選詞填空。
縣令又派（ ）的官員去看工作進(jìn)展情況。
A．結(jié)實(shí)
B．誠(chéng)實(shí)
C．務(wù)實(shí) |
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：專項(xiàng)題
題型：填空題
選詞填空。
1．常常 長(zhǎng)長(zhǎng)
(1)沿著( )的小溪，尋找雷鋒的足跡。
(2)我( )幫媽媽干家務(wù)活兒。
2．發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
(1)小林( )的充氣雨衣受到了大家的歡迎。
(2)我( )扁豆的蔓兒是向右繞著爬的。
3．優(yōu)美 美麗
(1)孔雀的尾巴真( )。
(2)隨著( )的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái)了。
4．往常 經(jīng)常
(1)( )派去找他的人不在，列寧只好親自去找。
(2)我( )到圖書館去看書。
5．徐徐 漸漸
(1)“花傘”( )模糊，變成了下擺張開的雨衣。
(2)五星紅旗在國(guó)歌聲中( )升起。
6．寬敞 寬闊
(1)我們的教室又( )，又明亮。
(2)我們學(xué)校前面有一條( )的柏油馬路。
7．扭動(dòng) 轉(zhuǎn)動(dòng)
(1)小男孩兒不停地( )著手中的風(fēng)車。
(2)筍芽?jī)? )著身子，不停地往上鉆。
8．靜靜地 悄悄地
(1)我們( )思考問(wèn)題。
(2)他( )蒙上了我的眼睛。
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面文段，完成練習(xí)。
有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮(商量、商議)軍事，說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說(shuō)：“用弓箭最好�！敝荑ふf(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣�，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要(推卻、推脫)。”諸葛亮說(shuō)：“都督(囑托、委托)，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)：“十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事�！敝荑�(wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)：“只要三天。”周瑜說(shuō)：“軍情緊急，可不能開玩笑�！敝T葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰�！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席(招呼、招待)他。諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭�！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。
1．把文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。
2．把文中畫橫線的句子改成陳述句。
3．諸葛亮立下軍令狀，周瑜很高興，是因?yàn)?U> ，從中反映出周瑜 。
4．根據(jù)句意，選詞填空。
果然 不然 當(dāng)然 必然 顯然
誰(shuí)能在三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭呢？( )這是周 瑜在刁難諸葛亮。如果三天內(nèi)交不出箭，諸葛亮( )要有殺身之禍。( )諸葛亮很清楚周瑜的陰謀，為什么還要答應(yīng)呢？原因有兩個(gè)：一是諸葛亮這時(shí)只能團(tuán)結(jié)周瑜，( )就會(huì)影響聯(lián)吳抗曹的大計(jì)；二是諸葛亮才智過(guò)人，一定會(huì)用計(jì)謀戰(zhàn)勝周瑜。后來(lái)諸葛亮( )借箭成功，挫敗了周瑜的詭計(jì)。
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：期末題
題型：閱讀理解與欣賞
人類是萬(wàn)物的精靈，人類具備戰(zhàn)勝一切的大智大勇，人類是主宰地球的上帝，這是何等的氣魄和高貴的感情！
誰(shuí)都不能忘記，二十世紀(jì)八十年代，大英帝國(guó)和阿根廷之間為爭(zhēng)奪一個(gè)小島爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
一九八五年，英國(guó)和阿根廷為馬爾維納斯群島爆發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，在鐵腕人物撒切爾夫人的命令下，英國(guó)出動(dòng)強(qiáng)大的巡洋艦隊(duì)和機(jī)群，強(qiáng)行在馬爾維納斯群島登陸，將阿根廷軍隊(duì)打得大敗。巨大的國(guó)恥日夜折磨著阿根廷人，他們等待著雪恥的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了！
一九八六年，第十三屆世界杯足球賽在墨西哥舉行，阿根廷與英格蘭碰了頭。賽前，各種傳媒都預(yù)測(cè)著這場(chǎng)比賽的勝負(fù)，阿根廷的報(bào)紙將輿論推到了極端，他們甚至認(rèn)為阿根廷隊(duì)打不敗英國(guó)隊(duì)，阿根廷人就應(yīng)該集體自殺。
綠茵場(chǎng)上，銀哨一響，阿根廷人向英國(guó)人發(fā)起猛攻，整個(gè)球隊(duì)在馬拉多納的率領(lǐng)下，攻勢(shì)一浪高過(guò)一浪。
當(dāng)時(shí)，正值巔峰狀態(tài)的馬拉多納如入無(wú)人之境。比賽戰(zhàn)至六十七分鐘時(shí)，馬拉多納中場(chǎng)得球，接連甩掉四名英格蘭后衛(wèi)的堵截，殺入禁區(qū)，在守門員出擊的一剎那將球捅進(jìn)網(wǎng)窩。這個(gè)進(jìn)球堪稱世界杯歷史上最佳進(jìn)球。一代天才球星貝利事后也不得不承認(rèn)，馬拉多納是好幾十年才產(chǎn)生的天才球星，只有他才能跟貝利自己相比。
打敗英格蘭，阿根廷終于報(bào)了一箭之仇，長(zhǎng)期受到壓抑的阿根廷沸騰了，癲狂了，阿根廷總統(tǒng)派專機(jī)把球隊(duì)從墨西哥接回并親自到機(jī)場(chǎng)迎接，樂隊(duì)高奏阿根廷國(guó)歌，球員們手捧鮮花，走在紅地毯上，一個(gè)個(gè)儼如凱旋的民族英雄。馬拉多納更是被國(guó)人捧上了天，國(guó)人一片歡呼：馬拉多納應(yīng)該競(jìng)選阿根廷總統(tǒng)!
