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讀句子,給畫線的多音字選擇正確的讀音。
翠鳥上的羽毛像淺綠色的外衣。 

A、bēi  
B、bèi
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

讀句子,給畫線的多音字選擇正確的讀音,在正確的音節(jié)上打“√”。 
1.我們真想捉一(zhī   zhǐ)翠鳥來飼養(yǎng)。 
2.我們(zhī   zhǐ)好打消了這個(gè)念頭。 
3.(jǐn  jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。 
4.我用(jǐn   jìn)力氣,才把這個(gè)瓶蓋打開。 
5.翠鳥(bēi  bèi)上的羽毛像淺綠色的外衣。 
6.小明(bēi  bèi)著書包就上學(xué)去了。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

讀句子,給畫線的字選擇正確讀音填空。 
     diào   tiáo   chā   chà   shù   shǔ  xīng    xìng    zhé    zhē
1.明德小學(xué)新調(diào)(    )來一位姓王的語文老師。
2.“老師,我是(    )生,沒人提問我的!
3.陳立是班上數(shù)(    )一數(shù)二的淘氣包。
4.我很(    )奮,即刻就想去看看。
5.我想想也是,就接著往下“(    )騰”,后來發(fā)表了很多小說,成了作家。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

給句子中畫線的多音字選擇正確的讀音。   
1.大(liàng  liáng)的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天(kōng  kòng)了。   
2.醫(yī)生讓我先去(liáng  liàng)體溫。  
3.這里的路我很熟(xì  xī)。   
4.小村莊卻被咆哮的洪水不知(juǎn   juàn)到了何處。 
5.什么都沒有了——所有靠斧頭( dé  dēi)到的一切,包括那些鋒利的斧頭。  

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

給句子中的多音字選擇正確讀音,畫上橫線。 
1.我們曾是二(chóng    zhòng)唱的兩個(gè)聲部。 
2.母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播(zhǒng    zhòng)著我們的夢想。 
3.打掃、清理好房間,安置幾張大桌子和幾條板凳,(gōng    gòng)閱覽用。

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科目:小學(xué)語文 來源:五校名題新編課外練習(xí)題  語文四年級(jí)(上) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  這間小巧玲瓏的小書屋,被擠在兩幢高大的樓房中間。

  小書屋門前,擺著幾張臨時(shí)搭起的書架,上面挨挨( 。⿺D擠地?cái)[滿各種書報(bào)雜志:有適合少年兒童閱讀的,有適合青年人閱讀的,也有適合中老年人閱讀的,種類之多,令人目不暇接。它們都爭著把自己的知識(shí)無私地奉獻(xiàn)給過路的讀者。小書屋的主人態(tài)度很好,不僅做到百問不煩,百拿不厭,而且還能根據(jù)顧客的年齡、性別、職業(yè)特點(diǎn),主動(dòng)介紹你所喜愛的精神食糧。

  小書屋內(nèi),有一個(gè)柜臺(tái),它分上下兩層,都密密麻麻地?cái)[滿著各種各樣的書報(bào)雜志。四周的墻壁上,從上到下也用鐵絲和繩子掛了四( 。⿻,就連兩扇打開的小門上,店主人也沒讓它( 。╅e著。不管是清晨,還是傍晚,不管是三伏酷暑,還是數(shù)( 。┚艊(yán)寒,只要你來到這個(gè)書店小屋,都可以隨意選擇你喜愛的書刊,讓你乘興而來,滿意而歸。

  這個(gè)小書屋,沒有寬闊豪華的門面,也沒有富麗堂皇的室內(nèi)裝飾,卻有著琳瑯滿目的書報(bào)雜志,熱情和藹的笑容,親切溫柔的話語,這一切,給人們帶來了春天般的溫暖,它像一葉小舟,( 。┲藗冨塾沃R(shí)的海洋。

