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給畫線字選擇正確的字義。
聚精會神

A．集中  
B．理解  
C．全面  
D．熟悉
A
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科目：小學語文 來源：同步題 題型：單選題

給畫線字選擇正確的字義。
聚精會神
[     ]
A．集中  
B．理解  
C．全面  
D．熟悉

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

       一進布魯塞爾市的中心廣場，你必定會看到一座十分有趣的雕像，那是一個稚( zhì   chì)氣可愛的小男孩。他高高地立在一個噴泉中央，提著小褲衩，叉開雙腿，聚精會神地在撒(sǎ shǎ)尿，這根尿柱成了噴泉的小水柱。這個小男孩就是布魯塞爾的第一市民。||     
       為什么布魯塞爾的第一市民既不是王公貴族，也不是功臣英雄，而是這個普通的小男孩呢？這事說來話長。     
       17世紀末，法國企圖把布魯塞爾納入自己的統(tǒng)治之下。他們出動大批軍隊，向布魯塞爾瘋狂進攻，但每次都被英勇的布魯塞爾人民擊退。法軍惱羞成怒，決定炸毀城墻。一天晚上，市民和將士們都呼呼大睡，沉入了夢鄉(xiāng)。法軍趁機潛(qián tì)到城邊，在城墻腳下安放炸藥，點燃了導火線。在這千鈞一發(fā)之際，一個家住城墻邊的小男孩，被尿憋得急，從屋里跑出來，扯開褲子準備撒尿。突然，他看見墻腳下有一條亮閃閃的火花，還吱吱地響著，順著火光看過去，竟是一大堆炸藥。他急忙把尿撒在導火線上，等到火熄滅后，他馬上跑回家叫醒酣睡著的大人們。大家從床上一躍而起，紛紛投入戰(zhàn)斗。在全市人民和將士的英勇抗擊下，法軍被徹底擊敗了。      
       布魯塞爾得救了，布魯塞爾人民又一次保住了自己的家園。人們在興高采烈之余，找到這個小男孩，把他連連拋向空中。     || 
       在全市人民的一致要求下，市長親自授予這個小男孩“布魯塞爾第一市民”的榮譽稱號，并給他掛上了獎章，戴上了桂冠。之后，市長又下令塑(sù  suò)了這座十分精致、有趣的雕像，矗立在市中心廣場上，以紀念這位小男孩的救城之舉。 ||
1．給文中畫線的字選擇正確的讀音。 
2．寫出下列詞語的近義詞。
     英勇(      )   精致(      )  急忙(      )  矗立(      )
3．法軍為什么要安放炸藥，想要炸毀布魯塞爾？ 
                                                                                                                                                  
4．從“千鈞一發(fā)”可以看出                    ，由此可見小男孩是一個                              的孩子。
5．文中已用“∥”將這篇文章分成三段，請分別寫出每段的段意。
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

