| 讀一讀“開工前”這部分課文，然后看看以下幾位同學(xué)的理解，挑選出一個(gè)你認(rèn)為最合適的 難怪一些西方媒體預(yù)言：中國(guó)人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道，是根本不可能的事�！案静豢赡堋闭f明 |
A．外國(guó)人極端藐視中國(guó)。 B．這句話說明攻克“在這樣不良地質(zhì)上打隧道”的難題是世界級(jí)難題，中國(guó)人還沒有掌握這樣的技術(shù)。 C．這句話更加強(qiáng)調(diào)了工程艱巨、要求很高、難度很大，襯托出西部建設(shè)者們的勇敢、實(shí)干和創(chuàng)新精神。 |
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：同步題 題型：單選題
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：語(yǔ)文教研室 題型：048
閱讀短文，然后按要求做。
精彩的一課諾比斯的父親是當(dāng)?shù)赜绣X的紳（
sh5n）士，身材魁梧，因此諾比斯便趾高氣揚(yáng)，目中無人。有一天上午，諾比斯跟班上最小的孩子倍蒂吵架，諾比斯自知理虧，無法辯解，就沖著倍蒂氣急敗壞地吼道：“你父親是個(gè)乞丐！”倍蒂委屈得要命，頓時(shí)面紅耳赤，熱淚奪眶而出。他跑回家里，把這件事一五一十地告訴了父親。
下午，倍蒂的父親——一個(gè)渾身黑乎乎的燒炭工——領(lǐng)著孩子來到學(xué)校，向老師抱怨著。這時(shí)候，諾比斯的父親也送兒子來學(xué)校。老師代替燒炭工把那件事情講了出來，諾比斯的父親皺了皺眉頭，緊緊抓住兒子的胳臂，把他拉到倍蒂面前說：“照我的話這樣說：我說了愚昧無知的話，侮辱了你的父親，請(qǐng)你原諒。如果我的父親能握緊你父親的手，那將是非常榮幸的！”
諾比斯盡管滿心不樂意，但在父親的嚴(yán)厲逼迫下，只得輕聲細(xì)氣而斷斷續(xù)續(xù)地把這段話重復(fù)了一遍。接著紳士向燒炭工伸出手去，燒炭工用力緊握著。然后，燒炭工捅了兒子一下，倍蒂心領(lǐng)神會(huì)，撲到諾比斯的懷里，兩人緊緊擁抱。
紳士和燒炭工離開了。臨走前，燒炭工帶著愛憐和歉意的表情來到課桌前，伸手想跟諾比斯親熱一下，似乎又沒有那個(gè)膽量，只是用他那根粗大的手指輕輕地碰了一下諾比斯的前額，走到教室門口時(shí)，又回頭瞥（
pi5）了諾比斯一眼。“孩子們，你們要牢牢記住今天看到的事情。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)全班學(xué)生說，“這是本學(xué)期最精彩的一課！”
1
．短文中有四個(gè)成語(yǔ),請(qǐng)你找出來寫在下面。______
_______ _________ ________2
．填空。這篇短文是分三部分寫的：第一部分（ �。┳匀欢�，第二部分（ ）自然段，第三部分（ �。┳匀欢�。
3
．讀下面的句子，把你的理解寫在橫線上。“如果我的父親能握緊你父親的手，那將是非常榮幸的！”這句話是諾比斯的父親
___________________的情況下，讓兒子對(duì)倍蒂說的；這句話的意思是__________________。從這句話可以看出_________________________________。4
．為什么老師說“這是本學(xué)期最精彩的一課”？___________________________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源： 題型：048
閱讀短文，然后按要求做。
精彩的一課諾比斯的父親是當(dāng)?shù)赜绣X的紳（
sh5n）士，身材魁梧，因此諾比斯便趾高氣揚(yáng)，目中無人。有一天上午，諾比斯跟班上最小的孩子倍蒂吵架，諾比斯自知理虧，無法辯解，就沖著倍蒂氣急敗壞地吼道：“你父親是個(gè)乞丐！”倍蒂委屈得要命，頓時(shí)面紅耳赤，熱淚奪眶而出。他跑回家里，把這件事一五一十地告訴了父親。
下午，倍蒂的父親——一個(gè)渾身黑乎乎的燒炭工——領(lǐng)著孩子來到學(xué)校，向老師抱怨著。這時(shí)候，諾比斯的父親也送兒子來學(xué)校。老師代替燒炭工把那件事情講了出來，諾比斯的父親皺了皺眉頭，緊緊抓住兒子的胳臂，把他拉到倍蒂面前說：“照我的話這樣說：我說了愚昧無知的話，侮辱了你的父親，請(qǐng)你原諒。如果我的父親能握緊你父親的手，那將是非常榮幸的！”
諾比斯盡管滿心不樂意，但在父親的嚴(yán)厲逼迫下，只得輕聲細(xì)氣而斷斷續(xù)續(xù)地把這段話重復(fù)了一遍。接著紳士向燒炭工伸出手去，燒炭工用力緊握著。然后，燒炭工捅了兒子一下，倍蒂心領(lǐng)神會(huì)，撲到諾比斯的懷里，兩人緊緊擁抱。
紳士和燒炭工離開了。臨走前，燒炭工帶著愛憐和歉意的表情來到課桌前，伸手想跟諾比斯親熱一下，似乎又沒有那個(gè)膽量，只是用他那根粗大的手指輕輕地碰了一下諾比斯的前額，走到教室門口時(shí)，又回頭瞥（
pi5）了諾比斯一眼。“孩子們，你們要牢牢記住今天看到的事情�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)全班學(xué)生說，“這是本學(xué)期最精彩的一課！”
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．短文中有四個(gè)成語(yǔ),請(qǐng)你找出來寫在下面。______
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．填空。這篇短文是分三部分寫的：第一部分（ ）自然段，第二部分（ ）自然段，第三部分（ �。┳匀欢�。
