我會(huì)根據(jù)圖畫填詞語。 小鳥在天上____來____去。A．飛 飛 B．游 游 C．跳 跳 D．跑 跑 |
科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：填空題
小鳥在天上____來____去。
小鴨子在水里____來____去。
青蛙在荷葉上____來____去。
小妹妹在草地上____來_____去。科目：小學(xué)語文 來源：尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語文10（用新課標(biāo)理念做新概念教） 新課標(biāo)版 題型：048
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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，回答問題。
美的啟發(fā)
我家住在古城一角，窗外有塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼，那里照樣垃圾成堆，臭氣熏天，為此，我們傷透了腦筋。
一個(gè)星期天的早上，爸爸媽媽嘀咕了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說出了一個(gè)好主意。我聽了，樂得直拍手。于是，我們?nèi)覄?dòng)員，先將垃圾鏟成一堆，再從河邊挑來石塊，砌成一個(gè)橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗，還就近挖來了兩籠翠竹，栽在花壇東西兩旁。一天工夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民不但沒來這兒倒垃圾，而且紛紛把家里珍貴的花木奉獻(xiàn)出來，為這小小的花圃增美添色。
春去秋來，這里花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢，竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！
窗外，飄散著動(dòng)人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……
看著窗外美麗的風(fēng)景，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛上美！
1．寫出下列詞語在文章中的意思。
嘀咕：
撫弄：
2．從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。
以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭氣熏天，如今，這兒變得（ ）。
3.照樣子，概括文章有關(guān)內(nèi)容。
第二自然段寫建造花壇的經(jīng)過是：鏟垃圾、挑石塊、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、栽花苗。（每空寫三個(gè)字）
4.根據(jù)文章內(nèi)容填空。
以前，人們把這兒當(dāng)垃圾堆，后來看到這兒變成了（ ），人們不但不往這兒倒垃圾，而且紛紛（ ），使這里的景色變得更美了。
5.本文告訴我們一個(gè)什么道理，請(qǐng)用橫線在文中畫出來。
科目：小學(xué)語文 來源：五校名題新編課外練習(xí)題 語文四年級(jí)（上） 題型：048
閱讀短文，回答問題。
美的啟發(fā)我家住在古城一角，窗外有塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼，那里照樣垃圾成堆，臭氣熏天，為此，我和爸爸媽媽傷透了腦筋。
一個(gè)星期天的早上，爸爸媽媽嘀咕了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說出了一個(gè)好主意。我聽了，樂得直拍手。于是，我們?nèi)覄?dòng)員，先將垃圾鏟成一堆，再從河邊挑來石塊，砌成一個(gè)橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗，還就近挖來了兩棵翠竹，栽在花壇東西兩旁。一天功夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民不但沒來這兒倒垃圾，而且紛紛把家里珍貴的花木奉獻(xiàn)出來，為這小小的花圃增美添色。
春去秋來，這里花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢，竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！
窗外，飄散著動(dòng)人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……
看著窗外美麗的風(fēng)景，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛上美！
1．從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。
以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭氣熏天；如今，這兒變得____
________________，________________。
2．照樣子，概括文章的有關(guān)內(nèi)容。
第2段寫建造花壇的經(jīng)過是：鏟垃圾、挑石塊、________、________、________、________、栽花苗。（每條線寫三個(gè)字）
3．根據(jù)文章內(nèi)容填空。
以前，人們把這兒當(dāng)垃圾堆，后來看到這兒變成了________________，人們不但不往這兒倒垃圾，而且紛紛________________，使這里的景色變得更美了。
4．聯(lián)系上下文填上合適的內(nèi)容。
第2段中“爸爸對(duì)我說出了一個(gè)好主意”。請(qǐng)簡要介紹一下這個(gè)主意的內(nèi)容：
爸爸對(duì)我說：“______________________________________________”。
5．本文告訴我們一個(gè)什么道理，請(qǐng)用“________”在文中畫出來。
科目：小學(xué)語文 來源：英才之路 天天輕松練小學(xué)語文五年級(jí)上冊 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)
每天一小時(shí)美國的“蓋普洛民意測驗(yàn)所”曾對(duì)100位多才多藝的社會(huì)名流的成功經(jīng)歷進(jìn)行調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的也是簡單至極的結(jié)論：他們只不過每天比別人多工作了一個(gè)小時(shí)。
他們發(fā)現(xiàn)在二戰(zhàn)期間，美國總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福（ �。╅L期睡眠不足，（ �。┧木s十分旺盛。許多人認(rèn)為是總統(tǒng)休息得好，還有人認(rèn)為他食用了特殊的營養(yǎng)品，但調(diào)查結(jié)果卻是，總統(tǒng)每天花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，把自己關(guān)在屋子里，擺弄郵票。總統(tǒng)出來的時(shí)候，就會(huì)一改心情郁悶、疲憊不堪的樣子，變得精神抖擻起來。