布魯塞爾的第一市民

       一進布魯塞爾市的中心廣場，你必定會看到一座十分有趣的雕像，那是一個稚(zhì chì)氣可掬的小男孩。他高高地立在一個噴泉中央，提著小褲衩，叉開雙腿，聚精會神地在撒(sā shǎ)尿，這根尿柱成了噴泉的小水柱。這個小男孩就是布魯塞爾的第一市民。     
       為什么布魯塞爾的第一市民既不是王公貴族，也不是功臣英雄，而是這個普通的小男孩呢？這事說來話長。     
       17世紀末，法國企圖把布魯塞爾納入自己的統(tǒng)治之下。他們出動大批軍隊，向布魯塞爾瘋狂進攻，但每次都被英勇的布魯塞爾人民擊退。法軍惱羞成怒，決定炸毀城墻。一天晚上，市民和將士們都呼呼大睡，沉入了夢鄉(xiāng)。法軍趁機潛(qián  tì)到城邊，在城墻腳下安放炸藥，點燃了導火線。在這千鈞一發(fā)之際，一個家住城墻邊的小男孩，被尿憋得急，從屋里跑出來，扯開褲子準備撒尿。突然，他看見墻腳下有一條亮閃閃的火花，還吱吱地響著，順著火光看過去，竟是一大堆炸藥。他急忙把尿撒在導火線上，等到火熄滅后，他馬上跑回家叫醒睡著的大人們。大家從床上一躍而起，紛紛投入戰(zhàn)斗。在全市人民和將士的英勇抗擊下，法軍被徹底擊敗了。     
       布魯塞爾得救了，布魯塞爾人民又一次保住了自己的家園。人們在興高采烈之余，找出這個小男孩，把他連連拋向空中。     
       在全市人民的一致要求下，市長親自授予這個小男孩“布魯塞爾第一市民”的榮譽稱號，并給他掛上了獎章，戴上了桂冠。之后，市長又下令塑(sù  suò)了這座十分精致、有趣的雕像，矗立在市中心廣場上，以紀念這位小男孩的救城之舉。 
1．給文中畫線的字選擇正確的讀音。 
2．替下列詞語找出近義詞。
     英勇——（       ） 精致——（       ） 急忙——（       ） 矗立——（       ）
3．照樣子，用畫線的詞造句。    
     布魯塞爾第一市民既不是王公貴族，也不是功臣英雄，而是這個普通的小男孩。
                                                                                                                                                   
4．讀文填空。
       布魯塞爾的第一市民是             。17世紀末，           軍進攻              ，他們深夜?jié)摰匠沁叄诔菈δ_下安放炸藥，點燃了導火線。在這              的時刻，          把尿撒在                上，救了全城的居民。小男孩是個                    的孩子。  

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

從小做時間的主人
       “時間”是人們生活中最熟悉的一個詞。一天等于24小時，1440分，86400秒。流行的一句名言是“時間就是生命”。怎樣做時間的主人，而不浪費生命呢？這是一個既有趣又發(fā)人深省的問題。     
       我的父親是一位高級工程技術人員，他的一生是勤奮的一生。他常常教育我們要“今日事，今日畢”。在他的[一嚴厲、嚴格、嚴密]教育下，從孩提時代起，我就養(yǎng)成了今天能完成的事絕不拖到明天的習慣。這種習慣使我很好地完成了自己的學習和工作任務。    
       從小學時代到如今，我總是不斷地給自己規(guī)定進取目標——在一定的時間內(nèi)完成一定的指標。粗略地計算了一下，我自訂的計劃已達到2000個了。記得小學五年級時的一個假( jiǎ  jià)期里，我對《數(shù)學——1000個難題》[依依不舍、了如指掌、愛不釋手]，后三天時，還有200道題沒解完。于是我關起門來加倍努力，睡( shuì suì)眠時間減少到最低的程度，終于按計劃完成了運算。對一個孩子來說，這確實是一件不容易的事�，F(xiàn)在覺得，一個人如果不能不斷地給自己壓力，往往就會放松對自己的要求，大好年華也會白白流逝。    
       人們常說好習慣是童年養(yǎng)成的。這句話是很有道理的。我工作和學習時，高度集中精力的好習慣，就是從小養(yǎng)成的。曾記得讀小學時，有一次我正在解數(shù)學題，鄰居家發(fā)生了一起來成災的火警，當時人聲喧嘩，而我卻絲毫沒有覺察，直到被父親拖出室外才知道。    
       過去的事已經(jīng)不可挽回，但將來的事還來得及彌補。愿我們珍愛今天，從今天開始，爭做時間的主人，把一生有限的時間和精力投入到無限的事業(yè)中去。
1．劃去文中(    )里不正確的字音。
2．聯(lián)系上下文，用“√”在[     ]選擇合適的詞語。
3．在文中找出下列詞語的近義詞。
     發(fā)覺——(         )聚精會神——(         )大概——(         )珍惜——(         )
4．用句中畫線詞造句。  
     這是一個既有趣又發(fā)人深省的問題。
                                                                                                                                       
