国产日韩无码一区,国产色国无码一区二区三区,A片无码片在线观看

科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文，完成后面的練習。

天馬

　　1983年，我國旅游局確定以“天馬”作為中國旅游的圖形標記。
　　這個圖形標記的形象是根據東漢（公元25年—220年）時期的一件青銅雕刻工藝品描繪的。1969年，這件文物珍品在甘肅武威出土，立刻震驚全國，轟動世界。它是我國古代造型、雕刻藝術和冶煉、鑄造技術的結晶，是我國悠久文化歷史的代表性杰作。
　　天馬體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)�，無論從正面、側面的哪個角度去看，都是極為生動健美的。天馬昂首揚尾，四蹄騰空，自由奔放，動作協(xié)調，既使人感受到力量，又激發(fā)人們的想象。
　　最令人驚嘆的是，馬的一只后腿，正踏在一只龍雀的背上，龍雀是整個藝術品的一部分，又是馬的底座，從而使凌空的天馬能巧妙地保持平衡，解決了主體形象的支撐問題。這個飛行時的瞬間形象無比神奇，其高超的設計構思，就是在兩千年后的今天，也令人嘆服叫絕。
　　馬身上沒有轡頭、鞍鐙、韁繩，頭上卻有一穗迎風飄動的瓔珞，尾巴末梢還打了一個結。這種細微的藝術處理，具有濃厚的中國特色和風格。
　　開始人們稱這件古代藝術品為“青銅奔馬”，也有叫“馬踏飛燕”的�！榜R踏飛燕”的稱呼既形象又優(yōu)雅，曾被普遍采用。但是后來研究發(fā)現，馬足踏的不是燕子，而是龍雀。龍雀是傳說中的神獸，也叫飛廉。古書上有“明帝至長安，迎取飛廉并銅馬”的記載。我們不敢肯定漢明帝迎取的就是這件工藝品，但至少可以說，這種題材的工藝品在當時就是非常珍貴的。龍雀是風神，飛行疾速，馬卻踏著它，賽過它，這真是匹天馬了。
　　用這種中外馳名的古代藝術品作為中國旅游的圖形標志是頗有象征意義的：歷史悠久的文化古國——中國，正在騰空飛速前進。
1．給下列詞語中加粗的字選擇正確的解釋。
（1）神形兼備（　　）
A．具備。　　　B．準備�！　　．防備。
（2）嘆服叫絕（　�。�
A．斷絕�！　　．最�！　　　．絕對。
（3）飛行疾速（　�。�
A．疾病�！　　．痛苦�！　　．急速。
2．判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）“天馬”一直就是中華民族旅游的標記性圖案。（　�。�
（2）1983年，“馬踏飛燕”這件文物珍品在甘肅武威出土，立刻震驚全國，轟動世界。（　　）
（3）“馬踏飛燕”這件文物珍品最令人驚嘆的是馬的一只后腿，正踏在一只龍雀的背上。（　�。�
（4）“馬踏飛燕”這個稱呼既形象又優(yōu)雅。曾被普遍采用，但馬足踏的不是燕子，而是龍雀。（　�。�
（5）“馬踏飛燕”這種題材的工藝品在東漢時期就是十分珍貴的。（　�。�
3．“馬踏飛燕”具有濃厚中國特色和風格的藝術處理是什么？
_____________________________________________________________________
4．用“天馬”作為中國旅游圖形標志的象征意義是什么？在文中畫上“____”線。

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

認真閱讀下面的文章，回答問題。

“明星”上的一�！拔m”

