選詞填空。
心里難過勉強(qiáng)做出的笑——（ ）
A、憨笑
B、苦笑
C、微笑
D、暗笑 |
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：填空題
選詞填空。
歡呼 歡快
1．小猴子話音剛落，大伙兒立刻( )起來。
難受 難過
2．松鼠和小熊吵了一架，他倆心里很( )。
小心 用心
3．當(dāng)時大家都沒發(fā)現(xiàn)他的險惡( )。
心意 心愿
4．這是我的一點兒( )，收下吧！
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科目：小學(xué)語文
來源：一元三次練程 語文三年級上冊
題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
挑戰(zhàn)自我
有一件事雖然不大，但我忘不了。
我忘不了幾天前我讓眼淚任意地流淌了一番。前幾天，老師要選幾名同學(xué)代表全校同學(xué)到新洲小學(xué)去搞“手拉手”活動。我暗暗下決心，一定要爭取參加。所以我處處表現(xiàn)比別人好。當(dāng)我滿懷信心地聽老師宣布名單時，卻始終沒聽到我的名字。我像泄了氣的皮球，心里難過極了。放學(xué)后，我一個人默默地回到家，把自己關(guān)在小屋里，放聲地哭了起來……
也許眼淚使人變得清醒！哭過了，我反倒平靜了，也想通了。我想老師沒有點我參加活動，說明我還有不如別人的地方。也許是因為我身體不好；也許是因為我還有這樣那樣的缺點；也許是因為名額有限……這樣一想，心情也平靜下來了。我想，如果我連這么小的打擊都承受不了，還配當(dāng)少先隊員嗎？還能去經(jīng)受重大的考驗嗎？再說我表現(xiàn)好也不該有私心�。�
眼淚洗刷了我的心靈，也明亮了我的眼睛。我要說這件事教育了我，它使我更有信心向自我挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我。
1
．照樣子寫詞語。
默默地
________ ________ ________
2
．用“——”畫出文中一個打比方的句子。[方法提示：打比方就是比喻，打比方的句子就是比喻句。]
3
．選詞填空。
①平靜 寧靜
A
．哭夠了，我反倒（ �。┝�，也想通了。
B
．晚上，（ ）的郊外偶爾傳來幾聲鳥叫。
②決心 堅決
A
．小明下定（ ）一定要拿個冠軍回來。
B
．我（ ）擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
4
．“眼淚洗刷了我的心靈，也明亮了我的眼睛�！闭f明了什么？你也有類似于這樣的事情嗎？[方法提示：通過這件事，作者想到了很多，從中也悟出一些道理，到底是什么呢？按此思路想下去，寫下來。生活中往往伴隨著挫折，挫折往往使我們更堅強(qiáng)，選擇一件你最難忘的來寫。]
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科目：小學(xué)語文
來源：2008年四年級語文（下）一課一練 蘇教版 蘇教版
題型：022
選詞填空。
竟然 偶然 居然
1．小明這次考試成績不好是（ ）的。
2．母親（ ）這么輕，我心里很難過。
3．我種的一棵月季（ �。┮查_花了。
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科目：小學(xué)語文
來源：安徽省期末題
題型：閱讀理解與欣賞
課外閱讀。
從前，有兩個饑餓的人得到了上帝的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿。
得到魚的人走了沒幾步便用樹枝搭起篝火煮起了魚。他狼吞虎咽，還沒有好好品出鮮魚的肉香，一會兒，連魚帶湯就被他一掃而光。沒過幾天，他再也得不到新的食物，終于餓死在空空的魚簍旁邊。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，準(zhǔn)備用魚竿自救，可是，當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海水時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
上帝搖了搖頭，決定再發(fā)一次慈悲。于是，又有兩個饑餓的人同樣得到了上帝恩賜的一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。這次，這兩個人并沒有各奔東西，而是商定互相協(xié)作，一起去找尋大海。一路上，他們餓了時每次只煮一條魚充饑，以有限的食物維持他們遙遠(yuǎn)的行軍，終于，經(jīng)過艱苦的跋涉，在吃光最后一條魚的時候，他們到達(dá)了海邊。從此，兩人開始了捕魚為生的日子，每天都能吃飽了。
幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
幾十年后，他們居住的海邊發(fā)展成了一個村落，村里人都繼承了兩位創(chuàng)業(yè)者留下的傳統(tǒng)，互相協(xié)作，互相幫助，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展，漁村呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。
上帝看到了這一幕，終于欣慰的笑了。
欣賞感悟
過去人們形容萬事不求人者，常常說他是“屋頂開門，灶炕打井”。在人類社會中，任何人都不可能離開群體而獨自生存，因為個人的資源畢竟是有限的，《魚竿和魚的故事》所要說明的就是這個道理。
1．選詞填空。
暢所欲言 金玉良言 肺腑之言 至理名言 妙不可言 啞口無言
(1)華美而有益的話叫( )
(2)痛痛快快地說出想說的話叫( )
(3)內(nèi)心里的話叫( )
(4)美妙得無法用語言描述的話叫( )
(5)說不出來的話叫( )
(6)最正確最有價值的話叫( )
2．你能用一個字來代替下面的詞語嗎？
撒手人間( ) 一掃而光( )
3．上帝的恩賜是什么？為什么一樣的恩賜卻有不一樣的結(jié)果？
_______________________________________
4．如果讓你選擇，你還有什么更好的生存辦法呢？想一想，寫下來吧！
5．讀了這篇短文，你有什么收獲？請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷將它寫下來與大家共同分享吧！
6．好的文章是美味可口的“精神食糧”，我想把文中的好詞佳句收藏在“采蜜集”中。（我的摘錄筆記）
好詞集中營（至少5個）：
佳句匯總站（至少3句）：
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科目：小學(xué)語文
來源：專項題
題型：填空題
選詞填空。
1．選擇詞語填空。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)覺
(1)他( )此類書籍很少，記敘簡略且多有相互矛盾之處，于是他立下雄心壯志，要走遍天下，親自考察。
(2)經(jīng)過無數(shù)次的失敗，刻苦鉆研，愛迪生終于( )了留聲機(jī)。
(3)孩子的失蹤，她是昨天晚上( )的，到現(xiàn)在還沒找回來，她心里急得什么似的。
2．選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。
即使……也…… 是……也是…… 雖然……但是……
因為……所以…… 只要……就…… 既……也………
(4)它( )把我們看得比它小，( )我們實在比它強(qiáng)呀！
(5)( )我做著對人們有益的事，( )心里踏實得很。
(6)( )他們有了火，( )可以取暖和做飯了。
(7)她說家里有許多中國人，( )不吃飯，( )不說話。
(8)徐霞客( )我國旅游寫作的先驅(qū)，( )求真求實、開創(chuàng)田野考察的科學(xué)家。
(9)( )荒野露宿，棲身洞穴，( )要“燃松拾穗，走筆為記”。
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