5．怎樣才能做“時問的主人”？請你結合短文，在正確的答案序號上打上“√”。
     (1)比別人起得早，比別人睡得晚。
     (2)今日事，今日畢。 
     (3)在一定時間內(nèi)完成一定的指標。
     (4)養(yǎng)成高度集中精力的好習慣。
     (5)過去的事不可挽回，寄希望于明天。  

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科目：小學語文 來源：海淀單元考試卷·五年級·語文·下冊 題型：048

閱讀，回答問題

我的爸爸

　　我的爸爸是一位有名的畫家，他的作品得到了許多中外人士贊賞。爸爸之所以在藝術上有成就，是因為他對藝術的精益求精、一絲不茍；是因為他有堅強的意志、頑強的毅力。

　　爸爸平時喜歡聽取批評的意見，他常常說，贊美的話不足道，批評的話才可貴。

　　記得，有一次爸爸帶我去煙雨樓玩，忽然聽到有幾位游客提到爸爸的名字。我正要說話，爸爸立刻示意我不要開口，聚精會神地去“偷聽”游客的議論。其中有位說：“張先生畫的人物真怪，有的沒有五官，有的臉上只有兩條橫線，這難道是時髦嗎？”

　　“這個你不懂，”另一位糾正道，“這叫意到筆不到，可以更含蓄，更給人以想像的余地�！�

　　后來爸爸作畫時，就采納了那位游客的意見。在人物形象的勾勒上更下功夫，注重從神上來表現(xiàn)人物。

　　爸爸常說：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能見難而退�！�

　　記得前年暑假（ji4　ji3），爸爸帶我上黃山。黃山山勢突兀，奇峰羅列，形態(tài)萬千，上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山興嘆，而爸爸決心攀登。當爬到半山腰時，我們累得氣喘吁吁，汗流浹背。我抬頭仰望，仿佛伸手可以夠著天；俯視，飛云就在腳下流動。游客們有的在休息，有的竟折回，而爸爸卻一步一級地爬著。我想：他能堅持嗎？爸爸見我落后了，鼓勵我：“堅強能鍛煉人的意志，這和攀登藝術高峰一樣，豈能半途而廢？”說著，他更加興（x9ng　x@ng）奮地抬起腿，拾級而上。終于，我們登上了天都峰。舉目遠眺，風景如畫。后來，他畫成的《黃山》得到了同行們的高度評價。

