閱讀短文，完成后面的練習。
一艘輪船在大西洋上顛簸前進，其他旅客都進艙休息了，獨有一位旅客總是不知疲倦地在甲板上忙來忙去，一會兒遠眺，一會兒俯瞰，一會兒凝神思索，一會兒又在隨身攜帶的筆記本上記錄什么。
有個水手走過來說 富蘭克林先生 您在欣賞海景嗎 欣賞海景 不 富蘭克林隨后又解釋說 也算是欣賞海景吧
怎么也算呢 水手奇怪了
“啊，我在思考海灣暖流對陸地氣候的影響。”富蘭克林把手搭在水手的肩上說，
“你能協(xié)助我測量一下海流的速度和溫度嗎？”
“愿意效勞。”水手高興地答應了。
水手協(xié)助富蘭克林工作時，他不理解富蘭克林為什幺在應該休息的時間里也要干些事情。富蘭克林說：“時間不可空過。”他轉頭望著水手說，“你熱愛生命嗎？”當水手點了頭時，他又繼續(xù)說：“那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料啊！”
水手恍然大悟地說：“所以您在休息的時間里也要做研究了�！备惶m克林愉快地笑了。
1．給文章的第2，3自然段加上標點符號。
2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
遠眺：
俯瞰：
3．請用橫線畫出文中的比喻句。
4．請用20-30字概括短文的主要內容。
5．短文主要的寫作目的是（ ）
A．說明富蘭克林不知疲倦的精神。
B．說明富蘭克林教育水手要珍惜時間。
C．表現(xiàn)富蘭克林熱愛生命、珍惜時間的品質。
D．表現(xiàn)富蘭克林熱愛工作、認真鉆研的精神。
6．“恍然大悟”的意思是什么？他“悟”到了什么？從文中的什么地方看出他得到了富蘭克林的認同？
