欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

我來(lái)加標(biāo)點(diǎn)。
1、我家有一個(gè)大花園(     )這花園里蜜蜂(     )蝴蝶(     )蜻蜓(     )螞蚱(     )樣樣都有(     ) 

A、。 、、、 ,。    
B、,  、、、 ,。
C、,  、、、 。。
D、,  ,,, ,。
2、白云來(lái)了(     )一大團(tuán)一大團(tuán)的(     )從祖父的頭上飄過(guò)(     )好像要壓到了祖父的草帽上(     )

A、, , ,。
B、。 , ,。
C、, , ;。
D、, , 。。
B,A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

沒(méi)有一種給予是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?nbsp;
        老人是菲律賓華僑,在海外拼搏了半生。幾經(jīng)成敗、衣錦還鄉(xiāng)的他萌發(fā)了濟(jì)世助人、造福鄉(xiāng)親的念頭。     
       于是,老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長(zhǎng)寫(xiě)了信,希望每個(gè)校長(zhǎng)提供十來(lái)個(gè)學(xué)生名單,他從中選定人選,作為資助的對(duì)象。     
       家人都怪他愚昧,既然是捐贈(zèng),就不必把程序搞得這樣復(fù)雜。 不如來(lái)個(gè)快捷方式,譬如通過(guò)“希望工程”或者“春蕾計(jì)劃”,干凈利落地了卻一樁心愿,豈不是更好?     
       老人搖搖頭說(shuō)     我的血汗錢(qián)只給予那些配得到它的孩子     哪些孩子才有資格得到資助     是那些家庭貧困的孩子      還是優(yōu)秀生    特長(zhǎng)生   誰(shuí)也不知道老人心里的答案     
       名單很快就到了老人手里。老人讓家人買(mǎi)來(lái)了許多書(shū),分門(mén)別類(lèi)地包裝好,準(zhǔn)備寄給名單上的孩子。家人面面相覷(qù);這樣微薄的禮物是不是太寒磣了。大家斷定書(shū)中自有“黃金屋”,可翻來(lái)翻去也沒(méi)有找到夾在書(shū)中的鈔票。只在書(shū)的第一頁(yè)看到了老人的親筆贈(zèng)言:“贈(zèng)給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生某某某”。落款處是老人地址、姓名、電話(huà)和電子信箱。     
       家人(       )大惑不解,(        )也不愿違背老人意愿,只好替 他一一寄出了那些書(shū)。     
       此后,老人常常(       )對(duì)著電話(huà)發(fā)呆,(       )莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄飛,誰(shuí)也猜不透老人的心事。     
       家人能讀懂老人的心,是緣于新年前收到的一張很普通的賀卡,上面寫(xiě)著:                                                                                                                  
      沒(méi)想到老人拿到賀卡竟然興奮地大呼小叫:“有回音了,有回音了,終于找到一個(gè)可以資助的孩子了!     
       家人恍然大悟,終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因,他寄出去的書(shū)原來(lái)是塊“試金石”,只有心存感激的人才會(huì)有資格得到他的資助。     
       老人說(shuō):“土地失去了水分滋潤(rùn)會(huì)變成沙漠,人心沒(méi)有感激滋養(yǎng)會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人注定是個(gè)冷漠自私的人;不知關(guān)愛(ài)別人的人,(        )給他陽(yáng)光,日后(        )不會(huì)放射出自身的溫暖,也不配得到別人的愛(ài)!     
       想來(lái)也是,沒(méi)有一種給予是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑳](méi)有什么是必須和應(yīng)該的。所以,沒(méi)有一種領(lǐng)受可以無(wú)動(dòng)于衷、心安理得,都應(yīng)心存感激。一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚,一面鏡子會(huì)為一縷陽(yáng)光光芒四射,一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波,一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿(mǎn)感激之情。  
1.給劃線(xiàn)的字選擇正確讀音,用“√”畫(huà)出。   
     予(jǐ    gěi)    提(gōng    gòng)      微(báo   bó)       奮(xīng    xìng) 
2.選擇關(guān)聯(lián)詞,填在文中括號(hào)中。
     即使……也……          雖然……但是……        不是……就是…… 
3.請(qǐng)給文中第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 
4.聯(lián)系上下文,理解下面兩個(gè)詞語(yǔ)的意思。   
     恍然大悟:                                                                                               
     莫名其妙:                                                                                             
5.在文中橫線(xiàn)上合理地寫(xiě)出“賀卡”的具體內(nèi)容。(內(nèi)容要與上下文自然銜接) 
6.讀了短文請(qǐng)寫(xiě)出自己內(nèi)心感受。
                                                                                                                                                       