　　近來，爸爸身體不大好，但他仍然終日揮動畫筆。每當聽到人們對他的作品贊嘆不已時，我總是想：這不僅是在贊頌爸爸的畫，也是在贊頌他的品格和意志。

1．用“√”給文章中帶點的字選擇正確的讀音。

2．從文章中找出下列詞語的近義詞。

專心致志（　�。　≠澷p（　　）　　討論（　�。�

3．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

（1）精益求精：________________________________________

（2）一絲不茍：________________________________________

4．從爸爸身上，你感受到了什么？

____________________________________________________

____________________________________________________

5．找出能反映爸爸品質(zhì)的兩句話。

____________________________________________________

____________________________________________________

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

從小做時間的主人

      “時間”是人們生活中最熟悉的一個詞。一天等于24小時，1440分，86400秒。 流行的一句名言是“時間就是生命”。怎樣做時間的主人，而不浪費生命呢？這是一個既有趣又發(fā)人深省的問題。     
       我的父親是一位高級工程技術人員，他的一生是勤奮的一生。他常常教育我們要“今日事，今日畢”。在他的[嚴厲、嚴格、嚴密]教育下，從孩提時代起，我就養(yǎng)成了今天能完成的事決不拖到明天的習慣。這種習慣使我很好地完成了自己的學習和工作任務。     
      從小學時代到如今，我總是不斷地給自己規(guī)定進取目標——在一定的時間內(nèi) 完成一定的指標。粗略地計算了一下，我自訂的計劃已達到2000個了。記得小學五年級時的一個假(jiǎ jià)期里，我對《數(shù)學—1000個難題》[依依不舍、了如指 掌、愛不釋手]，后三天時，還有200道題沒解完。于是我關起門來加倍努力，睡(shuì suì)眠時間減少到最低的程度，終于按計劃完成了運算。對一個孩子來說，這確實是一件不容易的事�，F(xiàn)在覺得，一個人如果不能不斷地給自己加壓力， 往往就會放松對自己的要求，大好年華也會白白流逝。     
       人們常說好習慣是童年養(yǎng)成的。這句話是很有道理的。我工作和學習時，全神貫注高度集中精力的好習慣就是從小養(yǎng)成的。曾記得讀小學時，有一次我正在解數(shù)學題，鄰居家發(fā)生了一起未成災的火警，當時人聲喧嘩，而我卻絲毫沒有覺察，直到被父親拖出室外才知道。     
       過去的事已經(jīng)不可挽回，但將來的事還來得及彌補。愿我們珍愛今天，從今天開始，爭做時間的主人，把一生有限的時間和精力投入到無限的事業(yè)中去。
1．劃去文中(    )里不正確的字音。 
2．聯(lián)系上下文，用“√”’在[   ]中選擇合適的詞語。 
3．在文中找出下列詞語的近義詞。 
    發(fā)覺——(     )    聚精會神——(     ) 
    大概—一(     )    珍惜——(     )
4．用句中畫線詞造句。 
     這是一個即有趣又發(fā)人深省的問題。  
                                                                             
5．文中舉了哪幾個事例來說明小作者從小合理安排時間的？在正確答案后 打“√”。     
①今天的事決不拖到明天。(    ) 
②小學五年級時我關起門加倍努力，按計劃完成運算。(    ) 
③解數(shù)學題時，鄰居家發(fā)生火警，我都沒有發(fā)覺。(    )  

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科目：小學語文 來源：尖子生　新課堂　　小學五年級語文10（用新課標理念做新概念教） 新課標版 題型：048

閱讀理解

爸爸

　　我的爸爸是一位有名的畫家，他的作品得到許多中外人士的贊賞。爸爸之所以在藝術上有成就，是因為他對藝術的精益求精、一絲不茍；是因為他有堅強的意志、頑強的毅力。

　　爸爸平時喜歡聽取批評的意見。他常常說：“贊美的話不足道，批評的話才可貴�！�

　　記得，有一次爸爸帶我去煙雨樓玩，忽然聽到有幾位游客提到爸爸的名字。我正要說話，爸爸立刻示意我不要開口，聚精會神地去“偷聽”游客的議論．其中有位說：“張先生畫的人物真怪，有的沒有五官，有的臉上只有兩條橫線，這難道是時髦嗎？”

　　“這個你不懂，”另一位糾正道，“這叫意到筆不到，可以更含蓄，更給人以想象的余地�！�

　　后來爸爸作畫時，就采納了那位游客的意見。在人物形象的勻勒上更下功夫，注重從神上來表現(xiàn)人物。

　　爸爸常說：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能見難而退�！�

　　記得前年暑假，爸爸帶我上黃山．黃山山勢突兀，奇峰羅列，形態(tài)萬千，上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山興嘆，而爸爸決心攀登。當爬到半山腰時，我們累得氣喘吁吁、汗流浹背。我抬頭仰望，仿佛伸手可以夠著天；俯視，飛云就在腳下流動。游客們有的在休息，有的竟折回，而爸爸卻一步一級地爬著。我想：他能堅持嗎？爸爸見我落后了，鼓勵我：“登山能鍛煉人的意志，這和攀登藝術高峰一樣，豈能半途而廢？”說著，他更加興奮地抬起腿，拾級而上。終于，我們登上了天都峰。舉目遠眺，風景如畫。后來，他畫成的《黃山》，得到了同行們的高度評價。