1.聯(lián)系上下文說明加粗詞各表示什么。

(1)它們都爭著把自己的知識(shí)無私地奉獻(xiàn)給過路的讀者。( 。

(2)分上下兩層,都密密麻麻地?cái)[滿著各種各樣的書報(bào)雜志。( 。

(3)像一葉小舟,載著人們遨游知識(shí)的海洋。( 。

2.用“______”線畫出文中的比喻句,并說明用什么比喻什么。

3.給文中加粗的字在括號(hào)里注音。

4.給短文加上適當(dāng)?shù)念}目。________________________

5.這篇文章的主要意思是什么?(在正確答案的后面打“√”)

(1)贊揚(yáng)小巧玲瓏的小書屋。(  )

(2)贊揚(yáng)小書屋里熱情的主人。( 。

(3)介紹小書屋里琳瑯滿目的書報(bào)雜志。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測試 四年級(jí)語文(下) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

________

  去年夏天,當(dāng)人們正在乘涼的時(shí)候,不知從什么地方來了一車鋪路工。他們衣zhe zhu$)陳舊,臉色黑紅,行李簡單。他們看好一個(gè)地方,搭起帳篷,埋鍋安灶,準(zhǔn)備鋪路了。

  門前這條路,彎彎曲曲,坎坷不平。晴天,風(fēng)塵彌漫;雨天,泥濘不堪。人們早就(盼望 希望 愿望)修一條柏油馬路。

  工人們大多來自農(nóng)村,樸實(shí)、憨厚。他們吃住在帳篷里,p& p))著草席,枕著磚頭,吃米飯就咸菜,sh7 sh8)不得吃炒菜。夜里蚊蟲叮咬,白天日頭曝曬;遇到雨天,外邊下雨,里邊濕,連被子都是濕漉漉的。但是,他們似乎不覺得苦,閑時(shí)打撲克,呼叫聲很高,拍打聲很響。

  因?yàn)槭┕,不得不干擾周圍的住戶。鋪路要用混凝土和石子兒,要用瀝青、水泥。攪拌機(jī)的轟鳴聲吵得四鄰不安;燒臭油的氣味熏得路人憋氣捂鼻,常常招來怨言和謾罵。但工人們毫不理睬,(居然 果然 依然)在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。經(jīng)過挖溝、平地、壓實(shí)、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序,工人們把一條泥濘、坑洼、彎曲的土路,變成了一條光潔、平整、筆直的柏油路。

   小孩子們在柏油路上奔跑、歡呼,活潑天真;老年人在柏油路上散步,悠然自得;上下班的人們,騎著車子,行駛在柏油路上,是那么輕松愉快……

  鋪路工們拆篷卷席走了,沒有留下姓名,沒有留下足跡,只留下一條閃光的路。

1.給文章加上一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。

2.用“√”在文中括號(hào)里選擇合適的詞語和加粗字的正確讀音。

3.用“”畫出文中表現(xiàn)工人樸實(shí)、憨厚的句子。

4.原來的路________________________________,現(xiàn)在的路________。作者由道路的變化,歌頌了________。

5.談?wù)勀銓?duì)文章最后一句“沒有留下足跡,只留下一條閃光的路”的理解?