世界織布巨頭威爾福萊日理萬機(jī)，但在中年后，卻成了一位出色的油畫家。原來，他每天都早起一個(gè)小時(shí)，一直畫畫到吃早餐。畫畫讓他養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，身體也變得健康起來。十多年后，他創(chuàng)作的大量油畫開始在市場上出售，其中有幾百幅被人高價(jià)買走收藏，他把所得到的錢全部用作講學(xué)，專門供給那些攻讀藝術(shù)的學(xué)生。
世界最大的化學(xué)公司總裁格勞福特·格林瓦特，每天擠出一小時(shí)拍攝蜂鳥的照片，他的作品成了自然叢書最受歡迎的圖片。
沒有高等學(xué)歷的議員布萊克，每天抽出一個(gè)小時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)各類知識(shí)，后來成了美國最高法院的法官，還被公認(rèn)為是最博學(xué)的法官。
總統(tǒng)、企業(yè)家應(yīng)該是這個(gè)世界上最繁忙的人，但是，他們只是堅(jiān)持每天花一小時(shí)卻創(chuàng)造了奇跡，造就了輝煌。看來，成功和失敗可以這樣區(qū)分：我有／沒有時(shí)間。
1
．在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2
．在文中找出兩組近義詞。（ �。ā 。 。ā 。ā 。�
3
．這篇短文中寫了哪幾個(gè)人物?他們每天用一個(gè)小時(shí)去做什么?又取得了那些成就?請(qǐng)用圖表列舉出來。4
．根據(jù)文章的內(nèi)容，用自己的話寫出文中提到的人物之所以取得成功的原因。________________________________________________
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5
．想想你的志趣和理想，讀了這篇文章，你會(huì)每天擠出一小時(shí)的時(shí)間嗎?如果會(huì)，你會(huì)利用這段時(shí)間來做什么呢?________________________________________________
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科目：小學(xué)語文 來源：四川省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
閱讀課文《大自然的秘密》片段，按要求完成下列各小題。
……
那天我們上島時(shí)，已近黃昏。我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 突然，一只幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躑躅不前時(shí)，一只嘲鷹突兀而來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地問向?qū)В?nbsp;“你得想想辦法啊！”向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的�！�
向?qū)У睦涞�，招來了同伴們一片“不能見死不救”的非議。向?qū)O不情愿地抱起小龜，把它引向大海，那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走．只能頹喪地飛走了。
然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫?nbsp;成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實(shí)很快使我們明白：我們原來干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出來的幼龜，原來是龜群“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便會(huì)返回龜巢�，F(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛�，巢中的幼龜�(shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結(jié)伴而出。
黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘， 無遮無擋，成百上千的幼龜結(jié)群而出，很快引來許多食肉鳥，它們確實(shí)可以飽餐一頓了。
“天��！”我聽見背后有人說：“看我們做了些什么！”
這時(shí)，幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向?qū)иs緊脫下頭上的棒球帽，迅速抓起十幾只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。
一切都過去以后，幾十只食肉鳥吃得飽飽的，歡樂的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上，希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。
我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前進(jìn)。似乎在這群凡人中間，一切都寂然靜止了。終于，向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆：“如果不是我們?nèi)祟悾@些海龜根本就不會(huì)受到危害�！�
……
1．請(qǐng)選擇下列畫線字的正確讀音，標(biāo)上“√”。
巢穴(xué xié) 佇立(zhù chù)
頹喪(jǔ tuí) 佳肴(yáo xī)
2．根據(jù)下列詞語在文中的意思，寫出反義詞。
冷淡——( ) 若無其事 —— ( )
3．用查字典知識(shí)填空，再揣摩其在文中的作用。
(1)“探”用音序查字法應(yīng)查音序( )，用部首查字法在 “扌” 部中查( )畫。
(2)在詞典中的解釋有：①試圖發(fā)現(xiàn)（隱藏的事物或情況）； ②做偵察工作的人；③看望；④向前伸出（頭或上體）。請(qǐng)選擇“探”字在下列詞語中最恰當(dāng)?shù)慕忉專诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)。
探路（ ） 探望（ ） 密探（ ）
(3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動(dòng)詞“ ”來替換，不過作者用“探”字不僅表現(xiàn)出幼龜 的動(dòng)作，還表現(xiàn)出幼龜?shù)?U> 的神態(tài)，這是非常傳神的描寫。
4．讀文中畫橫線的句子，聯(lián)系上下文回答問題。
(1)“事實(shí)”指的是什么？用一兩句話寫出來。
(2)在“愚不可及的蠢事”這個(gè)表述中，詞語“ ” 和“ ”的意思是重復(fù)的，從中我們體會(huì)到作者怎樣的心情？請(qǐng)用一個(gè)詞語概括：
5．作者寫這篇文章最想表達(dá)的是（請(qǐng)選擇你認(rèn)為最適合的選項(xiàng)）
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”線畫出文中的比喻句，并說說把
”線畫出來。