| 給下面的詞語選擇正確的字的一組是 (評 平) 比 堅 ( 決 絕) (傷 商) 業(yè) 采 (溝 購) A、平；決；商；購 B、評；絕；商；購 C、評；決；商；購 D、評；絕；商；溝 |
科目：小學語文 來源：英才之路 天天輕松練小學語文六年級上冊 題型：022
給下面的詞語選擇正確的漢字，再用另一個字組詞
慈（祥 詳）________ 敬（抑 仰）________
科目：小學語文 來源：英才之路 天天輕松練小學語文六年級上冊 題型：022
給下面的詞語選擇正確的漢字，再用另一個字組詞
自（毫 豪）________ 鼓（勵 厲）________
科目：小學語文 來源：英才之路 天天輕松練小學語文六年級上冊 題型：022
給下面的詞語選擇正確的漢字，再用另一個字組詞
精（彩 采）________ 迫不（及 急）待________
科目：小學語文 來源：英才之路 天天輕松練小學語文六年級上冊 題型：022
給下面的詞語選擇正確的漢字，再用另一個字組詞
（劇 據(jù)）本________ �。ǜ「⿹�(jù)________
一如（即 既）往
________科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：021
選擇給下面字加上不同部首組成本課生字，再組詞語正確的幾組
[ ]
A
．其（期）（星期天）B
．舟（艘）（一艘船）C
．各（胳）（骨胳）D
．要（腰）（腰請）科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
給予是快樂的
科目：小學語文 來源：尖子生 新課堂 小學五年級語文10（用新課標理念做新概念教） 新課標版 題型：048
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科目：小學語文 來源：海淀名校·每課一考語文 四年級（下） 題型：048
閱讀下面短文。
在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。
1
．給加粗的字選擇正確的讀音。容得（
d6 d6i） 好奇（h3o h4o）似乎（
sh@ s@） 撞破（zhu4ng chu4ng）2
．“臀”按音序查字法應先查大寫字母（ �。俨橐艄�(jié)（ �。话床渴撞樽址☉炔椋ā 。┎浚渴淄庥校ā 。┕P，第九筆的筆畫名稱是（ ）；請你用“臀”分別組兩個詞語（ ）�。ā 。�。3
．語段中畫“
”的句子說明孔隙的特點是什么？
_________________________________
4
．語段中兩次寫到過孔隙的感受，請用“
”畫出來。從作者的感受中，你體會到了什么？
_________________________________
5
．語段中畫“
”的句子運用的修辭方法是什么呢？
_________________________________
6
．根據(jù)這一段的內(nèi)容，請你判斷下一段應寫什么內(nèi)容呢？并找出依據(jù)。_________________________________
科目：小學語文 來源：海淀名�！っ空n一考語文 四年級（下） 題型：048
閱讀下面短文。
___________三國時，有一年夏天，曹操率領大隊人馬出征。行軍途中，經(jīng)過一處十分荒涼的地方。正當中午時分，驕陽似火，天氣非常炎熱。將士們身穿鎧甲，帶著武器，汗水早已濕透軍衣，沒有水喝，渴得十分難受。
可是這方圓幾百里沒有一戶人家，上哪找水喝呢？
漸漸地有人中了暑，掉隊的人越來越多。曹操雖然騎著戰(zhàn)馬，也早已汗流浹背，又熱又渴，難以忍受。他見將士們的樣子心里非常著急。他找來向?qū)В那牡貑枺骸斑@一帶有水源嗎？”向?qū)u搖頭，說：“這一帶好長時間一直沒下雨，恐怕沒有水源。”
曹操見已無法繼續(xù)行軍，就命令隊伍停下來休息，然后派人分頭各處找水源�？墒牵箨犎笋R頂著烈日在這里足足等了一個時辰，找水的人一個接一個垂頭喪氣地提著空水桶回來了。原來，這里是一片荒原，沒有河流，也沒有山泉，附近根本找不到水。
