給畫(huà)線字選擇合適讀音。
中：①zhōng ②zhòng 據(jù)：①jū ②jù
中彩( ) 中間( ) 拮據(jù)( ) 依據(jù)( )
A、①；②；②；①
B、②；①；①；②
C、②；①；②；①
D、①；②；①；② |
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：填空題
給畫(huà)線字選擇合適讀音的序號(hào)。
中：①zhōng ②zhòng
中彩( ) 中間( ) 中獎(jiǎng)( ) 中秋( )
據(jù)：①jū ②jù
拮據(jù)( ) 依據(jù)( ) 據(jù)說(shuō)( )
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
一只老鼠剛鉆(zuàn zuān)出洞口時(shí)，兩只貓同時(shí)逮（dǎi dài）住了它。
白貓抓住鼠尾說(shuō)（ ）是我先捉住了這只鼠（ ）應(yīng)該歸我享用（ ）黑貓抓住鼠頭說(shuō)（ ）你沒(méi)看見(jiàn)我捉著鼠頭嗎（ ）是我先擊中（zhōng zhòng）了它的要害部分（ ）兩只貓爭(zhēng)執(zhí)不下（ ）誰(shuí)也不讓誰(shuí)（ ）
老鼠見(jiàn)（壯狀），忙對(duì)兩只貓說(shuō)：“反正我（已 以）經(jīng)被你倆抓住了，誰(shuí)吃都一樣，但為了使你倆不傷和（hé huó）氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來(lái)，你倆（在 再）抓，就能比比誰(shuí)先抓到了。
兩只貓同（義 意）了。它倆一左一右守在洞口，幾個(gè)時(shí)（晨 辰）過(guò)去了，可是它倆連老鼠的影子也沒(méi)見(jiàn)到。
1．給短文加個(gè)題目吧！
2．用“＼劃去畫(huà)線字的錯(cuò)誤讀音。
3．用“＼”劃去括號(hào)中不合適的字。
4．給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5．這則寓言告訴我們：（選擇正確的打“√”）
A．人不能輕信別人，否則會(huì)上當(dāng)。 （ ）
B．人不能太貪婪，要互相謙讓。 （ ）
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：浙江省小考真題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀·感悟。
太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候◇日子從水盆里過(guò)去◇吃飯的時(shí)候◇日子從飯碗里過(guò)去◇默默時(shí)◇便從凝然的雙眼前過(guò)去◇我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
1．選擇加粗字的合適讀音，在下面畫(huà)線。
覺(jué)察 jué jiào
旋轉(zhuǎn) zhuǎn zhuàn
便從凝然的雙眼前過(guò)去 líng níng
掩著面嘆息 zhuó zháo zhāo zhe
2．照例子寫(xiě)疊字語(yǔ)。
輕輕悄悄 ___________________________________________
3．給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
洗手的時(shí)候◇日子從水盆里過(guò)去◇吃飯的時(shí)候◇日子從飯碗里過(guò)去◇默默時(shí)◇便從凝然的雙眼前過(guò)去◇
4．這段話具體描寫(xiě)日子匆匆而去。先從文中找出幾處，再仿照這樣的寫(xiě)法，寫(xiě)上一句。
例句：洗手的時(shí)候◇日子從水盆里過(guò)去
（1）文中的句子：________________________________________________________
（2）我寫(xiě)的句子：________________________________________________________
5．寫(xiě)一兩句你讀了這段話的感想。你也可以用古詩(shī)句或名言表達(dá)。
_________________________________________________________________________
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：期末題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀文段，回答問(wèn)題。
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來(lái)，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去，可這畢竟不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。
母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個(gè)枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑（tiāo tiǎo）選著棉花，感覺(jué)適中（zhòng zhōng）才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過(guò)母親的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜， 躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì)發(fā)出霉味。于是，我索性撇開(kāi)枕頭，仰著頭睡覺(jué)。結(jié)果自然是我又睡歪了脖子，母親又有了心事。
沒(méi)辦法，母親只好托人從外地帶回一大包綠豆殼用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì)有一種“沙沙”的聲音，像是沒(méi)有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來(lái)我才知道，那些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水，或許是因?yàn)樘矚g這只綠豆枕了，我做作業(yè)時(shí)都會(huì)捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼散落滿地，我的眼淚也一下子落了下來(lái)：這可是父母第二次為我做的枕頭��！
后來(lái)，母親塞（sài sāi）給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說(shuō)，這是父親特地上南通買(mǎi)的。在學(xué)校住宿的每一天，枕著藥枕，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我一手拉著父親，一手拉著母親，來(lái)到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。
歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界，在這個(gè)世界里，有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，可它會(huì)伴我一生一世……
注：落枕（lào zhěn）：睡覺(jué)時(shí)脖子受寒，或因枕枕頭的姿勢(shì)不合適，以致脖子疼痛。
1．用“√”給加粗字選擇正確的讀音。
2．在短文中給下列詞語(yǔ)找反義詞。
苦澀（ ） 糟糕（ ） 污濁（ ）
3．“我”枕過(guò)三種枕頭，分別是_________、_________、_________。
4．“我”枕著這三種枕頭，產(chǎn)生了許多聯(lián)想，請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏谩?nbsp;_______”分別畫(huà)出來(lái)。
5．讀讀畫(huà)橫線的句子，并用“沁人心脾”造句。
__________________________________________
6．對(duì)于畫(huà)橫線句子的理解正確的是（2分） （ ）
A．“不變的世界”指枕袋，“有一種情感”是對(duì)枕頭的喜愛(ài)。
B．“不變的世界”指枕袋里的東西，“有一種情感”是睡覺(jué)時(shí)對(duì)枕頭的依戀。
C．“不變的世界”指父母對(duì)孩子的愛(ài)，“有一種情感”是指親情。
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