| 每個民族的衣食住行都有自己的特色，正是這豐富多彩的民俗民風(fēng)，形成了中華民族燦爛多彩的文化特色，試將下面幾個民族與其特色連線。 回族 打糕、長鼓舞 傣族 馬頭琴、摔跤 朝鮮族 哈達、經(jīng)幡 蒙古族 清真寺、龍眼包子 藏族 竹編工藝、潑水節(jié) A、回族——清真寺、龍眼包子；傣族——竹編工藝、潑水節(jié)；朝鮮族——打糕、長鼓舞；蒙古族——馬頭琴、摔跤；藏族——哈達、經(jīng)幡 B、回族——竹編工藝、潑水節(jié)；傣族——清真寺、龍眼包子；朝鮮族——打糕、長鼓舞；蒙古族——馬頭琴、摔跤；藏族——哈達、經(jīng)幡 C、回族——清真寺、龍眼包子；傣族——竹編工藝、潑水節(jié)；朝鮮族——哈達、經(jīng)幡；蒙古族——馬頭琴、摔跤；藏族——打糕、長鼓舞 D、回族——清真寺、龍眼包子；傣族——竹編工藝、潑水節(jié)；朝鮮族——打糕、長鼓舞；蒙古族——哈達、經(jīng)幡；藏族——馬頭琴、摔跤 |
科目：小學(xué)語文 來源：課堂三級練習(xí)語文四年級（上） 題型：022
每個民族的衣食住行都有自己的特色，正是這豐富多彩的民俗民風(fēng)，形成了中華民族燦爛多彩的文化特色，試填出以下幾個民族的特色。
回族：清真寺、龍眼包子 傣族：竹編工藝、潑水節(jié)
朝鮮族：________ 蒙古族：________
藏族：________ 土家族：________
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：022
每個民族的衣食住行都有自己的特色，正是這豐富多彩的民俗民風(fēng)，形成了中華民族燦爛多彩的文化特色，試將下面幾個民族與其特色連線。
|
1 ．回族 ( ) |
A ．馬頭琴、摔跤 |
|
2 ．傣族 ( ) |
B ．打糕、長鼓舞 |
|
3 ．朝鮮族 ( ) |
C ．哈達、經(jīng)幡 |
|
4 ．蒙古族 ( ) |
D ．清真寺、龍眼包子 |
|
5 ．藏族 ( ) |
E ．竹編工藝、潑水節(jié) |
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：022
每個民族的衣食住行都有自己的特色，正是這豐富多彩的民俗民風(fēng)，形成了中華民族燦爛多彩的文化特色，試將下面幾個民族與其特色連線。
|
1 ．回族 ( ) |
A ．馬頭琴、摔跤 |
|
2 ．傣族 ( ) |
B ．打糕、長鼓舞 |
|
3 ．朝鮮族 ( ) |
C ．哈達、經(jīng)幡 |
|
4 ．蒙古族 ( ) |
D ．清真寺、龍眼包子 |
|
5 ．藏族 ( ) |
E ．竹編工藝、潑水節(jié) |
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：046
每個民族的衣食住行都有自己的特色，正是這豐富多彩的民俗民風(fēng)，形成了中華民族燦爛多彩的文化特色，試填出以下幾個民族的特色。
|
回族：清真寺、龍眼包子 |
傣族：竹編工藝、潑水節(jié) |
|
朝鮮族： ____________ |
蒙古族 :_____________ |
|
藏族： ______________ |
土家族： ____________ |
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：046
每個民族的衣食住行都有自己的特色，正是這豐富多彩的民俗民風(fēng)，形成了中華民族燦爛多彩的文化特色，試填出以下幾個民族的特色。
|
回族：清真寺、龍眼包子 |
傣族：竹編工藝、潑水節(jié) |
|
朝鮮族： ____________ |
蒙古族 :_____________ |
|
藏族： ______________ |
土家族： ____________ |
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：連線題
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com