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

生命的啟示

       ①有一個(gè)人,他有四個(gè)兒子。他希望、他的兒子能夠____                      ,所以, 他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問(wèn)題,要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵樹(shù)。     
       ②大兒子在冬天前往,二兒子在春天,三兒子在夏天,小兒子則是在秋天前往。     
       ③當(dāng)他們都回家之后,他把他們一起叫到跟前,讓他們形容自己所看到的情景。     
       ④大兒子(    )說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)很丑,枯槁、扭曲!         
       ⑤我認(rèn)為不是這樣子的     二兒子(     )說(shuō)    這棵樹(shù)被青青的嫩芽覆蓋了    充滿(mǎn) 了希望     
       ⑥“樹(shù)上花朵綻放、充滿(mǎn)香氣,看起來(lái)十分美麗,這美景是我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的!”三兒子(     )說(shuō)。     
       ⑦小兒子不同意他們?nèi)说恼f(shuō)法。他說(shuō),樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子,累累下垂,充滿(mǎn)了生氣與滿(mǎn)足。     
       ⑧這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說(shuō):“(     )你們只看到這棵樹(shù)一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景,(     )你們四個(gè)的感受不一樣!彼嬖V兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來(lái)評(píng)判一棵樹(shù)或是一個(gè)人, 關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的,還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂(lè)、愛(ài),只有在經(jīng)歷過(guò)所有季節(jié)之后,才能衡量。
       ⑨如果你在冬天的時(shí)候就放棄,你就會(huì)錯(cuò)過(guò)你生命中春天的企盼、夏天的美麗、秋天的收成。你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂(lè)。       
l.選擇下列合適的內(nèi)容將其序號(hào)填人第①自然段空白處。        
     A.親近大自然、熱愛(ài)大自然      
     B.學(xué)會(huì)不要太快對(duì)事物下結(jié)論  
     C.團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同面對(duì)困難    
2.給第⑤自然段加上標(biāo)點(diǎn)。    
3.仔細(xì)讀一讀③⑤⑥三個(gè)自然段,然后在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。    
4.在第⑧自然段括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 。   
5.按要求改寫(xiě)句子。    
    (1)改為反問(wèn)句:你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂(lè)。
                                                                                                                
    (2)改為把字句:這棵樹(shù)被青青的嫩芽覆蓋了。         
                                                                                                           
6.兒子們聽(tīng)了父親的話(huà),可能會(huì)有怎樣的感想呢?請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。 
                                                                                                          
7.文中的故事,給了我們好多生命的啟示,如:“_                                                           ”(填原文中的一句話(huà))就是啟示之一。  

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課內(nèi)閱讀。
  我畫(huà)了一張黑白蝴蝶花紋的毛衣設(shè)計(jì)圖,請(qǐng)維黛安太太先織了一件。為了觀察別人的反應(yīng),我穿著這件毛衣,參加了一個(gè)時(shí)裝商人的午宴。結(jié)果,一家大商場(chǎng)的經(jīng)理當(dāng)場(chǎng)就向我訂購(gòu)了四十件,約定兩星期內(nèi)交貨。我大喜過(guò)望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
  □兩個(gè)星期要四十件□這根本不可能□□當(dāng)我站在維黛安太太面前時(shí)□她說(shuō)□□你要知道□織這么一件毛衣□我?guī)缀跻ㄉ险粋(gè)星期時(shí)間啊□□那朵幸福的云突然消失了,我只好垂頭喪氣地與她告辭。半路上,我猛然停住腳步,心想:這種毛衣雖然需要特殊技能,但在巴黎,一定還有別的婦女會(huì)織。
  我跑回維黛安太太家,向她講了自己的想法。她覺(jué)得有道理。我同維黛安太太想盡辦法,終于找到了二十位心靈手巧的婦女。兩個(gè)星期以后,四十件毛衣從我新開(kāi)的時(shí)裝店裝上開(kāi)往國(guó)外的貨輪。從此,一條時(shí)裝的河流,源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。
1.在“□”里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.用文中畫(huà)線(xiàn)詞“垂頭喪氣”寫(xiě)一句話(huà)。
________________________________________________________________
3.讀句子,回答問(wèn)題。我大喜過(guò)望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
(1)畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)可以換成“_____________”、“____________”這些四字詞語(yǔ)。
(2)文段中與這句話(huà)相照應(yīng)的句子是:_____________________________
________________________________________________________________
4.根據(jù)短文填空。“我”在接到第一批訂單——“兩個(gè)星期要四十件毛衣”時(shí),遇到的困難是:___________________,“我”想到的解決辦法是:____________________________。這件事讓“我”明白父親的教導(dǎo)——_____________________________________(填父親說(shuō)的話(huà))是多么重要。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

