| 修辭在線。 1.羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。(。 2.走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!(。 3.你見(jiàn)到的草原美嗎?美。(。 A.1.比喻;2.比喻;3.反問(wèn) B.1.比喻;2.?dāng)M人;3.設(shè)問(wèn) C.1.夸張;2.比喻;3.設(shè)問(wèn) D.1.比喻;2.比喻;3.設(shè)問(wèn) |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
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草原
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:課堂三級(jí)練習(xí)語(yǔ)文四年級(jí)(上) 題型:048
閱讀,完成后面的練習(xí)。
這次,我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地都是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜主不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
1.這段話的中心詞是
[ ]
A.一碧千里 B.翠色欲流 C.高歌一曲
2.用“________”畫出文中的比喻句。
3.照樣子,寫句子。
這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
既…又…既…又…________________________________
4.選擇。
(1)“在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣!边@句話運(yùn)用了________的修辭手法。
[ ]
A.比喻 B.?dāng)M人 C.夸張
(2)“在天底下,一碧千里,而并不茫茫!钡囊馑际
[ ]
A.草原很廣闊,極目遠(yuǎn)望,一派青綠色,并不令人感到迷迷蒙蒙。
B.草原很廣闊,極目遠(yuǎn)望,一派青綠色,并不令人感到茫茫然。
C.草原很廣闊,極目遠(yuǎn)望,一派青綠色,并不是白茫茫一片。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀,完成后面的練習(xí)。
這次,我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地都是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
1
.這段話的中心詞是[
]|
A .一碧千里 |
B .翠色欲流 |
C .高歌一曲 |
2
.用橫線畫出文中的比喻句。3
.照樣子,寫句子。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
既…又…既…又…
___________________________________4
.選擇。(1)
“在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。”這句話運(yùn)用了( )的修辭手法。[
]|
①比喻 |
②擬人 |
③夸張 |
(2)
“在天底下,一碧千里,而并不茫茫!钡囊馑际( )①草原很廣闊,極目遠(yuǎn)望,一派青綠色,并不令人感到迷迷蒙蒙。
②草原很廣闊,極目遠(yuǎn)望,一派青綠色,并不令人感到茫茫然。
③草原很廣闊,極目遠(yuǎn)望,一派青綠色,并不是白茫茫一片。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀,完成后面的練習(xí)。
這次,我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地都是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
1
.這段話的中心詞是[
]|
A .一碧千里 |
B .翠色欲流 |
C .高歌一曲 |
2
.用橫線畫出文中的比喻句。3
.照樣子,寫句子。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
既…又…既…又…
___________________________________4
.選擇。(1)
“在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣!边@句話運(yùn)用了( )的修辭手法。[
]|
①比喻 |
②擬人 |
③夸張 |
(2)
“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”的意思是( )①草原很廣闊,極目遠(yuǎn)望,一派青綠色,并不令人感到迷迷蒙蒙。
②草原很廣闊,極目遠(yuǎn)望,一派青綠色,并不令人感到茫茫然。
③草原很廣闊,極目遠(yuǎn)望,一派青綠色,并不是白茫茫一片。
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