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       書，一度是我的堡壘，也是我的王國。     
       那還是我初病的前幾年中，面對惡化的病體，真有前途茫茫，不知何去何從的感覺。     
       于是，我用書為自己筑一個很好的城堡，躺在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚， 忘掉一切的不幸。至今記憶猶新的是每天晚飯后，母親出門為我借書，而母親辛辛苦苦借來的書，往往在我饑不擇食，狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠。    
       慢慢地，書為我開拓了一個新的人生領域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無比。為了寫作，我的右臂腫脹不堪，父母勸我多休息，我卻已沉迷其間，無法自拔了。對我，這真是一種極大的心靈享受。  
       就這樣，我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦旅程。①               學識不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書，吸取更多的知識。每日看書寫字，寫書看書，我生活在書   的王國，②            。   
1．請你在文前的橫線上給文章加個題目。   
2．短文的第一句話是比喻句，把               比作         、            。這句話在全文中起到了             的作用。     
3．聯(lián)系上下文，從選項中選擇準確的詞語填人文中橫線上。
          ①A．盡管    B．由于    C．雖然    D．無論   
          ②A．其樂無窮  B．苦海無邊  C．信心倍增  D．忘記一切

       ①一個出身貧苦的男孩，為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。     
       ②這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討口飯吃。     
       ③可是，當一位天使似的姑娘打開大門時，他又不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。     
       ④姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。     
       ⑤男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁嚅地說：“我應該付您多少錢？”     
       ⑥姑娘仍舊微笑著對他說：“您不用付錢。媽媽經(jīng)常教導我們：施以愛心，不圖回報�！�     
       ⑦淚水涌上男孩的眼眶，他輕輕地說：“那么，就請您接受我由衷的感謝吧！”     
       ⑧其實，男孩本來是打算退學的，如今，他仿佛看到了希望在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。     
       ⑨許多年之后，有一位姑娘得了一種罕見的重病。當?shù)氐尼t(yī)生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。     
       ⑩一位有名的醫(yī)生參加了會診。當他看到病歷上記載的家庭地址時，他馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認出了這位病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能，回報這位“施以愛心，不圖回報”的姑娘。     
       經(jīng)過艱辛的努力，手術成功了，姑娘逐漸康復。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把記賬單送到他的辦公室，他付清一切費用，并微笑著簽上了自己的名字。     
       姑娘堅持要知道她應該支付多少醫(yī)藥費�？墒钱斮~單送到她的手上時，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將會花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著翻開了這些厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：     
       “醫(yī)藥費——滿滿一大杯牛奶——凱利醫(yī)生。” 
1．請從文中找出與下列意思相對應的四字詞語，寫在括號內。
     (1)面對出現(xiàn)的情況，一點辦法也沒有。(           )
     (2)因為十分饑餓而顧不上選擇食物了。(           )
     (3)盡自己最大的能力(去幫助別人)。(           )
2．請概括本文敘述的事件和主要內容。   
     第①～⑧自然段寫的事是                                                                                                           
     第⑨～⑩自然段寫的事是                                                                                                           
     本文的主要內容是                                                                                                                      
3．本文講述的故事是凱利醫(yī)生的親身經(jīng)歷。人們之所以傳誦這個故事，是因為這個故事頌揚了            
                                                的崇高美德。（用文中語言回答） 
4．故事里的男孩(后來的醫(yī)生)和姑娘，你更喜歡哪一個？為什么？
                                                                                                                                                   
5．請給本文加個題目，寫在文前橫線上。
6．本文的寫作順序是什么？請在下面選一項正確答案，在括號內打“√”。 
     ①作者只是按事情的發(fā)展順序寫的。(       )  
     ②作者只是按時間的先后順序寫的。(       ) 
     ③作者既考慮了事情的發(fā)展順序，又考慮了時間的先后順序。(       )