呵護(hù)世界
        ①我曾經(jīng)在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的公園里散步,當(dāng)我走近一座花壇時(shí),A一個(gè)女孩擋住了我,輕輕地說(shuō):“B叔叔,你不要走過(guò)去,那邊有只漂亮的蝴蝶,你不要嚇了它!痹谖铱磥(lái),這小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈,她關(guān)愛(ài)的是自己的美好的世界。   
       ②在我們面對(duì)自己時(shí)時(shí)觸摸的生活,面對(duì)與你打交道的人們時(shí),!C你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù),給人以關(guān)愛(ài)?我們是否常常因?yàn)樽约旱囊宦暢庳?zé)、一片怒容、一句搪塞,或是一時(shí)的沖撞,就這么弄傷了對(duì)方的心靈,或是大殺風(fēng)景,破壞了美好的景致?   
       ③當(dāng)然,我們承受著生活的壓力,常常有不順心的時(shí)候,會(huì)常在心里懷著一股的怒氣和怨恨,假若任憑這些情緒流瀉感染,無(wú)疑會(huì)使眼里的世界變得灰暗,沒(méi)什么美好可言。 正因?yàn)槊總(gè)人的生活都不容易,這個(gè)世界更需要我們投入關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。   
       ④我通過(guò)一段文字,看到了這樣一幅溫馨的畫(huà)面口有個(gè)常懷關(guān)愛(ài)之心的紳士走進(jìn)一家花店,要求把櫥窗里的花取出一部分,店里的人照著他的話(huà)去做,并問(wèn)他要買(mǎi)多少。這個(gè)紳士出入意料地回答口“我不想買(mǎi)花,只是看它們太擁擠了,怕它們被壓壞,想讓它們輕松一下。”他就是英國(guó)文學(xué)家王爾德。在我們生活的每一個(gè)地方,是否能常常懷著這樣的關(guān) 愛(ài),為他人也為自己留心保護(hù)一塊美麗的世界?    
       ⑤在接觸那些容易碎的物品時(shí),我們總是小心翼翼的,只怕弄壞了它們,那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來(lái),小心呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界。    
 1.請(qǐng)依據(jù)文中的意思,給畫(huà)橫線(xiàn)的A句擴(kuò)句。(答案不必僅限一種,思維有創(chuàng)意的更好)     
       ____________________________________________________________________________________
 2.文中畫(huà)橫線(xiàn)的B句欠妥當(dāng),你只需在句中添加一個(gè)字就改正了這類(lèi)語(yǔ)病,改正后,再說(shuō)說(shuō)你這樣修改的理由。     
      _____________________________________________________________________________________
3.文中畫(huà)線(xiàn)句C中的“呵護(hù)”的對(duì)象是____________;“關(guān)愛(ài)”的對(duì)象是_____________。     
4.結(jié)合文意,請(qǐng)分析下面句子中兩個(gè)“呵護(hù)”的用法有什么不同。   
     (1)你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù),給人以關(guān)愛(ài)?  
         _________________________________________________________________________  
     (2)正因?yàn)槊總(gè)人的生活都不容易,這個(gè)世界更需要我們投入關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
         _________________________________________________________________________      
5.請(qǐng)?jiān)诘冖茏匀欢蔚姆礁裉幰来翁钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。    
 6.文中多次出現(xiàn)了“!薄俺3!边@類(lèi)詞語(yǔ),它們是_________(詞性),它們?cè)谖闹械囊馑际?nbsp;________________________。閱讀后,我們發(fā)現(xiàn)它們均不能刪去,理由是____________________________________________________________________________。    
7.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括本文列舉的兩件事。(每句話(huà)不能超過(guò)7個(gè)字)
     ___________________________________________________________________________________
     ___________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀樂(lè)園。
最珍貴的廢書(shū)
  在我家的書(shū)架上有兩本小學(xué)課本,是我上高中時(shí)媽媽為我買(mǎi)的!
  媽媽是個(gè)一字不識(shí)的家庭婦女。( 。┰诩亦l(xiāng)有種風(fēng)俗,一個(gè)女人在去世時(shí),口里必須含著銀或金才能入土為安,(  )在貧困人家,攢錢(qián)置辦一件小小的銀飾便成了家庭生活的重要內(nèi)容。
  那一年,媽媽起早摸黑喂了兩頭豬,終于置了一對(duì)銀手鐲(zhuó)。在臨近高考的那段日子,媽媽時(shí)常進(jìn)城到學(xué)校給我送些吃的。她知道我復(fù)習(xí)忙,每次都是匆匆來(lái)匆匆去。有一天.?huà)寢屪吡瞬痪脜s又回來(lái),把我拉到僻靜處:“孩子,我替你買(mǎi)了兩本考大學(xué)的書(shū)。…‘什么?”我心里咯噔一下。常聽(tīng)人說(shuō)學(xué)校外面時(shí)常有人用假書(shū)、假資料來(lái)騙那些來(lái)自山區(qū)的一字不識(shí)的家長(zhǎng)。
