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　　注：樵（qi2o），方言，意思是柴火。拾樵，就是拾柴。

1．根據(jù)語(yǔ)境，為句中的加粗字選擇正確的讀音，把序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

（1）司馬光正在村外小道上散步。（　�。�

（2）使用多年的木盆散架了。（　�。�

（3）前面路中央橫著一根樹(shù)枝。（　　）

（4）蠻橫無(wú)理的人不受歡迎。（　�。�

2．根據(jù)解釋，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）關(guān)系近，感情好，像親兄弟一樣。（　　）

（2）在禮節(jié)上講究有來(lái)有往。（　　）

（3）相處得好，融洽。（　�。�

3．“天下的利益要比樹(shù)枝之利大得多”應(yīng)該怎樣理解這句話的含義？

　　注：樵（qi2o），方言，意思是柴火。拾樵，就是拾柴。

1．根據(jù)語(yǔ)境，為句中的加粗字選擇正確的讀音，把序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

（1）司馬光正在村外小道上散步。（　�。�

（2）使用多年的木盆散架了。（　�。�

（3）前面路中央橫著一根樹(shù)枝。（　�。�

（4）蠻橫無(wú)理的人不受歡迎。（　�。�

2．根據(jù)解釋，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）關(guān)系近，感情好，像親兄弟一樣。（　　）

（2）在禮節(jié)上講究有來(lái)有往。（　�。�

（3）相處得好，融洽。（　�。�

3．“天下的利益要比樹(shù)枝之利大得多”應(yīng)該怎樣理解這句話的含義？

閱讀短文，完成后面的練習(xí)。

　　那是去年暑假的一天，在西雙版納的油棕林里……

　　“大姐姐，要樹(shù)菠蘿嗎？”我回過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)傣家小姑娘（　�。┲�眼沖著我笑，那雙眼睛如清泉一般清澈、透明。

　　“你賣(mài)嗎？”望著這大約七八歲的小姑娘，我反問(wèn)道。

　　“我……我不賣(mài)。”那雙（　�。┑拇笱劬α髀冻鲆环N渴求。剎那間，那目光落在我的書(shū)包上，又突然如閃電般轉(zhuǎn)移開(kāi)。傣家小姑娘的眼皮垂了下來(lái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛遮住了她那雙明眸�！按蠼憬悖�我只想換你書(shū)包里的書(shū)……”

　　“你會(huì)讀書(shū)嗎？幾年級(jí)了？”我不解：現(xiàn)在傣家富了�！啊�…我有幾本書(shū)，但不夠讀……”那（　�。┑拇笱劬�，流露出無(wú)可言表的憂傷。我的心被深深地刺痛——不是么？雖然傣族重男輕女，但干活是女人們的事，讀書(shū)卻是男人們的事，這是導(dǎo)游多次給我們講過(guò)的。

　　“你學(xué)習(xí)好嗎？……”“我在班里總考第一，所有的男生都比不過(guò)我，可……大姐姐……”那雙眸泛著亮晶晶的光，那金色的光點(diǎn)，又一次跳躍在我的書(shū)包上。小姑娘不知怎的咽住了。

　　微風(fēng)輕輕浮過(guò)，油棕的葉片被吹得“嘩嘩”地響。小姑娘秀美的長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)托起，（　�。┑难劬υ谔�陽(yáng)的照耀下一閃一閃。多么可愛(ài)的小姑娘。我又能為她做點(diǎn)什么呢？對(duì)，……我從書(shū)包里掏出所有的書(shū)，把適合她的書(shū)都給了她。小姑娘笑了，笑得是那樣甜，（　�。┑拇笱劬α髀冻稣f(shuō)不盡的欣喜與感激�！按蠼憬�，這些都給你，這一筐都是樹(shù)菠蘿�！贝黾倚」媚锝舆^(guò)書(shū)，把背在背后的筐送到我的手中之后，便迅速地跑開(kāi)了�！靶∶妹�，我不要這些，書(shū)是送給你的�！毙」媚锿Ａ讼聛�(lái)，（　　）的大眼睛望著我：“大姐姐，這就算個(gè)紀(jì)念吧！”她向我揮揮手，“謝謝你�！�

　　一群紅嘴鷗從天空飛翔而過(guò)，漸漸地消失了，留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身影也漸漸遠(yuǎn)去，但那充滿渴求的眼睛卻深深地印在我的腦海中。

1．給下列加粗的字注音。[方法提示：借助字典來(lái)注音。這幾個(gè)字用得較少，你可要記住喲！]

油棕林（　�。�　　　　傣家（　　）

紅嘴鷗（　�。�　　　　雙眸（　�。�

2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的同義詞和反義詞。

清澈（　�。�（　�。�　　憂傷（　�。�（　�。�

轉(zhuǎn)移（　�。�（　�。�　　渴求（　　）（　　）

3．根據(jù)解釋，在原文中找出詞語(yǔ)填空。

①?zèng)]有辦法說(shuō)出來(lái)。（　　　�。�

②（意思、感情）不自覺(jué)地表現(xiàn)出來(lái)。（　　　�。�

③迫切地要求或追求。（　　　�。�

4．《渴求》一文中的故事發(fā)生的時(shí)間是________地點(diǎn)是________，人物有________，事情的起因是________，事情的經(jīng)過(guò)是________________________，結(jié)果是________________。[方法提示：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是記敘文的六大要素，必不可少的，要在熟悉文章的前提下進(jìn)行歸納。]

5．下面六個(gè)詞是對(duì)小姑娘的眼睛的描寫(xiě)，根據(jù)文意，將它們分別填在文中的括號(hào)內(nèi)。[方法提示：形容眼睛的詞語(yǔ)有許多，我們?cè)谶x擇時(shí)一定要聯(lián)系文章，明白作者所表達(dá)的意圖，再來(lái)選擇合適的詞語(yǔ)。]

A．美麗　B．亮亮　C．星星般的　D．失神　E．�！�F．會(huì)說(shuō)話的

6．文中所寫(xiě)的小姑娘渴求是[方法提示：全文就是圍繞這個(gè)問(wèn)題來(lái)寫(xiě)的，在閱讀過(guò)程中要邊讀邊體會(huì)，了解小姑娘所渴求的。]

[　　]

A．渴求到學(xué)校去讀書(shū)。

B．渴求把菠蘿賣(mài)給大姐姐。

C．渴求學(xué)到更多的知識(shí)。

D．渴求用菠蘿換大姐姐的幾本書(shū)。

　　不用我說(shuō)，誰(shuí)都知道，2000年的第二十七屆奧運(yùn)會(huì)是在澳大利亞的悉尼舉辦的�？墒悄阒�道嗎，悉尼，這座美麗的濱海城市，它的標(biāo)志是什么呢？

　　悉尼歌劇院是由丹麥建筑師烏特松設(shè)計(jì)的，從1959年開(kāi)始興建，在1973年10月20日終于建成，整整用了十四年的時(shí)間，英國(guó)女王伊麗莎白二世還專程趕來(lái)親自為它剪彩呢！

1．選擇正確答案，將字母填入括號(hào)里。

（1）悉尼這座美麗的濱海城市的標(biāo)志是（　�。�。

（2）悉尼歌劇院又叫（　�。�。

（3）悉尼歌劇院的設(shè)計(jì)師是（　�。�。

2．為什么悉尼歌劇院會(huì)成為悉尼這座城市的標(biāo)志呢？在文中找出主要的原因，用“______”畫(huà)出來(lái)。

3．仔細(xì)閱讀文章第三自然段，想一想悉尼歌劇院獨(dú)特漂亮的外形，你能為它畫(huà)幅插圖嗎？

　　十八世紀(jì)法國(guó)著名作家莫泊桑，早在青少年時(shí)期就愛(ài)好寫(xiě)zu%（　�。�，他如饑似渴地讀了許多文學(xué)名著，寫(xiě)了不少文章，但是作品不論是思想內(nèi)容，寫(xiě)作技巧，還是語(yǔ)言，都沒(méi)有什么特色。他非常苦（腦　惱），就（帶　代）著自己的幾篇作品，請(qǐng)教當(dāng)時(shí)的著名作家福樓拜。福樓拜對(duì)他說(shuō)：“問(wèn)題很簡(jiǎn)單，主要是你觀察的功夫不到家，現(xiàn)在你就從觀察馬車(chē)開(kāi)始吧。每天都有馬車(chē)從你家門(mén)前經(jīng)過(guò)，你就仔細(xì)觀察一f1n（　�。�，把看到的情況詳細(xì)（紀(jì)　記）錄下來(lái)�！�

　　漠泊桑將福樓拜的話銘記在心，不斷地深入生活，仔細(xì)觀察，積累了豐富的材料，一生中寫(xiě)了近300篇短篇小說(shuō)和六部長(zhǎng)篇小說(shuō)，成了聞（m0ng）_____世界的大作家。

1．在文中音節(jié)后面的（　�。�寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

2．用“＼”劃掉括號(hào)內(nèi)的錯(cuò)字。

3．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

如饑似渴　_________　_________　_________

4．給文中劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

5．這篇文章主要寫(xiě)了什么？

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　　十八世紀(jì)法國(guó)著名作家莫泊桑，早在青少年時(shí)期就愛(ài)好寫(xiě)zu%（　�。�，他如饑似渴地讀了許多文學(xué)名著，寫(xiě)了不少文章，但是作品不論是思想內(nèi)容，寫(xiě)作技巧，還是語(yǔ)言，都沒(méi)有什么特色。他非常苦（腦　惱），就（帶　代）著自己的幾篇作品，請(qǐng)教當(dāng)時(shí)的著名作家福樓拜。福樓拜對(duì)他說(shuō)：“問(wèn)題很簡(jiǎn)單，主要是你觀察的功夫不到家，現(xiàn)在你就從觀察馬車(chē)開(kāi)始吧。每天都有馬車(chē)從你家門(mén)前經(jīng)過(guò)，你就仔細(xì)觀察一f1n（　�。�，把看到的情況詳細(xì)（紀(jì)　記）錄下來(lái)。”

　　漠泊桑將福樓拜的話銘記在心，不斷地深入生活，仔細(xì)觀察，積累了豐富的材料，一生中寫(xiě)了近300篇短篇小說(shuō)和六部長(zhǎng)篇小說(shuō)，成了聞（m0ng）_____世界的大作家。

1．在文中音節(jié)后面的（　�。�寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

2．用“＼”劃掉括號(hào)內(nèi)的錯(cuò)字。

3．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

如饑似渴　_________　_________　_________

4．給文中劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

5．這篇文章主要寫(xiě)了什么？

　　墻壁上，一只小蟲(chóng)子在艱難地往上爬，爬到一半跌（di5 d9）落下來(lái)。它又一次一次往上爬，又跌落下來(lái)，再往上爬……

　　“可憐的蟲(chóng)子！這樣盲目地爬行，什么時(shí)候才能爬到墻頭呢？”第二個(gè)人也注意到了，禁（j9n j@n）不住嘆氣說(shuō)，“只要稍微改變一下方位，就能很容易地爬上去了；不愿反省，不肯看一看，太可悲了。反省我自己吧，不能蠻干一氣了我是個(gè)有頭腦的人，可不是蟲(chóng)子！”

　　誰(shuí)是誰(shuí)非，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。世界并不是簡(jiǎn)單的是非組合體。同樣觀察蟲(chóng)子爬墻，所處的角度不同，見(jiàn)解和啟示就可能有差異。形式的差異，往往蘊(yùn)涵著實(shí)質(zhì)的一致；表面的相似，倒可能掩蓋著內(nèi)在的不可調(diào)和的對(duì)立……第三個(gè)人只看見(jiàn)兩個(gè)人之間的差（ch1 ch4）異，卻沒(méi)有看到他們之間的共同點(diǎn)：他們同樣有反省（x!ng sh7n）和進(jìn)取的精神。

1．劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)和字。

2．把短文第四、五小節(jié)的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)全。

3．寫(xiě)出近義詞。

4．根據(jù)意思從短文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）泄氣，沒(méi)有信心。（　　）

（2）完全相反。（　　）

（3）甘心落后，不求上進(jìn)。（　�。�

5．讀了這篇短文，你有什么話想說(shuō)？

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