選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
現(xiàn)在（ �。┎皇敲坊ㄩ_放的季節(jié)，（ �。┐蟮鼐镁贸两跐鉂獾拿废阒小�
A．雖然……但是……
B．因為……所以……
C．即使……也……
D．不但……而且…… |
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：填空題
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
不但……而且…… 如果……就…… 雖然……但是……
因為……所以…… 即使……也…… 既然……就……
l．現(xiàn)在（ ）不是梅花開放的季節(jié)，（ �。┐蟮鼐镁贸两跐鉂獾拿废阒小�
2．（ �。┧蓸渚哂胁磺粨系钠犯�，（ �。┪乙澝浪蓸�。
3．（ ）豫親王許給史可法高官厚祿，史可法（ ）不投降。
4．尖尖的竹筍（ �。╉旈_壓在頭上的硬土，（ �。┻�能頑強地生長。
5．（ ）你答應(yīng)幫助他，（ �。⿷�(yīng)該盡力去做。
6．（ �。┩趺嵩敢庀蚪y(tǒng)治者妥協(xié)，（ ）不會過著隱居的生活。
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科目：小學(xué)語文
來源：新編家長輔導(dǎo)叢書 幫你學(xué)語文練習(xí)冊 小學(xué)語文六年級（下）
題型：022
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
因為……所以…… 不但……而且……
如果……就…… 盡管……還……
既……又…… 寧可……也不……
（ �。┪覀儸F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（ ）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：填空題
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
因為……所以…… 雖然……但是…… 不是……而是……
如果……就…… 無論……都……
1 ．我驚奇地想：它們?yōu)槭裁矗?nbsp; ）在溫暖的陽光下冒出來，（ ）偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢？
2 ．（ �。┥虝�，（ �。覀儏s可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
3 ．（ �。┪覀兯篮蟮纳眢w能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死（ ）是有意義的。
4 ．（ �。┠闶欠駬碛薪】档捏w魄，（ �。⿹碛猩畹臋�(quán)利。
5 ．（ �。┪覀儽壬須埖娜诵疫\得多，（ ）我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：填空題
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
A．不是……而是…… B．不但……而且…… C．只有……才能…… D．如果……就……
1．（ ）善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，（ ）擁有越來越多的好朋友。
2．人們要實現(xiàn)理想，（ �。┬枰獩Q心和勇氣，（ ）需要知識。
3．對于人生，理想是不可缺少的，（ �。]有理想，（ �。]有堅定的方向。
4．我們要向烏塔學(xué)習(xí)，（ �。┠７滤氉酝獬雎糜�，（ �。┮谏钪锌朔蕾囁枷�，培養(yǎng)自己獨立生活的能力和自立精神。
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科目：小學(xué)語文
來源：
題型：013
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
A．雖然……但是…… B．因為……所以……
C．不僅……而且…… D．盡管……還是……
（
1）（ �。⿲θ毖跻延袦�(zhǔn)備，施工中出現(xiàn)的情況（ �。┳屗麄兪剂喜患啊�
（
2）黃道婆看到黎族人（ �。┟藁ǚN得好，（ ）紗也紡得好。
（
3）（ �。S道婆在崖州過得衣食無憂，（ �。┧３Ｋ寄罴亦l(xiāng)。
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科目：小學(xué)語文
來源：小學(xué)六年級·語文試卷·下學(xué)期
題型：022
選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
雖然……但是…… 因為……所以……
只有……才…… 不但……而且……
老師經(jīng)常教育我們：“（ �。┠銈儸F(xiàn)在還小，（ ）再過十年、二十年你們就是建設(shè)祖國的主力軍。因此，你們（ �。┮煤脤W(xué)習(xí)，（ �。┮獔猿皱憻捝眢w，樹立為人民服務(wù)的好思想。（ �。┻@樣，你們（ ）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任�！�
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：填空題
對號入座（選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空）。
A．一面……一面…… B．無論……都…… C．雖然……可是……
D．寧可……也…… E．不是……而是……
1．桑娜（ �。┳屨煞蜃嵋活D，（ �。┮震B(yǎng)孤兒。
2．德國媒體稱，感動世界的（ ）四川地震本身，（ �。┲袊嗽诿媾R災(zāi)難時所顯現(xiàn)的民族精神。
3．桑娜站在門口想：“孩子（ ）不算多——只有兩個，（ �。┤克粋�人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過��！進去看看吧！”
4．她（ ）自言自語，（ �。┰谛厍爱嬛帧�
5．赴海地執(zhí)行任務(wù)的和志虹，面對困難和危險，默默地給自己鼓氣：（ ）發(fā)生什么（ �。┮欢ㄒ獔詮姟�
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀下面的語段，做練習(xí)。
回到家，我仔細看了幾遍葉老先生對我作文的修改。題目《一張畫像》改成《一幅畫像》，我立刻感到用字的準(zhǔn)確性。類似這樣的修改很多，長句斷成短句的地方也不少。有一處，我記得十分清楚：“怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？”葉老先生改成“怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢？”刪掉原句中“包”這個動詞，使得句子干凈了也規(guī)范了。（ �。皶ぁ备某伞鞍鼤垺备_切，（ �。⿻た梢哉J為是書的封面。我（ �。┪匆娙~老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。
1．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填到文中括號里。
A．雖然 B．因為 C．而且
2．文段中舉例講述了葉老先生對“我”作文的修改，體現(xiàn)在這樣三個方面：
（1）____________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
（3）____________________________________________________________
3．理解句子并填空。
（1）刪掉原句中“包”這個動詞，使得句子干凈了也規(guī)范了。
“干凈了”是指________________，“規(guī)范了”是指________________。透過“包”這個動詞的刪除，我們可以看出葉老先生在給“我”修改作文時是多么________________。
（2）我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。
“春風(fēng)拂面”的意思是________________________，作者運用____________的修辭方法，形象地表達了自己對葉老的感受。
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
讀下面的語段，完成練習(xí)。
魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對比中進行考察，在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陸上的古生物化石有一定的相似（sì shì）性。一種叫中龍的爬行動物，（ �。┮娪诎臀鳀|部，（ ）見于非洲西南部，顯然，這些動物當(dāng)時生活在同一塊大陸上，否則，（ �。┦遣迳铣岚颍ā 。╇y以飛渡重（chóng zhòng）洋。這個重（chóng zhòng）要的發(fā)現(xiàn)大大鼓舞了他。他充滿信心，又做了很多考證工作。
1．劃去文段中加粗字的不正確讀音。
2．在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
3．“魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人”在文中的作用是（ �。�
A．過渡 B．做鋪墊 C．點明中心
4．讀文段中畫橫線的句子，填空。
魏格納開始尋找大陸漂移的證據(jù)，“_______”這個詞語說明尋找過程充滿了艱辛。
5．文中“這個重要的發(fā)現(xiàn)”指的是：南美洲和非洲大陸上的古生物化石__________。如中龍既見于巴西東部，也見于非洲西南部，而中龍是爬行動物，不可能飛渡重洋。這說明在太古時代，這些動物都生活在_______。由此可見，南美洲和非洲大陸在當(dāng)時是_______。
6．你覺得魏格納獲得成功的原因是什么？（在正確的答案上打“√”）（多項選擇）
A．勞逸結(jié)合、好大喜功
B．仔細觀察、認真思考
C．虛心請教、反復(fù)論證
D．不畏艱辛、挫折
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科目：小學(xué)語文
來源：語文教研室
題型：022
閱讀理解。
犀牛和犀牛鳥
犀牛是一種珍貴動物，分布在非洲和東南亞各地，發(fā)起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，決不是
A的。原來犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣，但在皺褶地方卻非常嫩薄，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺螫。犀牛鳥棲息在犀牛背上，就以它體上的寄生蟲類作為美味食品，吃飽肚皮。同時，犀牛的視覺不夠B，當(dāng)犀牛鳥發(fā)現(xiàn)敵人時，這只靈活的小鳥，就會飛上飛下，并發(fā)出尖銳的叫聲，向它好朋友報警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對犀牛鳥非常C，平時也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對它的好友發(fā)脾氣。
1
．從下面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語放在文中的A、B、C處。
感激 突然 尖銳 偶然 敏銳 感動
A
處：_________B處：_________C處：_________
2
．選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。
A.雖然……但是……
B.因為……所以……
C.即使……也……
D.如果……就……
（
1）（ �。┌l(fā)現(xiàn)了敵人，犀牛鳥（ �。⿻蛳缶�
（
2）（ �。┫５钠夂鼙┰�，（ �。┧鼜牟粚οｘB發(fā)脾氣。
（
3）犀牛要是發(fā)起脾氣來，（ �。┦谴笙螅ā 。⿻吮苋�。
（
4）（ ）犀牛背上的寄生蟲類是犀牛鳥的美味食品，（ ）犀牛鳥棲息在犀牛背上。
3
．犀牛和犀牛鳥會成為好朋友是因為
[
]
A
．犀牛喜歡犀牛鳥。
B
．犀牛鳥喜歡犀牛。
C
．犀牛和犀牛鳥生活在一起可以互相幫助。
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