  媽媽指著書(shū)說(shuō)人家說(shuō)了只要用這書(shū)準(zhǔn)考上大學(xué)
  我著急地問(wèn)哪來(lái)的錢(qián)
  鐲子?jì)寢屨f(shuō)鐲子換的
  我搶過(guò)書(shū),掀開(kāi)封面,一陣巨大的絕望頓時(shí)襲上心頭:兩本小學(xué)課本竟然就騙走了媽媽的鐲子!
  “孩子,行吧?”
  望著滿(mǎn)懷期望的母親,我強(qiáng)壓下淚水:“行,媽?zhuān)械摹!?BR>  后來(lái)我考上了大學(xué),媽媽高興極了,說(shuō)是兩只鐲子花得值,她甚至想找賣(mài)給她書(shū)的人道謝!‖
  可是直到媽媽去世,我也沒(méi)有告訴她真相,我永遠(yuǎn)都不會(huì)讓她知道。
1.短文中有三個(gè)自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),請(qǐng)你加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
如果……就…… 因?yàn)椤浴≈灰汀‰m然……但是……
3.短文已經(jīng)用“‖”劃分好了三個(gè)部分,請(qǐng)你概括每部分的主要內(nèi)容。
第一部分:_____________________________________________________________
第二部分:_____________________________________________________________
第三部分:_____________________________________________________________
4.短文的題目叫《最珍貴的廢書(shū)》,為什么說(shuō)這兩本書(shū)是“廢書(shū)”?為什么稱(chēng)“廢書(shū)”是“最珍貴的”?
_______________________________________________________________________
5.“我”為什么永遠(yuǎn)也不愿讓媽媽知道真相?
_______________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成后面的練習(xí)。
___________________
  我非常喜愛(ài)仙人掌,不僅是喜愛(ài),而且還敬佩。    
  我有幸去了墨西哥  在那里由于太陽(yáng)和土地的愛(ài)(fǔ  wǔ)  仙人掌遍地都是世界上的仙人掌約有兩千余種  而墨西哥竟占了一半  所以  它享有  仙人掌之國(guó)的美譽(yù)
  那里的仙人掌家族非常(巨大  龐大)。從形狀上看,這些“親屬”相互間并不十分相似,有球形、圓柱形、山形、片狀、(辯  瓣)狀、穗狀等等。有的形狀奇妙極了,從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖,每根莖的直徑都寬達(dá)幾十厘米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它活像是一座小山般大的翡翠燭臺(tái)。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色,花朵卻是五顏六色:鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)……仙人掌渾身帶刺,其貌不揚(yáng),卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里,細(xì)細(xì)地咀嚼,雖然它沒(méi)有桃李的脆生,沒(méi)有荔枝的滑潤(rùn),但是它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道,足以令人神清氣爽,忘掉旅途的疲乏。    
  仙人掌大多生長(zhǎng)在終年干旱的地區(qū),嚴(yán)酷的自熱條件淘汰了弱者。仙人掌是強(qiáng)者,你剪掉它的莖,等于幫助它繁殖。即使你連根挖掉它,它橫臥在地上也會(huì)滋生出新體。你要試試用干旱來(lái)威脅它嗎?一棵重37公斤的仙人球,6年無(wú)水,仍可維持26公斤的體重!你若用火燒它,它那飽滿(mǎn)的汁液會(huì)抵消火舌的威力。你對(duì)它置之不理,它照樣會(huì)倔犟地活上百年。    
  無(wú)論是在孤寂中還是被遺忘,無(wú)論在蔑視中還是受到其他不公正的待遇,仙人掌總是保持本色:它會(huì)悄悄地在額頭上頂出一朵朵花,它會(huì)熱情地掛滿(mǎn)一身酸甜的果,它會(huì)吐出片片嫩莖供人們采食,它會(huì)用自己的綠來(lái)裝點(diǎn)窮鄉(xiāng)僻壤。    
  歸國(guó)前,一位愛(ài)畫(huà)畫(huà)的朋友要為我作一幅畫(huà),以作為對(duì)墨西哥的紀(jì)念。我對(duì)他說(shuō):“畫(huà)仙人掌吧,畫(huà)一株體現(xiàn)出信仰與生命力的仙人掌!    
1.紿加粗的字選擇正確的讀音,然后聯(lián)系上下文選擇恰些的字詞,打上“√”。    
2.紿文章加一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。    
3.紿短文第2自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。    
4.文中加粗詞“本色”指的是___     _。請(qǐng)用“ ()”在文中畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。    
5.用橫線(xiàn)畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句,這個(gè)比喻句是把_____________比作______________。  
6.本文第3自然段抓住仙人掌的_________、_________和_________寫(xiě)出了仙人掌的特點(diǎn),表達(dá)出作者對(duì)仙人掌的__________________之情。  
7.短文第5自然段揭示了仙人掌令“我”敬佩的精神是________________________。    
8.讀了這篇文章,你有什么感受?
____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