       有一年，我國著名的數學家華羅庚教授在北京參加數學研究會。
     一天，華羅庚收到一封來信。信上大意是，讀了您寫的《堆壘素數論》這本書，覺（jiáo   jué）得這本書寫得很好�？墒墙涍^反復計算，發(fā)現書里有一個問題的計算是錯誤的。如果把這本書比作一顆“明星”，那么，這個錯誤就好像一粒 “微塵”。希望您能更（gēng   gèng）正。
    華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口□真是太好了口他的意見完全正確□有著很高的才華口
      華羅庚把寫信的青年人請來參加會議，這青年就是陳景潤；后來成為有名的數學家。
      就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現了一個難得的人才。
1．為畫線的字選擇正確的讀音。（在正確的讀音上打“    ”）
2．給第3自然段沒有標點符號的地方加上標點符號。
3．我認為“明星”、“微塵”中引號的作用是
4．在文中找出下列詞的近義詞寫在（       ）里。
          重復（         ）    更改（           ）   缺點（           ）
5．“明星”在文中指
     “微塵”指
6．用“             ”線畫出短文中的一句比喻句。
7．結合短文在正確的說法后面打“√”。
     ①本文贊揚了陳景潤認真鉆研學問和一絲不茍的態(tài)度。（         ）
     ②本文歌頌了華羅庚教授虛心接受別人意見并善于發(fā)現人才的精神。（         ）
     ③本文說明了任何書都有錯誤，只要改正了仍然是好書。（         ）
8．“真的太好了”你知道好在哪里嗎？

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀新天地。
　　我到農村過暑假，有一次在場（cháng chǎng）院乘涼，爺爺說：“要下雨了，咱們回家吧！”后來，果然下雨了。我好奇地問爺爺：“你怎么知道要下雨了呢？”爺爺笑著說：“你看看蜘蛛網就知道了。”
　　于是，每天傍晚我都去觀察蜘蛛網。一連幾天，我看見蜘蛛網都是平平地掛在那里，沒有什么變化。有一天，我忽然發(fā)現蜘蛛離開了原來的網，從房檐向下面的籬笆上豎著拉了一條條長絲，好像一根根的細柱子。隨后，蜘蛛就沿著這幾根豎絲，側著身子來回地爬著，繞上一圈一圈的細絲，蜘蛛就結（jiē jié）了一個豎網掛在那里。
　　我高興地把這個發(fā)現告訴了爺爺。他讓我第二天再去看看蜘蛛網。
　　夜里，噼噼啪啪地下雨了。第二天，我就跑去看那些奇妙的蜘蛛網。噢！我看出來了，平掛著的蜘蛛網被雨水砸壞了，豎掛著的還完整無缺。原來，下雨前氣壓低，蜘蛛感覺出來了，便趕在下雨前先結了個豎網，以免雨后無家。
1．給加粗的字選擇正確的讀音，用“√”標出來。
2．在短文中找出下列詞語的反義詞。
埋沒——（　�。　埲辈蝗ā　。�
3．第三自然段在文中的作用是______________________。
4．讀了這篇短文，你有什么想法？
_____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀。

雨

　　雨，應該是一個陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女生化的。
　　三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。
　　她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的洞穴。
　　春雨，把青春和生命贈給大地。
　　春雨，又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地。
　　“梨花一枝春帶雨”，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花”，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。
　　春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。
　　夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。
　　比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜�？赡阒�，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母親。
　　江河湖海等待著她補充營養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結實的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。
　　夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。
　　秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。
　　她見過了許多，經過了許多，也做過了許多。她曾經年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句，發(fā)出“一場秋雨一場涼”的抱怨�？伤菍捜莸�，豁達的。她知道，人們不會忘記她的過去，不會忘記她做過的一切。
　　她并不落寞，她正在描畫“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來。
1．用“√”給下列加粗的字選擇正確的讀音。
豆蔻年華（kòu guàn）稻穗（suì shuì）嗷嗷待哺（bǔ pǔ）豁達（huò hài）
2．作者寫出了春、夏、秋三季的雨的不同特點，根據內容填一填。
（1）作者把春雨比作_________________________，寫出了她_________________________的特點。
（2）作者把夏雨比作_________________________，寫出了她_________________________的特點。
（3）作者把秋雨比作_________________________，寫出了她_________________________的特點。
3．春雨手執(zhí)神奇的畫筆，描繪出許多美麗的圖畫，請從文中找出其中的三幅。
（1）_________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
（3）_________________________________________________________________
4．判斷下列句子分別運用了什么修辭手法。
（1）三月的雨，如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂而不寒。（　�。�
（2）睡了-冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。（　�。�
（3）年復一年地，夏日的雨用自己充溢的乳汁喂飽了結實的高梁，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。（　　）（　�。�
5．你喜歡哪個季節(jié)的雨？并說說理由。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

