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A．童年中有些有趣的往事讓我經(jīng)常懷念，回味不已�；貞浿旭橊勱�(duì)仿佛就在眼前，駝鈴聲仿佛也響在耳邊。童年的一切，又在心頭出現(xiàn)。  
B．再看到駱駝，又聽(tīng)到駝鈴聲，不禁觸景生情，想起童年時(shí)那些有趣的往事。  

A．駱駝生性沉默穩(wěn)重，不管做什么都慢吞吞的。
B．駱駝不論何時(shí)都那樣安靜沉穩(wěn)，不達(dá)目的不罷休，讓人欣賞，在我童年里留下鮮明的記憶。

　　1955年10月1日清晨，廣闊無(wú)垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來(lái)歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過(guò)他那寬大的前額。眺望著水天一色的遠(yuǎn)方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁呀！他，就是世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森。∥
　　錢學(xué)森1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，隨后赴美留學(xué)，師從美國(guó)著名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮·卡門，成為馮·卡門教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。當(dāng)時(shí)，錢學(xué)森享受著（A）的待遇，有（B）的生活和（C）的工作條件。可是，他一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)。他說(shuō)：“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事�！�
　　1949年10月1日，新中國(guó)在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢學(xué)森和十幾位中國(guó)留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說(shuō)，“每逢佳節(jié)倍思親”。他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋，今又中秋，在這新中國(guó)誕生后的第一個(gè)中秋節(jié)，他們談?wù)撝�祖�?guó)的美好前景，感到格外興奮。
　　此刻，錢學(xué)森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)：早日回到祖國(guó)去，用自己的專長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡。留學(xué)生中有人勸道：“祖國(guó)剛解放，要錢沒(méi)錢，要設(shè)備沒(méi)設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難�！卞X學(xué)森誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們?nèi)找古瓮�著的，就是祖�?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的�！�
　　聽(tīng)說(shuō)錢學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)：“錢學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師，絕不能讓他離開(kāi)美國(guó)。”
　　然而，錢學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。經(jīng)過(guò)五年的漫長(zhǎng)歲月，在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程�！�
　　錢學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。
1．將下列三個(gè)詞分別填到文中A、B、C三處。
①優(yōu)越　　�、诟辉！　　、蹆�(yōu)厚
A：____　　　B：____　　　C：____
2．運(yùn)用文中的詞語(yǔ)填空。
　　在________的大海上，“華威號(hào)”客輪正________駛向上海。一位白發(fā)蒼蒼的老者站在甲板上，深情地________著遠(yuǎn)方�！鞍�！我就要回到________的故鄉(xiāng)了！”他老淚縱橫，情不自禁地吟起了一首小詩(shī)：“趕車，趕船，一踏上故土就滿眼春天……”
3．讀句子，用加粗的詞分別寫一句話。
（1）他一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)。
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（2）錢學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師，絕不能讓他離開(kāi)美國(guó)！
________________________________________________________________
4．細(xì)讀全文，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）1955年10月1日清晨，錢學(xué)森從美國(guó)回到中國(guó)北京。（　　）
（2）錢學(xué)森在美留學(xué)期間，師從馮·卡門教授，成為他最得意的學(xué)生和最得力的助手。（　�。�
（3）文中加粗的詞語(yǔ)“埋藏在心底很久的愿望”是指錢學(xué)森想早日回到祖國(guó)去，出人頭地，光宗耀祖。（　　）
（4）文中斜體字的句子從側(cè)面反映了錢學(xué)森的杰出才能和重要作用。（　�。�
（5）盡管遇到很多困難，但錢學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖。（　�。�
5．已用“∥”把文章劃分為三段，請(qǐng)你概括每段的段意。
第一段：_________________________________________________________
第二段：_________________________________________________________
第三段：_________________________________________________________

　　“你能裝多少水？”篩子問(wèn)水桶。
　　“我只能裝一桶水。”
　　“你才能裝一桶水嗎？”篩子很自豪地說(shuō)，“我不知會(huì)吞下多少萬(wàn)桶水呢！”
　　是的，篩子這樣說(shuō)也有它的道理。因?yàn)樵谒�看�?lái)，吞得越多本領(lǐng)就越大了，不然它是說(shuō)不出那樣的話的。
　　在這里不妨請(qǐng)問(wèn)篩子一句：究竟你裝的水在哪里呢？你認(rèn)為吞了多少就存在多少嗎？不見(jiàn)得吧！請(qǐng)檢查一下，你所吞的水除了淋濕你本身以外，還得到了什么呢？換句話說(shuō)：你得到的只是無(wú)益的勞累和自滿的心緒。其原因何在呢？是你的底漏啊！
　　至于水桶呢？雖然只裝一桶水，但是實(shí)實(shí)在在的沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。只要是能裝到里面去的，它絕對(duì)不讓它漏掉。
　　啊，水桶的作為多么使人敬佩。它沒(méi)有絲毫的驕傲和虛偽，只要是它能夠得到的，哪怕是一點(diǎn)一滴都保留下來(lái)，鞏固下來(lái)，它的態(tài)度是老實(shí)的，實(shí)事求是的，只能裝一桶水就說(shuō)：“我只能裝一桶水�！倍�篩子呢？“我不知會(huì)吞下多少萬(wàn)桶水呢！”多大的�？�，多么嚴(yán)重的自滿情緒！
　　讓我們踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)“水桶”吧！盡量地裝，能裝多少就裝多少，在廣闊的知識(shí)海洋里能裝上一桶，就鞏固一桶，要比能“裝”千萬(wàn)桶水的篩子好得多。
1．給文中加粗詞“驕傲”選擇正確的解釋。（  　）
A．自以為了不起，看不起別人。
B．自豪。
C．值得自豪的人或事物。
2．這是一個(gè)______________ （寓言童話）故事。
3．判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）“水桶”在廣闊的知識(shí)海洋里能裝上一桶，就鞏固一桶，一滴不漏。（  �。�
（2）“篩子”在廣闊的知識(shí)海洋里吞下千萬(wàn)桶水，多么有本領(lǐng)。（  �。�
4．請(qǐng)分別概括出“水桶”和“篩子”的性格特征。
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5．選擇文章的深刻含義，用“√”標(biāo)出。
（1）“讓我們踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)‘水桶吧’！”讓我們最好做一個(gè)神話中的“寶桶”，容量無(wú)窮，既一滴不漏，又始終裝不滿。（  �。�
（2）水桶的作風(fēng)多么令人敬佩，沒(méi)有絲毫的驕傲和虛偽，哪怕是一點(diǎn)一滴都保留下來(lái)，鞏固下來(lái)。（  �。�
（3）篩子底漏，不能保存水，還愛(ài)夸�？�，是一種自滿情緒。（  �。