二分錢(qián)哪兒去了  

       某老漢賣(mài)瓜,標(biāo)價(jià)買(mǎi)一個(gè)二角、買(mǎi)三個(gè)五角。有三位顧客結(jié)伴而來(lái),各買(mǎi)了一個(gè),每人付給老漢二角。顧客走后,老漢猛然想起,他們?nèi)耸且黄饋?lái)的,按照他的規(guī)定,他們買(mǎi)去的三個(gè)瓜總共收五角錢(qián)才對(duì)。于是,便讓小孫子拿一角錢(qián)去追還。小孫子耐不住干渴,中途花四分錢(qián)買(mǎi)了兩杯茶水,等趕上顧客時(shí)只剩六分錢(qián)了。小孫子向顧客講明了原委,三位顧客哈哈大笑,每人各自收下了二分。   
        一個(gè)小伙子知道這件事后編了一道智力試題,讓同院的孩子們回答:老漢起初收每位顧客二角錢(qián),總共六角。但是,每位顧客后來(lái)又被退回了二分,實(shí)際上只花了一角八分。這樣,三位顧客買(mǎi)瓜共花了五角四分,小孫子喝茶水花了四分,二者之和為五角八分。這和原來(lái)的六角是對(duì)不上賬的,所差的二分錢(qián)哪兒去了?在誰(shuí)的手里?    
       孩子們聽(tīng)完題目后想了好久,始終弄不清二分錢(qián)在誰(shuí)的手里。大家只好去問(wèn)老師。老師略加思索,笑著說(shuō):“二分錢(qián)并不存在,這是一道詭辯題,不錯(cuò),最初老漢是收了六角錢(qián),可是,當(dāng)老漢拿出一角錢(qián)讓小孫子追還顧客時(shí),六角錢(qián)就不存在了,小孫子退給每位顧客二分錢(qián),顧客共花了五角四分。這些錢(qián)中的五角,在老漢手里,余下的四分,小孫子買(mǎi)了茶水。這筆賬本來(lái)是很清楚的。大家之所以感到糊涂,是因?yàn)闆](méi)有弄清出題者在兩個(gè)地方搞了詭辯。第一,五角四分加上四分的計(jì)算是荒唐的,因?yàn)橘I(mǎi)茶水的四分錢(qián)已經(jīng)包含在顧客買(mǎi)瓜所付的五角四分之中了;第二,拿五角八分去對(duì)六角也是荒唐的,因?yàn)榱清X(qián)早已不存在  了!  這么一說(shuō),孩子們恍然大悟,正準(zhǔn)備離開(kāi),卻被老師叫住了。老師說(shuō):“你們知道為什么被迷惑嗎?就在于你們看問(wèn)題簡(jiǎn)單化了。客觀事物給你們留下的印象是深刻的,以致當(dāng)事物變化后你們還不肯改變最初的印象。你們看,起先老漢收了六角錢(qián),可由于其中的一 角被退還很快就不存在了。而你們的腦海里卻始終保留著‘六角錢(qián)’的印象。這種靜止不  變的思考方式是有害的,它會(huì)妨礙我們正確地分析事物。譬如,我們有的人養(yǎng)成了‘先入為主’的習(xí)慣,當(dāng)某個(gè)同學(xué)給他的最初印象不好時(shí),他會(huì)把這種印象牢牢地固定住。當(dāng)這  位同學(xué)改正了以前的缺點(diǎn)后,他也仍然不肯改變以前的印象。”    
      孩子們聽(tīng)完老師的這些話(huà),若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。  
1.老漢讓小孫子去追三位顧客的原因是   