周總理維護國家尊嚴

       1954年，周總理率領中國代表團，參加了在日內瓦召開的一次國際性會議。
        那時候，美國政府與中國人民為(wèi wéi)敵，采取孤立中國的態(tài)度。美國代表團團長杜勒斯到達以后，出于禮節(jié)，和周總理握了手，但隨后他又拿了一塊手帕把手擦了又擦，才收起來。周總理看在眼里，也拿出一塊手帕，把手仔細地擦了又擦，然后將手帕丟進身邊的廢紙簍里。在場的外交官和記者見此情景，都點頭稱頌周總理。杜勒斯卻當眾丟了臉。
       杜勒斯不甘心失敗，于是又心生一計。在一次各國代表團參加的宴會上，他讓人做了一只大蛋糕，中間用奶油制成一個字。這字是希特勒的反動標志。杜勒斯想看看周總理如何處(chù chǔ)理，借此為(wèi  wéi)難中國代表團。周總理邁著穩(wěn)健的步子，進入宴會廳以后，一看這場面，心中全明白了。只見他鎮(zhèn)定自若地走到大蛋糕面前，一面舉起閃亮的餐具，一面招呼大家說：“朋友們，讓我們聯合起來，消滅它！”說完，刀叉一把把落下，把一個“ ” 字劃(huá huà)得破碎不堪。周圍的人嘖嘖稱贊周總理的應變才能。杜勒斯又一次當眾丟了臉。
       周總理維護國家尊嚴的精神，受到許多國家代表團的敬重。
1．給文中畫線的字選擇正確的讀音，用“___”標出。
2．“餐”字用部首查字法應查(      )部，再查(      )畫；用音序查字法應查音序(      )，音節(jié)是(     )，“餐”的意思有①吃；②飯食。請為下列詞語選擇正確義項。(只填序號)
    餐具(    )    一日三餐(   )
3．讀句子，聯系短文內容，寫出畫線詞語包含的意思。
①(周總理)步入宴會廳以后，一看這場面，心中全明白了。
“全明白了”指_____________________________________________________________
②(周總理)招呼大家說：“朋友們，讓我們聯合起來，消滅它！”
“消滅它”指________________________________________________________________
4．讀了這篇文章，談談我們該向周總理學習什么。
     ____________________________________________________________________________________
     _____________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：義務教育課程標準蘇教版小學語文教材配套　小學語文標準大考卷（六年級上冊）義務教育課程標準蘇教版 題型：048

閱讀理解。

以己為鏡

　�、賽垡蛩固剐r候是個十分貪玩的孩子。每天，他不是在大街上閑逛，就是和周圍的一群孩子到莊園或河邊玩耍，像個十足的少年嬉皮士。

　�、趷垡蛩固沟哪赣H常常為此［　　］，她再三告誡愛因斯坦說：“不能再這樣下去了。你現在不學一些東西，長大了如何能出人頭地呢？”愛因斯坦總是［　�。莸鼗卮鹫f：“你瞧瞧我的伙伴們，他們不都和我一樣嗎？”

　�、壑钡�16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住說：“昨天我碰到一件有趣的事情。我給你講完了，你再去釣魚，怎么樣？”

　�、軔垡蛩固购懿粯芬獾卣咀×恕�

　�、莞赣H說：“昨天，我和咱們的鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠的一個大煙囪，那煙囪只有踩著煙囪內的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來時，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來鉆出煙囪，出現了一個奇怪的事情：你杰克大叔的身上、臉上全部被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點煙灰也沒有�！�

　　⑥愛因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說：“我看見你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得像個小丑。因此我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見我鉆出煙囪時干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個瘋子呢�！�

　�、邜垡蛩固孤犃T，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，［　�。莸貙垡蛩固拐f：“其實，別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，（　�。┗蛟S會把自己照成（　　）的。”

　�、鄲垡蛩固孤犃�，頓時［　�。荨垡蛩固箯拇穗x開了那群頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終于照得他的生命熠熠生輝。

1．聯系文章在第七自然段的圓括號里填上一對反義詞。

2．根據文意選擇下列合適的詞語填入第二、七、八自然段的“［　�。荨崩铩�

鄭重其事　不以為然　不勝愧汗　憂心忡忡

3．“別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子�！睈垡蛩固沟母赣H為什么要這么說？你是怎么理解它的意思的？

