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指出下列句子運用的修辭手法。  
1.他的心眼很小,像芝麻粒似的。(       ) 
2.大白鵝昂首挺胸,引吭高歌。(       ) 
3.那齊刷刷的麥芒猶如樂譜上的線條。(       )  
4.夜深了,風(fēng)不吹了,鳥不飛了,蟲子也不叫了。(       )

A.1.夸張;2.擬人;3.擬人;4.排比
B.1.夸張;2.比喻;3.比喻;4.排比
C.1.比喻;2.擬人;3.比喻;4.排比
D.1.夸張;2.擬人;3.比喻;4.排比
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

指出下列句子運用的修辭手法。  
1.他的心眼很小,像芝麻粒似的。(       ) 
2.大白鵝昂首挺胸,引吭高歌。(       ) 
3.那齊刷刷的麥芒猶如樂譜上的線條。(       )  
4.夜深了,風(fēng)不吹了,鳥不飛了,蟲子也不叫了。(       )

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

       一個六人組成的科學(xué)考察隊,在可可西里無人區(qū),突遇暴風(fēng)雨,迷失了方向。天漸漸黑了下來,年過花甲的老隊長憑多年野地考察的經(jīng)驗,預(yù)感到了某種不祥。他神色凝重地告訴大家,如此惡劣的氣候,營救工作根本無法施行,我們必須設(shè)法熬過今晚才有獲救的可能。大家的心倏地像跌進了無底的深淵。誰都明白,這里夜間溫度達零下四十多度,要想熬過今晚幾乎是不可能的。猙獰恐怖的死神,一下子赫然眼前。
       他們尋到一塊上部凸出、下部凹入約一米的巨石躲了進去。六個人背靠著背,瑟縮著用彼此的體溫取暖。人生諸多欲求,此時已被簡化為對一團火的渴望!   
       忽然,一位隊員發(fā)現(xiàn),在他們棲身的巖縫里竟殘存著許多干枯的灌木,大家激動不已,把目光齊刷刷地投向嗜煙的老隊長。老隊長心領(lǐng)神會,從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是,匣里的火柴只剩區(qū)區(qū)幾根了。  
       這里海拔三千多米,不但氧氣稀薄,而且肆虐的寒風(fēng)無孔不入,想一次劃燃火柴是非常困難的。一根、兩根、三根,火柴只是哧地亮一下,騰起一縷青煙便熄滅了。  
       僅剩下最后一根火柴時,老隊長不敢再劃了。他清醒地知道,如果這根火柴再不能將灌木點燃,他們六人將魂斷高原。氣氛驟然緊張起來,老隊長擎著火柴的手開始微微顫抖。  
       深思熟慮了許久,老隊長命令大家把臃腫的外衣脫下,擁在各自胸前,然后用身體圍成一個圈,將老隊長劃火柴的手圍得密不透風(fēng)。在火柴擦向磷紙的剎那,每個人都竭力地屏住呼吸,唯恐自己多吸一點珍貴的氧氣。    
       哧的一聲,火柴綻開一朵美麗的花,將濃重的夜幕撕開了一角。老隊長不敢怠慢,忙將自己的帽子點燃,放在木柴下。一堆篝火熊熊燃起來!  
       那一夜,何等漫長。生死之間,大家看到了自身的渺小,同時對那根救命的火柴產(chǎn)生了神靈般的敬畏和膜拜。天亮了,前來搜救的直升機很快地發(fā)現(xiàn)了他們,他們得救了。  
      誰也不會想到,創(chuàng)造奇跡的竟是一根微不足道的火柴!    
      其實世界上再渺小的事物也有它的偉大之處,譬如這根火柴,盡管它一生只輝煌一次,但這次卻成了永恒。    
      那么誰還有理由自高自大?    
1.給下列字注音。   
     棲(   )  縷(   )  擎(   ) 綻(   ) 
2.老隊長年過花甲是說他有________多歲,而立之年、不惑之年、古稀之年分別指_______歲、_______歲、________歲。  
3.當僅剩最后一根火柴的時候,老隊長的手為什么“微微顫抖”?  (用原文回答)     
     _____________________________________________________________________________________
4.“那一夜”,“大家看到了自身的渺小”是因為____________________________________;對那根救命火柴的“敬畏”和“膜拜”又是因為__________________________________________________。     
5.“火柴綻開一朵美麗的花,將濃重的夜幕撕開了一角”運用的修辭手法是___________,“撕開”一詞的作用是_________________________________________。     
6.文章最后說:“其實世界上再渺小的事物也有它的偉大之處!闭埬阋矊懗鰞删渑c此含義類似又能給人啟迪的話。     
      例:滴水可以穿石。
      _____________________________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       這些保爾全看見了。當他正打算睡一會兒時,忽然看見那勤務(wù)兵走進中尉的房間,掛起主人脫下的軍服,推開了朝花園的窗子,收拾好了屋子,就走出去,隨手把門關(guān)上。保爾看見他到拴著馬匹的馬廄里了。    
       保爾向那敞開的窗戶望去,整個房間都看得一清二楚。桌子上放著皮帶和一件發(fā)亮的東西。    
       受強烈的好奇心的驅(qū)使,保爾悄悄地攀住櫻桃樹,溜到列辛斯基家的花園里。他彎著腰,飛快走到那敞開的窗戶跟前。他往屋子里看了一眼。桌子上放著的正是一條有刀鞘和槍套的皮帶,槍套里裝著一支很漂亮的十二響的“曼利赫爾”手槍。    
       保爾沉不住氣了。經(jīng)過瞬間激烈的斗爭,他的不顧一切的膽量終于驅(qū)使他彎著身子,跳進房里,握住槍套,迅速抽出那支嶄新的黑色手槍,跳進了花園。他匆忙向周圍環(huán)視了一下,小心地把手槍插進口袋,然后就跳過花園,像猴子似的攀著櫻桃樹,爬上屋頂。又回頭看了一下,那勤務(wù)兵正一心一意地跟馬夫在談話。花園里靜悄悄……他馬上溜下板棚跳回家。   
                                                                                                              (選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)   
      [注釋]  ①中尉:一名德國中尉軍官。  ②保爾:書中的主人公、英雄人物。
1.給下列畫線的字選擇正確的讀音。
     (1)他到(shuān   quān)著馬匹的馬(jì   jiù)里了。
     (2)刀(qiào shāo)
     (3)靜悄(qiāo qiǎo)
2.給畫線的字選擇正確的解釋。
    (1)推開了花園的窗子

[     ]

          A.清晨。    
          B.面對著。  
          C.朝見、朝拜。
    (2)保爾不住氣了   

[     ]

          A.在水里往下落。
          B.物體往下陷。
          C.使降落;向下放(多指抽象的事物)。
     (3) 心一意   
          A.同一。
          B.專一。
          C.表示動作是一次。
3.文中畫橫線的句子運用的修辭方法是               ,這個句子表現(xiàn)了保爾的                       。
4.這篇文章主要記敘了怎樣一件事?表現(xiàn)了保爾怎樣的品質(zhì)?
                                                                                                                                          

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