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．讀下面的句子，把你的理解寫在橫線上。“如果我的父親能握緊你父親的手，那將是非常榮幸的！”這句話是諾比斯的父親
___________________的情況下，讓兒子對(duì)倍蒂說的；這句話的意思是__________________。從這句話可以看出_________________________________。4
．為什么老師說“這是本學(xué)期最精彩的一課”？___________________________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：語(yǔ)文教研室 題型：048
讀短文，完成文后練習(xí)。
做時(shí)間的主人卡爾·華爾德是我的鋼琴教師。有一天，他在給我上課的時(shí)候，忽然問我：“你每天練琴要花多少時(shí)間？”我說：“大約三四個(gè)小時(shí)�！�
“你每次練習(xí)，時(shí)間都很長(zhǎng)嗎？是不是有個(gè)把鐘頭？”“我想這樣才好�！�
“不，不要這樣！”他說，“你長(zhǎng)大之后，每天是不會(huì)有長(zhǎng)時(shí)間的空閑的。你要養(yǎng)成習(xí)慣，一有空就彈幾分鐘。比如在你上學(xué)以前，或在午飯以后，或在工作疲勞的短暫休息時(shí)間，五分鐘、十分鐘地練習(xí)。把你的練習(xí)時(shí)間分散在一天里面，這樣，彈鋼琴就成了你日常生活的一部分了。”
當(dāng)我在大學(xué)教書的時(shí)候，也搞一些創(chuàng)作�？墒巧险n、看卷子、開會(huì)等事情把我白天晚上的時(shí)間全占滿了。差不多有兩年多我沒有寫什么東西。我的理由是沒有時(shí)間。后來，我想起了卡爾·華爾德先生對(duì)我講的話。
到了下一個(gè)星期，我就照著他的話實(shí)驗(yàn)起來。只要有三五分鐘的空閑時(shí)間，我就坐下來寫上幾行。出乎我意料之外，在那個(gè)星期的終了，我竟寫出許多頁(yè)稿子。后來我同樣的積少成多的方法，創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說。我的教授工作雖然一天比一天繁重，但是每天仍有一些可以利用的短暫的時(shí)間。
利用短暫的時(shí)間，其中有一個(gè)訣竅：你要把工作進(jìn)行得迅速。如果只有五分鐘的時(shí)間給你寫作，你切不可把四分鐘消磨在咬筆桿上。思想上事前要有所準(zhǔn)備，到做這項(xiàng)工作的時(shí)候，立刻把思想集中到工作上去。
卡爾·華爾德對(duì)于我的一生有重大的影響。他使我發(fā)現(xiàn)了極短的時(shí)間，使我學(xué)會(huì)充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間。
1
．當(dāng)我們平時(shí)常說“沒時(shí)間”時(shí)，其實(shí)是忽略了可以利用的短暫時(shí)間。利用短暫時(shí)間還有一個(gè)訣竅呢，你知道嗎？_________________________________________________
2
．“卡爾·華爾德對(duì)我的一生有重大的影響�！本唧w說說有哪些影響。_________________________________________________
3
．通過讀《做時(shí)間的主人》，聯(lián)系自己的生活，談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣做時(shí)間的主人。_________________________________________________
4
．一位哲人曾說：生命不能打草稿。告訴我們時(shí)間不能后退、只會(huì)前進(jìn)，分分秒秒都是值得珍惜的。平時(shí)你積累了哪些關(guān)于珍惜時(shí)間的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)，快展示一下，請(qǐng)工工整整地摘抄在橫線上。_________________________________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源： 題型：048
讀短文，完成文后練習(xí)。
做時(shí)間的主人卡爾·華爾德是我的鋼琴教師。有一天，他在給我上課的時(shí)候，忽然問我：“你每天練琴要花多少時(shí)間？”我說：“大約三四個(gè)小時(shí)�！�
“你每次練習(xí)，時(shí)間都很長(zhǎng)嗎？是不是有個(gè)把鐘頭？”“我想這樣才好�！�
“不，不要這樣！”他說，“你長(zhǎng)大之后，每天是不會(huì)有長(zhǎng)時(shí)間的空閑的。你要養(yǎng)成習(xí)慣，一有空就彈幾分鐘。比如在你上學(xué)以前，或在午飯以后，或在工作疲勞的短暫休息時(shí)間，五分鐘、十分鐘地練習(xí)。把你的練習(xí)時(shí)間分散在一天里面，這樣，彈鋼琴就成了你日常生活的一部分了�！�
當(dāng)我在大學(xué)教書的時(shí)候，也搞一些創(chuàng)作。可是上課、看卷子、開會(huì)等事情把我白天晚上的時(shí)間全占滿了。差不多有兩年多我沒有寫什么東西。我的理由是沒有時(shí)間。后來，我想起了卡爾·華爾德先生對(duì)我講的話。
到了下一個(gè)星期，我就照著他的話實(shí)驗(yàn)起來。只要有三五分鐘的空閑時(shí)間，我就坐下來寫上幾行。出乎我意料之外，在那個(gè)星期的終了，我竟寫出許多頁(yè)稿子。后來我同樣的積少成多的方法，創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說。我的教授工作雖然一天比一天繁重，但是每天仍有一些可以利用的短暫的時(shí)間。