________________________________________________

4．愛因斯坦說：成功＝明確的目標＋不懈的努力＋科學的方法，對此你有何感想？

________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀短文，回答問題。

以己為鏡

　�、賽垡蛩固剐r候是個十分貪玩的孩子。每天，他不是在大街上閑逛，就是和周圍的一群孩子到莊園或河邊玩耍，像個十足的少年嬉皮士。

　�、趷垡蛩固沟哪赣H常常為此[　　]，她再三告誡愛因斯坦說：“不能再這樣下去了。你現在不學一些東西，長大了如何能出人頭地呢？”愛因斯坦總是[　　]地回答說：“你瞧瞧我的伙伴們，他們不都和我一樣嗎？”

　�、壑钡�16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住說：“昨天我碰到一件有趣的事情。我給你講完了，你再去釣魚，怎么樣？”

　　④愛因斯坦很不樂意地站住了。

　　⑤父親說：“昨天，我和咱們的鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠的一個大煙囪，那煙囪只有踩著煙囪內的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來時，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來鉆出煙囪，出現了一個奇怪的事情：你杰克大叔的身上、臉上全部被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點煙灰也沒有�！�

　�、迱垡蛩固沟母赣H繼續(xù)微笑著說：“我看見你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得像個小丑。因此我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見我鉆出煙囪時干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個瘋子呢。”

　�、邜垡蛩固孤犃T，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，[　　]地對愛因斯坦說：“其實，別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，（　�。┗蛟S會把自己照成（　�。┑摹！�

　�、鄲垡蛩固孤犃�，頓時[　　]。愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終于照得他的生命熠熠生輝。

1．聯系文章在第七自然段的圓括號里填上一對反義詞。

2．根據文意選擇下列合適的詞語填入第二、七、八自然段的“[　　]”里。

鄭重其事

不以為然

不勝愧汗

憂心忡忡

3．“別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子�！睈垡蛩固沟母赣H為什么要這么說？你是怎么理解它的意思的？

__________________________________________________

4．愛因斯坦說：成功=明確的目標＋不懈的努力＋科學的方法，對此你有何感想？

__________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成練習。

高爾基和孩子們

蘇聯著名作家高爾基非常關心和體貼兒童，所以兒童們對他十分愛戴和（依賴信賴）。

有一回，在一個偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學生，不小心把學校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著，非常著急。于是，便冒昧給高爾基寫了一封信，希望得到本書作者的幫助。高爾基接到信后，隨即將（珍藏收藏）多年的一本《童年》寄給了這位小學生。難怪孩子們常說：“有了困難找高爾基，他一定能幫助你解決的！”

高爾基對于孩子們雖然非常喜歡，但當發(fā)現他們的錯誤和缺點時，是從不嬌縱寬容的。一次，他收到一群五年級學生給他的信。信中出現了許多不該出現的語法錯誤，他非常生氣，回信中毫不留情面地批評了他們：“五年級的學生啦，寫得如此不通，實在可恥，很可恥！”

當然，對孩子們取得的成績，他總是喜在心里，樂在眉梢，給予適當的鼓勵，但從不過分地（夸獎夸耀）。尤其是對那些較早地嶄露出智慧（鋒峰）芒的孩子更是如此，以避免他們驕傲的情緒滋生。有一次，高爾基會見一位年僅九歲的小詩人，小詩人當面朗誦了自己的詩作，非常流暢，也非常優(yōu)美。高爾基聽了深為驚奇心里暗暗贊嘆但當面卻沒有給孩子過多的贊揚只是輕輕地撫摸著孩子的頭深情地說好好學習吧不要太累了要記住你還是個孩子呀

高爾基就是這樣以他全心的愛，關心著孩子的成長。

1．在文中括號里選擇恰當的字詞。

2．聯系上下文，給加粗字選擇正確的解釋。

冒昧：①糊涂 ②隱藏 ③昏暗 ④冒犯

嶄露：①高峻、高出 ②優(yōu)異、好

3，給畫線部分加上合適的標點符號。

4．讀了這篇短文，請你給父母或老師提幾條教育建議。

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習。

高爾基和孩子們

蘇聯著名作家高爾基非常關心和體貼兒童，所以兒童們對他十分愛戴和（依賴信賴）。

有一回，在一個偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學生，不小心把學校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著，非常著急。于是，便冒昧給高爾基寫了一封信，希望得到本書作者的幫助。高爾基接到信后，隨即將（珍藏收藏）多年的一本《童年》寄給了這位小學生。難怪孩子們常說：“有了困難找高爾基，他一定能幫助你解決的！”