[     ]

 A.三個(gè)人少給了老漢瓜錢(qián)了。  
B.三位顧客把東西落在老漢這里了。    
C.老漢多收三位顧客一角錢(qián),他讓小孫子返還。
2.所差的二分錢(qián)到哪里去了?請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確。    
A.所差的二分錢(qián)被小孫子花掉了。    (     )    
B.所差的二分錢(qián)根本不存在。    (     )    
C.所差的二分錢(qián)在老漢手里。    (     )  
3.為什么孩子們會(huì)被那道智力題迷惑呢?這種思考方式會(huì)帶來(lái)什么危害?
                                                                                                                                                
                                                                                                                                                

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

一枚白金戒指

  去年的一個(gè)早晨,一個(gè)外國(guó)朋友專(zhuān)程來(lái)到一所小學(xué),拉著一個(gè)小姑娘的手,用生硬的中國(guó)話(huà)連連稱(chēng)贊:“中國(guó)小朋友,好!”‖

  這里面有一個(gè)動(dòng)人的故事呢!

  小姑娘名叫王珍。星期天她從圖書(shū)館借了書(shū)后,來(lái)到公園的草地上,正想坐下看書(shū)。突然她發(fā)現(xiàn)綠茵茵的草地上,有一朵閃著銀光的小花。王珍上前拾起來(lái)一看,啊!是一枚戒指。精致的菊花似的戒指正面 嵌著一顆光彩閃閃的寶石 戒指背面刻著一串外文 多美的戒指 誰(shuí)丟的 它的主人該多焦急呀 我得趕快找到失主

  正在這時(shí)候,一對(duì)青年男女湊上來(lái)說(shuō):“拾到什么?我們平分好嗎?”見(jiàn)小姑娘沒(méi)理他們,又說(shuō):“這戒指是我們丟的!”王珍要他們說(shuō)出戒指上刻有什么字,那女的回答是“喜”字。王珍十分氣憤地揭穿了他們的謊言。那男的見(jiàn)引誘、欺騙不成,就兇相畢露,一把抓住王珍厲聲威脅,動(dòng)手就搶。王珍奮力掙脫便跑,那兩人隨后緊追……正在這時(shí),迎面來(lái)了兩位民警,王珍急中生智,大聲呼喊。那對(duì)男女見(jiàn)勢(shì)不妙,轉(zhuǎn)身就溜。王珍連忙把戒指交給了民警!

  原來(lái),這是一枚價(jià)值昂貴的白金戒指,是到我國(guó)來(lái)講學(xué)的一位愛(ài)爾蘭專(zhuān)家丟失的。當(dāng)拿到這枚失而復(fù)得的戒指時(shí),女專(zhuān)家感動(dòng)得熱淚盈眶,表示一定要當(dāng)面感謝王珍。這樣就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕!