利用短暫的時(shí)間，其中有一個(gè)訣竅：你要把工作進(jìn)行得迅速。如果只有五分鐘的時(shí)間給你寫作，你切不可把四分鐘消磨在咬筆桿上。思想上事前要有所準(zhǔn)備，到做這項(xiàng)工作的時(shí)候，立刻把思想集中到工作上去。
卡爾·華爾德對(duì)于我的一生有重大的影響。他使我發(fā)現(xiàn)了極短的時(shí)間，使我學(xué)會(huì)充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間。
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．當(dāng)我們平時(shí)常說“沒時(shí)間”時(shí)，其實(shí)是忽略了可以利用的短暫時(shí)間。利用短暫時(shí)間還有一個(gè)訣竅呢，你知道嗎？_________________________________________________
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．“卡爾·華爾德對(duì)我的一生有重大的影響�！本唧w說說有哪些影響。_________________________________________________
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．通過讀《做時(shí)間的主人》，聯(lián)系自己的生活，談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣做時(shí)間的主人。_________________________________________________
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．一位哲人曾說：生命不能打草稿。告訴我們時(shí)間不能后退、只會(huì)前進(jìn)，分分秒秒都是值得珍惜的。平時(shí)你積累了哪些關(guān)于珍惜時(shí)間的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)，快展示一下，請(qǐng)工工整整地摘抄在橫線上。_________________________________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞
虛掩著的門
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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源： 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
做時(shí)間的主人卡爾·華爾德是我的鋼琴教師。有一天，他在給我上課的時(shí)候，忽然問我：“你每天練琴要花多少時(shí)間？”我說：“大約三四個(gè)小時(shí)”“你每次練習(xí)，時(shí)間都很長(zhǎng)嗎？是不是有個(gè)把鐘頭？”“我想這樣才好�！薄安唬灰@樣。”他說，“你長(zhǎng)大之后，每天是不會(huì)有長(zhǎng)時(shí)間的空閑的。你要養(yǎng)成習(xí)慣，一有空就彈幾分鐘，比如在你上學(xué)以前，或在午飯后，或在工作疲勞的短暫休息時(shí)間。五分鐘、十分鐘也練習(xí)，把你的練習(xí)時(shí)間分散在一天里面。這樣，彈鋼琴就成了你日常生活的一部分了�！�
當(dāng)我在大學(xué)教書的時(shí)候，也搞一些創(chuàng)作�？墒巧险n、看卷子、開會(huì)等事情把白天晚上的時(shí)間全占滿了。差不多有兩年多我沒寫什么東西。我的理由是沒有時(shí)間。后來，我想起了卡爾·華爾德先生對(duì)我講的話。
到了下一個(gè)星期，我就照著他的話實(shí)驗(yàn)起來。只要有三五分鐘的空閑時(shí)間，我就坐下來寫上幾行。出乎我的意料，在那個(gè)周末，我竟寫出了許多頁(yè)稿子。
后來我同樣用積少成多的辦法創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說。我的教學(xué)工作雖然一天比一天繁重，但是每天仍有一些可以利用的短暫的時(shí)間。
利用短暫的時(shí)間，其中有一個(gè)訣竅：你要把工作進(jìn)行得迅速。如果只有五分鐘時(shí)間給你寫作，你切不可把四分鐘消磨在咬筆桿上去。事前要有所準(zhǔn)備，一旦開始做這項(xiàng)工作，就要立即把思想集中到工作中去。
卡爾·華爾德對(duì)我的一生有重大的影響。他使我發(fā)現(xiàn)了短暫的時(shí)間也有價(jià)值，使我學(xué)會(huì)充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間。
（
1）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（
2）卡爾·華爾德對(duì)于“我”的一生有什么重大的影響？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（
3）聯(lián)系你的生活實(shí)際，談?wù)勗鯓幼鰰r(shí)間的主人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（
4）搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言或諺語(yǔ)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞
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