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　　黃河是我國(guó)第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。她從巴顏喀拉山北麓起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，,經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等九個(gè)省區(qū)，注入浩瀚的大海，全長(zhǎng)5464千米，流域面積75萬(wàn)多平方千米，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國(guó)北部遼闊的大地上。
　　在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時(shí)，這里的氣候暖和濕潤(rùn)，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利的條件。殷代以后，黃河中下游流域成為我國(guó)開(kāi)發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口繁衍較快，政治文化也比較先進(jìn)。因此，黃河流域成為中華民族成長(zhǎng)的搖籃。
　　相傳中華民族的始祖——黃帝出生在黃河中游，他和他的族系主要活動(dòng)的區(qū)域也在黃河中游。后來(lái)建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他們，自稱“華”（或“夏”），聚居在中原地區(qū)，人們認(rèn)為“中原”位居四方之中，所以后世又稱為“中華”。后來(lái)“中華”又成了整個(gè)中國(guó)的代稱。
1．用“________”畫出文中第1自然段中的比喻句。
2．本文第1自然段說(shuō)明了黃河的幾個(gè)特點(diǎn)，下面理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．說(shuō)明黃河流程漫長(zhǎng)。
B．說(shuō)明黃河是中華民族的搖籃。
C．說(shuō)明黃河流域廣大。
D．說(shuō)明黃河氣勢(shì)宏偉。
3．對(duì)“中華”這個(gè)名稱的由來(lái)理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A．因?yàn)辄S帝出生在黃河中游。
B．因?yàn)辄S帝后裔自稱“華”（或“夏”）。
C．因?yàn)槿A族發(fā)展到整個(gè)中國(guó)。
D．因?yàn)槿A族聚居于被認(rèn)為是四方之中的中

       南方的女友講過(guò)這樣一個(gè)故事。     
       她說(shuō)，我35歲的時(shí)候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越五條街道去讀書。一天傍晚，臺(tái)風(fēng)突然來(lái)了，暴雨像牛仔的皮帶一樣寬，翻卷著抽打天地。老師還會(huì)不會(huì)上課呢？ 我拿不準(zhǔn)。那時(shí)，電話還不普及，打探不到確實(shí)的消息�？紤]了片刻，我穿上雨衣，又撐開(kāi)一把傘，雙重保險(xiǎn)，沖出屋門。風(fēng)雨中，傘立刻被劈開(kāi)，成了幾塊碎布。雨衣陰險(xiǎn)地背叛了我，脹鼓如帆，拼命要裹挾我去云中。我只有扔了雨衣，連滾帶爬。渺無(wú)人跡的城市中，我驚惶地想到，是不是只有我一個(gè)人這樣傻？也許今天根本就不上課。     
       我遲疑了片刻，但咬緊牙，繼續(xù)向前。好不容易到了學(xué)校，貼身的衣服已像海帶一般冷硬， 牙齒像上了發(fā)條似的打顫。沒(méi)想到看門的老人說(shuō)，從老師到學(xué)生，除了你，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)！     
       那一瞬，我非常絕望。不單是極端的辛苦化為泡沫，更有無(wú)窮的委屈和沮喪。     
       老人看我失魂落魄的樣子，讓我進(jìn)他的小屋歇口氣。喝著他沏的熱茶，我心灰意懶。伴著窗外瀑布般的水龍，老人緩緩地說(shuō)，你以后會(huì)有大出息。我說(shuō)，我是一個(gè)大傻瓜啊。     
       他說(shuō)，所有學(xué)生里，只有你一個(gè)人來(lái)上學(xué)了�？�，暴雨是一個(gè)篩子。膽小的、思前想后的，都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人。        
       那一瞬，好似空中打了一個(gè)閃電，我的心被照得雪亮。也許我不是三千學(xué)生當(dāng)中最聰明的，但今晚的暴雨，讓我知道了，我是三千學(xué)生中最有膽量和毅力的人。     
       從那以后，我就多了自信。你曉得，天地萬(wàn)物都會(huì)齊來(lái)幫助一個(gè)自信的人。所以，我就 一步步地有了今天的成功。     
        我說(shuō)，那位老人，是你人生中最重要的導(dǎo)師之一啊。
1．老人認(rèn)為，暴雨是一個(gè)篩子。他這么說(shuō)有道理嗎？請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)。
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     
2．“也許我不是三千學(xué)生當(dāng)中最聰明的，但今晚的暴雨，讓我知道了，我是三千學(xué)生中最有膽量和毅力的人�！睂�(duì)這句話的理解正確的一項(xiàng)是  

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A．女友發(fā)現(xiàn)自己是三千學(xué)生中最不聰明的。   
B．那場(chǎng)暴雨讓女友知道她自己是最有膽量和毅力的人。   
C．那場(chǎng)暴雨使女友認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，從此以后多了自信。   
D．那場(chǎng)暴雨使女友認(rèn)識(shí)了那位鼓勵(lì)她的老人。 
3．在作者看來(lái)，看門老人是女友人生中最重要的導(dǎo)師之一，你贊同這種說(shuō)法嗎？為什么？