1.給畫(huà)線(xiàn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

1)見(jiàn)勢(shì)不妙:_______________________________________

2)失而復(fù)得:_______________________________________

3.縮寫(xiě)句子。

1)王珍十分氣憤地揭穿了他們的謊言。

____________________________________________________

2)這是一枚價(jià)值昂貴的白金戒指。

____________________________________________________

4.按劃分好的段落,寫(xiě)出第一段、第二段的段意。

第一段:____________________________________________

____________________________________________________

第二段:____________________________________________

____________________________________________________

5.如果你是王珍,你會(huì)怎么做?

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:碩維新課標(biāo)·單元測(cè)試AB卷 六年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

引路人

  一個(gè)星期天下午,我從姑媽家回來(lái)。走到半路,突然天空烏云滾滾,一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,我撐著雨傘,頂著大風(fēng),艱難地向前走著。

  透過(guò)朦朧的雨簾,我看見(jiàn)一個(gè)人在雨中跌跌撞撞地向前走著。我三步并作兩步趕上去,只見(jiàn)這位叔叔戴著一副墨鏡,手里拄著紅白相間的拐杖,雨水順著他的臉龐流下來(lái),衣服都被淋濕了。他一步一滑摸索著前進(jìn)。這一切告訴我,這位叔叔是個(gè)盲人!笆迨澹夏膬喝グ。俊庇曛,我大聲地問(wèn)!盎丶。”“那我送您回家吧!”我說(shuō)完,沒(méi)等盲人叔叔開(kāi)口,便攙著他,撐著傘,和他一起向前走去。雨真大啊!路仿佛變成了小河。我攙著盲人叔叔,把傘盡量往他那邊打,盡量找水淺的地方走。

  走著走著,我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)陰溝蓋被打開(kāi)了,沒(méi)設(shè)標(biāo)志,雨水匯成了小河,“嘩嘩”地流入洞內(nèi)。我便攙著盲人叔叔從旁邊繞了過(guò)去。叔叔似乎覺(jué)察到了什么似的,他微笑著對(duì)我說(shuō):“小同學(xué),我們?yōu)槭裁床蛔咧甭钒?”我回答說(shuō):“那兒的陰溝蓋被人打開(kāi)了,從那兒走危險(xiǎn)!薄芭丁泵と耸迨咫p眉緊鎖,忽然,他對(duì)我說(shuō):“你把我?guī)У疥帨仙w那兒去。”“干什么呀?”我迷惑不解地問(wèn)!白屛覀儼殃帨仙w蓋起來(lái)!”盲人叔叔堅(jiān)定地說(shuō)。我說(shuō):“我們今天又不從這兒走了。再說(shuō),雨又這么大,就別去管這事了。”盲人叔叔說(shuō):“我們雖然不從這兒走,但是還有很多人要從這兒走,萬(wàn)一跌下去,是多么危險(xiǎn)。 

  聽(tīng)了盲人叔叔的話(huà),我便攙著他來(lái)到陰溝前。盲人叔叔松開(kāi)拉著我的手,把手中的拐杖遞給我拿著,摸索著抓住了陰溝蓋的一角,用力地將陰溝蓋抬了起來(lái),慢慢地向敞開(kāi)的一面移動(dòng)。水珠從他臉上流下來(lái),分不清哪是汗水,哪是雨水。

  看到這里,我情不自禁地把雨傘、拐杖放在地上,與盲人叔叔一起用力搬陰溝蓋子。我倆使盡了力氣,終于把陰溝蓋子蓋好了。盲人叔叔可以放心地走了吧?不,他又用腳使勁地在陰溝蓋上跺了幾下,這才長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這下可好了!

  我被眼前這一切感動(dòng)了 那無(wú)神的雙眼 那顫抖的雙手 那掛滿(mǎn)了汗水 雨水的臉頰 一個(gè)雙目失明的盲人自己行走都很艱難 但是 他時(shí)刻想到的是別人 而不想自己 淚水從我的眼眶里涌了出來(lái)

  雨還在“嘩嘩”地下著。我攙著盲人叔叔繼續(xù)向前走。地上濺起了一朵朵水花。我想:在這無(wú)比寬大的雨簾中,我這個(gè)明眼人是在為盲人叔叔引路;而在人生的道路上,卻是盲人叔叔在為我引路!