________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

花兩分鐘默讀下文,然后立即回答題目。
 選擇
       他本來在一家外企供職。一次意外,使他的左眼突然失明。為此,他失去了工作,到處求職都因形象問題連連碰壁!皰赍X養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”的妻子肩上。     
       妻子日漸感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān),不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都沒同意。一天晚上,他們在臥室里吵了起來。妻子嚷道:“不把你爸送走,咱們就離婚!”     
       第二天早飯時(shí)   父親說有件事我想跟你們商量一下  你們每天上班  孩子又上學(xué)  我一個(gè)人在家太冷清了   所以我想到老年公寓去住   那 里都是老人    
      他一驚,父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了!“可是,爸——”他剛要說些挽留的話,妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。     
       第二天,父親就住進(jìn)了老年公寓。     
       星期天,他去看父親。父親問他工作怎么樣,身體好不好……他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)起燒來。“你別過意不去,我在這里挺好,有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足,可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。幾天來,他因父親的事寢食難安。挨到星期天,又去看父親,剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻(xiàn)遺體器官的意義,問他們有誰愿意捐,很多老人都搖頭。父親站了起來,問了兩個(gè)問題:一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可能——“我不怕疼!我也老了, 生活不能自理,捐出一個(gè)角膜,可我兒子還年輕 呀。他為失明的眼睛,失去了多少工作的機(jī)會(huì)! 要是能將我兒子的眼睛治好,我就是死在手術(shù)臺(tái)上,心里也是甜的…… ”     
       所有的人都停止了談笑,把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水,邁著沉重的步子,一步步走向父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋(1ǚ)了捋襯衣上的皺褶(zhě),疼愛的目光像一張網(wǎng),將他兜頭罩下。他再次哽咽,感受如燈的父愛,在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。     
       當(dāng)天,他就不顧父親的反對(duì),把父親接回了家。至于妻子,他準(zhǔn)備回去后與她做一次心與心的交流。 
(1)選擇畫線字的讀音,在正確的下面畫“       ”。 
    A.錢(zhēng    zhèng)   B.負(fù)擔(dān)(dān  dàn) 
(2)寫出下列詞語的近義詞。 
     商量(       )      冷清(       )
(3)聯(lián)系上下文解釋詞語。 
    連連碰壁:                                            
    寢食難安:                                            
(4)給文章第③段加上標(biāo)點(diǎn)。 
(5)回答問題。 
    ①認(rèn)真讀第1-6自然段,父親第一次選擇了什么?為什么做出這樣的選擇?
                                                                                                      
    ②認(rèn)真讀第7自然段,概括地說說父親第二次選擇了什么?為什么做出這樣的選擇?
                                                                                                       
(6)聯(lián)系上下文,寫出你對(duì)下列句子的理解。 
    ①“可是,爸——”他剛要說些挽留的話,妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好把話又咽了回去。 
                                                                                                        
   ②他再次哽咽,感受如燈的父愛,在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。 
                                                                                                         
(7)讀了這篇文章,你想對(duì)文中的妻子說些什么?
                                                                                                          

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀歡樂島。
認(rèn)識(shí)父親 
       我們對(duì)父親是那樣的熟悉,又是那樣的陌生,陌生得許多做兒女的全然不理解父親那顆(熾熱    熾烈)的心。我常聽人說,父母對(duì)兒女的感情是百分之百,而兒女對(duì)父母卻總要打些折扣。我不知這話準(zhǔn)確到何種程度,但我卻親眼目睹,多少可憐的父親為兒女吃盡了天下苦,受盡了世間罪,有的為了兒子更好地活著,他們(愿意   寧愿)獻(xiàn)出屬于自己僅有的一次生命。世界上還有什么比這更加崇高和偉大?    
        有些兒女有意或無意地將生命交給死神,這卻把父親推進(jìn)了無邊的苦海。    
        我的一位同事是頗有影響的鋼琴家,他的妻子早已離去。他和兒子相依為命地生活在一起,將一身藝術(shù)細(xì)胞傳給了兒子,把他拉扯成人,送進(jìn)了劇院。兒子也挺爭氣,很快適應(yīng)了緊張的劇院生活。不料在一次裝臺(tái)的義務(wù)勞動(dòng)中從頂棚跌下,當(dāng)場停止了呼吸。劇院院長把兒子的父親接了去,問他有什么要求,那位幾次從昏迷中醒來的父親把頭搖搖,說想到兒子出事的地點(diǎn)看看。    
       那是一個(gè)寂靜的冬夜,院長叫人把劇場大門打開,領(lǐng)著他走到臺(tái)前,父親實(shí)在控制不住,一下子(跌倒   撲倒)在兒子摔下的地方,再也無力站起。    
        整個(gè)劇場空空蕩蕩,無聲無息,一只只椅背像大海的波濤,在這苦難的父親的胸中掀起了滔天的巨瀾。至今,在那個(gè)家中,兒子住過的房間還完整地保留著。每天上班,父親總得在門口輕輕說聲:“兒子,再見!”回來時(shí)又說一聲     爸爸回來了   兒子   吃飯時(shí)    兒子坐過的桌邊依然放一雙筷子    它正無聲地向父親訴說著他在另一個(gè)世界的一切    
       我一直不敢從離我住處不遠(yuǎn)的那條街上走,不為別的,只怕看到一位佇立在街頭的老人。他幾乎每天都在人們下班的時(shí)間站在那里,面對(duì)著澎湃的自行車流和人流,眺望著,(尋覓    尋找)著他那早已離開人間的兒子。
       父親是偉大的,是堅(jiān)強(qiáng)的。(嚴(yán)重   嚴(yán)酷)的現(xiàn)實(shí)常常扭曲了父親的情感,沉重的負(fù)擔(dān)常常壓得父親喘不過氣來,天災(zāi)人禍,狂風(fēng)暴雨都被父親征服了。他用點(diǎn)點(diǎn)血汗,以透支的生命為兒女們開出一條成功之路,也給自己帶來無盡的歡樂.
1.看拼音,寫漢字。
        chì       rè                   jù      lán                 yán      kù                 péng    pài
                                        