曹操沒有別的辦法 下令就地挖井 疲憊不堪的士兵們各個揮汗如雨 可是 幾口井都挖了一丈多深 還是連一點要出水的跡象都沒有 曹操想 不能讓部隊繼續(xù)在這里停留 必須動員大家盡快離開這個鬼地方 但是 將士們已渴得難以行走 怎么辦呢 他忽然靈機一動 走到一個高處 高聲喊道 有水啦 有水啦
“水在哪兒？”眾人紛紛問。曹操指著前進的方向說：“前面不遠處有一大片梅林，結了好多的梅子，那酸甜梅子汁可以解渴！咱們快去吃梅子吧！”將士們一聽，嘴里不由得流出口水，就這樣，曹操終于把隊伍帶出了荒原。
1
．用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。
2
．用加粗字的另外一個讀音組詞。率領（ ） 正當（ ）
將士（ �。 �沒有（ �。�
難受（ �。 �空桶（ �。�
3
．寫出下面詞語的近義詞。炎熱（ ） 荒涼（ �。�
著急（ �。 】峙拢ā 。�
4
．聯(lián)系上下文解釋成語。汗流浹背
________垂頭喪氣
________疲憊不堪
________揮汗如雨
________5
．按要求改寫句子。（
1）汗水早已濕透了軍衣。改為把字句：
________改為被字句：
________（
2）曹操帶隊伍走出了荒原。改為把字句：
________________改為被字句：
________________6
．給第五自然段空白處加上標點符號。7
．曹操用什么辦法把隊伍帶出荒原？________________________
8
．用成語概括短文的內(nèi)容并寫在文首。科目：小學語文 來源：海淀名�！っ空n一考 四年級語文上學期 題型：048
閱讀短文，回答問題。
容 納這是越戰(zhàn)中我的一個士兵朋友的故事——
他打完（丈 仗）后回到國內(nèi)，從舊金山給父母打了一個電話。
“爸爸，媽媽，我要回家了！但是我想求你們幫我一個忙。我要帶一位朋友一起回來�！�
“當然可以，”父母回答道，“我們見到他會很高興（x9ng x@ng）的。
“有些事情必須告訴你們，”兒子繼續(xù)說，“他在戰(zhàn)斗中受了重傷。他（睬 踩）著了一個地雷，失去了一只胳膊和一條腿。他無處可去。我希望他能來我們家和我們一起生活�！�
“我很遺憾（g4n h4n）聽到這件事，孩子。也許我們可以幫他另找一個地方住下�！�
“不，我希望他能和我們住在一起�！�
“孩子，”父親說，“你不知道你在說些什么。這樣一個殘疾人將會給我們帶來（沈 沉）重的負擔。我們有自己的生活。我們不能讓這種事情干擾（r3o y3o）我們的生活。我想你還是趕快回家來，把這個人忘掉。他自己會找到活路的�！�
就在這個時候，兒子掛了電話。
父母再也沒有得到他們的孩子更多的消息。然而幾天之后，他們接到舊金山警察局打來的電話。他們被告知，他們的兒子從高樓上墜地身亡。警察局認為是自殺。悲痛欲絕的父母飛往舊金山，并被帶往市里的陳尸所（辯 辨）認他們兒子的尸體。他們認出了他。然而他們驚愕地發(fā)現(xiàn)，他們的兒子只有一只胳膊和一條腿。
1．劃去文中括號里用錯的字或讀音。
2．給文中加粗的多音字選擇另外一個讀音并組詞。
處
為
3．形近字組詞。
4．寫出下列詞語的近義詞。
希望—— 干擾——
5．根據(jù)要求寫句子。
（1）變成把字句。
我要帶一位朋友一起回來。
________________________________
（2）變成反問句。
這樣一個殘疾人將會給我們帶來沉重的負擔。
________________________________
6．理解短文內(nèi)容，在你認為正確的句子后面畫“√”。
（1）這個士兵果真要帶一個殘疾朋友一起回家。（ �。�
（2）士兵的父母只接受自己的兒子回家，而不接受兒子要帶的那個殘疾朋友和他們同住。（ ）
（3）士兵自殺是因為自己是個殘疾人，對生活失去了信心。（ �。�
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”線畫出文中的比喻句，并說說把
”線畫出來。