　　近來　爸爸身體不大好　但他仍然終日揮動畫筆　每當聽到人們對他的作品贊嘆不已時　我總是想　這不僅是在贊頌爸爸的畫　也是在贊頌他的品格和意志

(1)

請用“________”給加粗的字選擇正確的讀音

暑假（ji3　ji4）　　累得（l7i　l8i）

仿佛（f$　f*）　　　興奮（x@ng　x9ng）

[　　]

A．

我們應該少說贊美的話，多說批評的話。

B．

稱贊你的話不足以經(jīng)常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。

C．

別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。

D．

本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(2)

區(qū)別一下每一組的形近字，請你分別組詞，但不要抄文中的詞語，好嗎？

賞（　�。ā　。　↑h（　�。ā　。�

浹（　�。ā　。　{（　　）（　�。�

佛（　�。ā　。　》�（　�。ā　。�

煉（　　）（　�。　【�（　�。ā　。�

[　　]

A．

我們應該少說贊美的話，多說批評的話。

B．

稱贊你的話不足以經(jīng)常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。

C．

別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。

D．

本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(3)

請在文中分別找出近義詞或反義詞。

找近義詞：專心致志（　�。　∧ゾ�（　　）

找反義詞：仰望（　�。　　　猿值降�（　�。�

[　　]

A．

我們應該少說贊美的話，多說批評的話。

B．

稱贊你的話不足以經(jīng)常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。

C．

別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。

D．

本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(4)

你能根據(jù)下面的意思，在文中找出詞語嗎？

（1）好了還求更好（　　）

（2）接受（　�。�

（3）意思含而不露，耐人尋味（　�。�

[　　]

A．

我們應該少說贊美的話，多說批評的話。

B．

稱贊你的話不足以經(jīng)常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。

C．

別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。

D．

本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(5)

“精益求精”中的“精”與“聚精會神”中的“精”意思相同嗎？________________________

[　　]

A．

我們應該少說贊美的話，多說批評的話。

B．

稱贊你的話不足以經(jīng)常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。

C．

別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。

D．

本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(6)

請給最后一段話加上標點，然后想一想，爸爸有哪些品格和意志受到人們的贊頌？

________________________________

[　　]

A．

我們應該少說贊美的話，多說批評的話。

B．

稱贊你的話不足以經(jīng)常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。

C．

別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。

D．

本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(7)

（1）你能找出下面幾句話中有幾句是過渡句？

（2）爸爸平時喜歡聽取批評的意見。（　�。�

（3）后來爸爸作畫時，就采納了那位游客的意見。（　�。�

（4）爸爸常說：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能見難而退。”（　�。�

（5）記得前年暑暇，爸爸帶我上黃山。（　�。�

[　　]

A．

我們應該少說贊美的話，多說批評的話。

B．

稱贊你的話不足以經(jīng)常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。

C．

別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。

D．

本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(8)

“贊美的話不足道，批評的話才可貴�！边@句話的意思是

[　　]

A．

我們應該少說贊美的話，多說批評的話。

B．

稱贊你的話不足以經(jīng)常提起，批評你的話對你來講才是最寶貴的。

C．

別人稱贊你的話不好聽，批評你的話才好聽。

D．

本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(9)

文中爸爸說的這句話：“登山能鍛煉人的意志，這和攀登藝術高峰一樣，豈能半途而廢？”是在

[　　]

A．

批評我　　B．質(zhì)問我　　C．鼓勵我

它用的修辭方法是

B．

本文寫爸爸喜歡聽取別人的意見。

C．

本文寫爸爸做事總是勇往直前，知難而進。

D．

本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

(10)

文章的主要內(nèi)容是

[　　]

A．

本文寫爸爸在藝術上總是精益求精、一絲不茍。

B．

本文寫爸爸喜歡聽取別人的意見。

C．

本文寫爸爸做事總是勇往直前，知難而進。

D．

本文寫爸爸在藝術上要求自己精益求精、一絲不茍，同時他還喜歡聽取別人的意見，做事總是勇往直前，知難而進。

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