2.聯(lián)系上下文,在文中括號(hào)單選擇恰當(dāng)詞語,不恰當(dāng)?shù)挠谩埃堋眲澣ァ?BR>3.給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是  
[     ]
    A.,  “  ,  。  ”    ,   ,    。  
    B.:  “  ,  。  ”    ,   。    !    
    C.,  “  ,  ”  !   ,    ,    。    
    D.:  “  ,  !     ”  ,    ,    。
4.請(qǐng)你說說文中畫線句子的含義。 
                                                                                                                                    
5.鋼琴家寄托哀思的方式有哪四種?
      (1)                                                                                                                         
      (2)                                                                                                                         
      (3)                                                                                                                         
      (4)                                                                                                                         
6.用簡潔的語言概括作者的寫作意圖。
                                                                                                                                                        

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀短文,做習(xí)題。
  開始表演了。我沉著地( 。┲(jì)算機(jī),順利地( 。ā 。┑膱D形來。鄧爺爺仔細(xì)地(  )了我的表演,臉上露出了滿意的(  )。
1.根據(jù)課文內(nèi)容把短文補(bǔ)充完整。(不會(huì)寫的字寫拼音)
2.給多音字選擇正確的讀音,畫上“____”。
(zhe  zhuó)  奮(xīng  xìng)
3.從文中找出下列詞語的反義詞。
馬虎——( 。 』艔垺ā 。 〗Y(jié)束——( 。
4.我會(huì)用文中加粗的詞語寫句子。
仔細(xì)地——______________________________________________
5.鄧爺爺為什么滿意地笑了?在文中找到答案畫上橫線。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
       天哪,太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊,露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了,出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火,田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上,許多人在水里掙扎。 
1.給畫線字選擇正確的讀音。   
        窟窿(lóng long)    掙(zhā zhá) 
2.聯(lián)系上下文,給畫線的字選擇正確的解釋。
     (1)天空下一大塊(    )     

[     ]

            A.倒下或陷下。
            B.凹下。
            C.安定,鎮(zhèn)定。
     (2)圍(    )  

[     ]

            A.陷在艱難痛苦中或受環(huán)境、條件的限制無法擺脫。
            B.控制在一定范圍里。
            C.疲乏。
3.這段話是圍繞著第句話來寫的,寫出了              、              、              、            等的可怕。 
4.這段話中畫“          ”的句子如果用一個(gè)詞語來概括是                              。

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同步練習(xí)冊答案