也好!”

　　1．“屋子里沒有生爐子，又潮濕又寒冷”，請指出這句環(huán)境描寫能說明什么。

　　2．請畫出文中對西蒙和兩個(gè)孩子的肖像描寫語句，并指出作者寫這兩處肖像意在說明什么。

　　3．桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家時(shí)，她的心里也有些矛盾，這矛盾體現(xiàn)在哪里，請用原文語句回答。

　　4．桑娜讓西蒙的孩子同她自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好，這說明什么?

　　5．桑娜的高尚體現(xiàn)在哪些方面，請你結(jié)合你知道的事件談一談，好嗎?（80字以內(nèi)）

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048