高爾基對于孩子們雖然非常喜歡，但當發(fā)現他們的錯誤和缺點時，是從不嬌縱寬容的。一次，他收到一群五年級學生給他的信。信中出現了許多不該出現的語法錯誤，他非常生氣，回信中毫不留情面地批評了他們：“五年級的學生啦，寫得如此不通，實在可恥，很可恥！”

當然，對孩子們取得的成績，他總是喜在心里，樂在眉梢，給予適當的鼓勵，但從不過分地（夸獎夸耀）。尤其是對那些較早地嶄露出智慧（鋒峰）芒的孩子更是如此，以避免他們驕傲的情緒滋生。有一次，高爾基會見一位年僅九歲的小詩人，小詩人當面朗誦了自己的詩作，非常流暢，也非常優(yōu)美。高爾基聽了深為驚奇心里暗暗贊嘆但當面卻沒有給孩子過多的贊揚只是輕輕地撫摸著孩子的頭深情地說好好學習吧不要太累了要記住你還是個孩子呀

高爾基就是這樣以他全心的愛，關心著孩子的成長。

1．在文中括號里選擇恰當的字詞。

2．聯系上下文，給加粗字選擇正確的解釋。

冒昧：①糊涂 ②隱藏 ③昏暗 ④冒犯

嶄露：①高峻、高出 ②優(yōu)異、好

3，給畫線部分加上合適的標點符號。

4．讀了這篇短文，請你給父母或老師提幾條教育建議。

查看答案和解析>>

科目：小學語文 來源：海淀考王人教課標版語文4年級上 題型：048

閱讀短文，完成練習。

高爾基關愛孩子

　　前蘇聯著名作家高爾基非常關心和體貼兒童，所以孩子們對他十分愛戴和（依賴　　信賴）。

　　有一回，在一個偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學生，不小心把學校圖書館的一本《童年》書弄丟了。他跑了幾家書店也沒買到，很著急。于是，便冒昧地給高爾基寫了一封信，希望得到本書作者的幫助。高爾基接到信后　　立即將（珍藏　　收藏）多年的一本　　童年　　送給這位小學生　　難怪孩子們常說　　有了困難找高爾基　　他一定能幫助你解決

　　高爾基對于孩子們雖然非常喜歡，但當發(fā)現他們的錯誤和缺點時是從不驕縱寬容的。一次，他收到一群四年級學生給他寫的信，其中出了許多不該出現的語法錯誤，他非常生氣，回信中毫不留情地批評了他們：“四年級的學生啦，寫得如此不通，實在可恥，下次要注意�！�

　　當然，對孩子們取得的成績，他總是喜在心里，樂在眉梢，給予適當的鼓勵，但從不過分地（夸獎　　夸耀）。尤其對那些露出智慧（峰　　鋒）芒的孩子更是如此，以避免他們滋生驕傲的情緒。有一次，高爾基會見一位9歲的小詩人，小詩人當面寫了一首詩，非常流暢，也很優(yōu)美，高爾基聽了深為驚奇，心里暗暗贊嘆，但當面卻沒有給孩子過多的贊揚，只是輕輕地撫摸著孩子的頭說：“好好學習吧，不要太累了。要記住你還是個孩子呀！”

　　高爾基就是這樣以他全心的愛，關心著孩子們的成長。

1．在文中括號里選擇恰當的字詞畫√。

2．聯系上下文給加粗字選擇正確的解釋。

冒昧：（　　）①糊涂　�、陔[藏　　③昏暗　�、苊胺�

嶄露：（　　）①高峻，高出　�、趦�(yōu)異，好

3．給畫線部分加上合適的標點符號。

4．用“________”線畫出文中起到承上啟下作用的過渡句。

5．文章通過________件事說明高爾基全面關心孩子的成長，可見高爾基對孩子既有________的愛，又有________的愛。

查看答案和解析>>

欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

練習冊

高中

初中

小學