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對(duì)下邊這首詩(shī)的賞析不正確的選項(xiàng)是

古朗月行     
李  白     
    小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。     
又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。


A．第一句詩(shī)中識(shí)的意思是識(shí)別、辨別， 第二句中呼作意思是呼喊、喊叫。
B．這首詩(shī)是寫詩(shī)人小時(shí)候，看到月亮，不知道叫它什么的事。
C．詩(shī)中把月亮比作白玉盤和瑤臺(tái)鏡。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：黃岡每周一測(cè)大考卷四年級(jí)語(yǔ)文上 題型：048

考驗(yàn)一下自己對(duì)文章的賞析與理解。

　　春天到了，大地復(fù)蘇，桃李芬芳，柳條婆娑（su#），陽(yáng)光明媚，大自然處處充滿了生機(jī)。我喜歡生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天那綠油油的小草。

　　隨著春天的腳步，大路旁、田野邊長(zhǎng)滿了一片片綠色的小草。瞧，嫩嫩的，綠綠的，水靈靈的，非常喜人。

　　一陣微風(fēng)吹過，小草歡快地跳起了舞蹈：時(shí)而舒展雙臂時(shí)而迎風(fēng)搖曳，時(shí)而左右擺動(dòng)，像一群活潑可愛的孩子，跳得美極了。

　　別看小草的身體柔弱，卻有著堅(jiān)強(qiáng)的性格。每當(dāng)寒風(fēng)剛過，小草便頂破泥土，鉆出瓦礫，發(fā)出嫩芽，長(zhǎng)出綠葉。正如我國(guó)古代詩(shī)人白居易所說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈还苁欠饰值奶锏兀�是貧瘠（j0）的土壤（r3ng），都可以看到它翠綠的身影。它給春天帶來(lái)了生機(jī)，增添了色彩；它把自己的一切都獻(xiàn)給了大地，默默地美化著大自然；它給人類以希望、憧憬，而自己卻無(wú)所求；這怎不令人油然而生敬意呢？

1．給下列加粗字注音。

柔弱（　�。�

嫩芽（　　）

尤其（　�。�

翠綠（　　）

2．在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。

桃李（　�。　∈嬲梗ā　。　。ā　。┑奶锏�

陽(yáng)光（　�。　≡鎏恚ā　。　。ā　。┑暮⒆�

3．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

4．短文主要是圍繞________來(lái)寫的，表達(dá)了作者_(dá)_______的情感。

5．文中引用白居易的詩(shī)句來(lái)表現(xiàn)什么？你能寫出這首詩(shī)的前兩句嗎？

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6．將“這怎不令人油然而生敬意呢？”改為不帶問號(hào)的句子。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：遼寧省小考真題 題型：填空題

按要求完成下列練習(xí)。  
1．默寫古詩(shī)《示兒》，并用自己的話填空。
                                                      
                                            作者：               朝代：              
                                             ，                          。
                                             ，                           。
       從這首詩(shī)中，我們懂得了詩(shī)人一生的遺憾是他對(duì)孩子的囑咐是                                                  。 
2．                               ，                               。遙知兄弟登高處．遍插茱萸少一人。這首詩(shī)的作者是                  ，他還寫過                            。
      《九月九日憶山東兄弟》中的“山東”是指現(xiàn)在的山東省嗎？如果不是，那是指哪兒？
                                                                                                                                                       
3．鄧小平說：“我是中國(guó)人民的兒子，                                                            。”

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

根據(jù)注釋理解古詩(shī)。    
春夜洛城①聞笛   
   李白     
誰(shuí)家玉笛暗②飛聲③，散入春風(fēng)滿洛城。    
此夜曲中聞?wù)哿?SUP>④，何人不起故園情⑤！     
注釋：①洛城：即洛陽(yáng)。②暗：暗中。③飛聲：吹奏。④折柳：指樂府橫吹曲《折楊柳》。內(nèi)容大多歌唱離別之情。⑤故園情：思鄉(xiāng)情。     
請(qǐng)你用自己的話談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解。
                                                                                                                                                   

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀古詩(shī)，回答問題。

遠(yuǎn)看有色，近聽無(wú)聲。
春去還在，來(lái)鳥不驚。

（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。
（2）這首詩(shī)的題目是《_________》，這是一首_________詩(shī)。
（3）找出詩(shī)中的兩對(duì)反義詞。
（　�。ā　。　。ā　。ā　。�
（4）這首詩(shī)寫了_________、_________、_________、_________四種景物。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

游園不值 
應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 
小扣柴扉久不開。 
春色滿園關(guān)不住， 
一枝紅杏出墻來(lái)。  

1．這首詩(shī)的作者是            代詩(shī)人                     。 
2．解釋詩(shī)中畫線的詞。
     應(yīng)憐：                                                            
     小扣：                                                            
     柴扉：                                                             
3．“春色滿園關(guān)不住，                             。”這兩句詩(shī)的意思：                                                           
4．這首詩(shī)作者通過“一枝紅杏出墻來(lái)”來(lái)贊美              ，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)                                      
                                              

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