1.給文章第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

2.寫(xiě)近義詞。

摸索(  )  堅(jiān)定( 。 ∶曰( 。 ∧橗( 。

3.根據(jù)給出的意思,從文中選擇詞語(yǔ)填空。

(1)疑惑,不明白。( 。

(2)形容走路時(shí)不穩(wěn)。( 。

(3)抑制不住自己的感情。( 。

(4)自己和自己說(shuō)話(huà)。(  )

4.用“________”畫(huà)出盲人說(shuō)的最能表現(xiàn)他品質(zhì)的話(huà)。

5.用“~~~~”畫(huà)出直接寫(xiě)盲人蓋陰溝蓋動(dòng)作的語(yǔ)句。

6.用“=”畫(huà)出一個(gè)比喻句。

7.仔細(xì)體會(huì)文章結(jié)尾一段“我”想的一段話(huà)的意思。想一想,為什么說(shuō)生活的道路上,他一個(gè)盲人卻是“我”的引路人?

________________________________________

8.總結(jié)文章的中心思想。

________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新編一日一練 小學(xué)語(yǔ)文(五年級(jí)下學(xué)期) 題型:048

閱讀短文,完成后面的作業(yè)。

爺爺天天住“賓館”

  我家搬進(jìn)了新居,房子很寬敞,并請(qǐng)85歲高齡的爺爺和我們住在一起,讓他享享清福。

  爺爺?shù)念^發(fā)又白又亮,一看,就知道他很健康。他( 。╅L(zhǎng)得很清瘦,( 。┥碜庸菂s很硬朗。

  我牽著爺爺?shù)氖謥?lái)到新居。爺爺東看看西瞧瞧,連聲說(shuō):“去年我去外地,住的賓館也不過(guò)這樣,你們讓我住在這里,不是天天住賓館嗎?”說(shuō)得一家人都笑了。

  爺爺見(jiàn)門(mén)是用橡木做成的,上面還有四根木條組成的長(zhǎng)方形,就夸道:“別致,別致!痹谛l(wèi)生間,爺爺一會(huì)兒摸摸白色的壁磚,一會(huì)兒蹲下身子看看綠色的地磚,不住地說(shuō):“舒適,舒適!彼ь^望了許久,忽然驚奇地問(wèn):“這燈怎么這么亮?站在下面又這么暖,這是什么玩藝兒?”“這是浴霸!薄班,冬天在家里洗澡,也不怕冷了!彼囊环(huà)說(shuō)得大家又一次笑了!斑@套衛(wèi)生器具,您滿(mǎn)意嗎?”我問(wèn)道!皾M(mǎn)意,顏色不俗,好眼光!睜敔敇(lè)得合不攏嘴了。

  快進(jìn)房看看 爸爸催促著 爺爺一本正經(jīng)地說(shuō) 進(jìn)賓館 我拉著爺爺?shù)氖帧∠駥?dǎo)游一樣 給爺爺一一介紹 房?jī)?nèi)的家具( 。╊伾每矗ā 。┓浅(shí)用 吸頂燈 臺(tái)燈是我為您挑的 席夢(mèng)思床墊 床罩 鴨絨被是媽媽為您買(mǎi)的 助聽(tīng)器 老花眼鏡 煙是爸爸為您準(zhǔn)備的 這時(shí) 我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难劬τ悬c(diǎn)濕潤(rùn)了 激動(dòng)地說(shuō) 太好了 你們讓我幸福地安度晚年了

  我在照片架里放著親手給爺爺拍的一張照片,只見(jiàn)他手里拿著木偶唐老鴨,笑得樂(lè)開(kāi)了懷。另一張是爺爺、爸爸和我的合影。照片架旁邊放著我送給爺爺?shù)哪Ш。(  )打開(kāi)這盒蓋,里面( 。⿻(huì)跳出一個(gè)小丑,讓你開(kāi)懷大笑。相架后面還有一個(gè)筆筒,里面放著大大小小,粗細(xì)不一的毛筆。爺爺( 。┯锌臻e,(  )能練練書(shū)法。

  我愿爺爺天天住在“賓館”里,日日過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。

1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2.給第5自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3.在文中找出形容“笑”的詞語(yǔ),抄下來(lái)。

________________________________________________

4.本文記敘了一件什么事?

________________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案