1．根據(jù)解釋在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)掌握、支配人或事物的力量。 ( )
(2)對(duì)感情、力量等加以限制，使不能充分流露或發(fā)揮。 ( )
2．選詞填空，使句子意思完整。
戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)斗 強(qiáng)大 巨大 競(jìng)選 競(jìng)爭(zhēng)
巴以雙方為解決領(lǐng)土爭(zhēng)端，雙方訴諸武力，展開了激烈的( )。
海灣( )給伊拉克人民生活造成了嚴(yán)重的災(zāi)難。
美英列強(qiáng)又要對(duì)伊拉克動(dòng)武，國(guó)際社會(huì)掀起了( )的反侵略的輿論攻勢(shì)。
改革開放三十幾年，祖國(guó)各地都發(fā)生了( )的變化。
在班干部( )活動(dòng)中，全體同學(xué)敢于( )，充分展示了各自的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
3．按要求寫句子。
(1)誰(shuí)都不能忘記，二十世紀(jì)八十年代，大英帝國(guó)和阿根廷之間為爭(zhēng)奪一個(gè)小島爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
改反問(wèn)句：____________________________________________________________________________
(2)馬拉多納更是被國(guó)人捧上了天。
給句子換個(gè)說(shuō)法：______________________________________________________________________
(3)貝利事后也不得不承認(rèn)，馬拉多納是好幾十年才產(chǎn)生的天才球星，只有他才能跟貝利自己相比。
用第一人稱表述：______________________________________________________________________
4．聯(lián)系文章內(nèi)容，體會(huì)下列句子的含義。
(1)他們甚至認(rèn)為阿根廷隊(duì)打不敗英國(guó)隊(duì)，阿根廷人就應(yīng)該集體自殺。
___________________________________________________________________________________
(2)馬拉多納更是被國(guó)人捧上了天，國(guó)人一片歡呼：馬拉多納應(yīng)該競(jìng)選阿根廷總統(tǒng)！
___________________________________________________________________________________
5．英國(guó)與阿根廷為爭(zhēng)奪一個(gè)小島而爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)同第十三屆世界杯上的這場(chǎng)英阿足球賽有什么關(guān)系？
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：
題型：046
先用加粗字組詞。再選詞填空。
然：（ �。。ā 。。ā 。。ā 。�
（
1）總部派來(lái)頒獎(jiǎng)的（ ）是多年不見的丹尼斯的爸爸。
（
2）庫(kù)伯又叫了一聲，丹尼斯（ �。]有回應(yīng)。
（
3）晚上，父子倆一封一封地拆開，（ �。┯幸粋�(gè)信封里多了一張十美元的鈔票。
（
4）長(zhǎng)大后的丹尼斯偶爾提起那件小事時(shí)，警察父親只是（ �。┮恍�。
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：
題型：048
閱讀理解
神秘的池塘 當(dāng)我面對(duì)池塘，凝視著它的時(shí)候，我可從來(lái)都不覺得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息。
在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著，并緩緩地前進(jìn)；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱藏在枯枝中。
在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個(gè)氣泡，這個(gè)氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩戴在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動(dòng)著，不對(duì)，那不是“蚌珠”，其實(shí)那是豉蟲們?cè)陂_舞會(huì)呢
! 在池塘的底下，（ ）著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動(dòng)物。有時(shí)候，小小的田螺們會(huì)（ ）著池底輕輕地、緩緩地（ �。┑桨哆�，小心翼翼地慢慢（ �。╅_它們沉沉的蓋子，（ ）著眼睛，好奇地展望這個(gè)美麗的水中樂園，同時(shí)又盡情地呼吸一些陸上空氣。
乍一看，這是一個(gè)小小的幾乎不動(dòng)的池塘，可是在陽(yáng)光的孕育下，它卻猶如一個(gè)遼闊神秘而又豐富多彩的世界，打動(dòng)和引發(fā)著一個(gè)孩子的好奇心。
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1）選擇合適的詞填入文中的括號(hào)內(nèi)。眨 沿 張 躺 爬
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2）選詞填空。隱藏 隱蔽
�、龠@伙人進(jìn)行堵博活動(dòng)的地方比較（ ），一般人很難發(fā)現(xiàn)。
�、诜缸锵右扇艘言谶@個(gè)洞穴里（ ）多日。
（
3）讀文中劃線的句子，填空。 �、佟斑@個(gè)綠色的小小世界”是指
___________________________。 �、诒疚牡�
2、3、4節(jié)中寫到的“忙碌的小生命”有：池邊________；池塘深處________；池塘底下________。 �。�
4）把下列“小生命”的動(dòng)作寫在橫線上。 蝌蚪：
__________________ 水甲蟲：
_________________ 豉蟲：
________________________ �。�
5）照樣子，用“像”字寫句子。 例：它（水甲蟲）的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩戴在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。
①公雞的頭上有紅色的雞冠，
______________________。 �、谔锫葶@進(jìn)光滑而精致的殼里，
____________________。
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