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看圖選音節(jié),選出正確的音節(jié)。
西瓜(。

A、xī gā
B、xī guā
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)(語(yǔ)文S版) 語(yǔ)文S版 題型:048

一只螞蟻先被同伴救了出來(lái)。另一只在同伴的奮力救助下,也從泥土中(zhèng zhēng)出了身子。它們小心翼翼地向四周試探了一番,便迅速逃離了。奇怪的是,有一只黃螞蟻卻沒(méi)有離開(kāi),而是在救助現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)銜咬泥土,似乎下面還埋著什么東西。我想看個(gè)究竟,就沒(méi)有打擾它。不久,我看到有一對(duì)小小的觸角晃動(dòng)著(lòu lù)了出來(lái),原來(lái)下面還有一個(gè)落(nàn nán)的同伴。這次我必須要幫助它們了,因?yàn)檫@場(chǎng)“水災(zāi)”是我造成的,我在這些小生靈面前是負(fù)有責(zé)任的,甚至可以說(shuō)是罪過(guò)。我極其小心地用針尖tiǎo tiāo)開(kāi)泥土,使這只小螞蟻露了出來(lái)。黃螞蟻看到同伴后,立即上前去親吻觸撫,并試圖將它銜走。這時(shí),被救助的螞蟻已經(jīng)恢復(fù)過(guò)來(lái),與黃螞蟻互相用觸角碰了一下,便一起離開(kāi)了。

1、以上語(yǔ)段節(jié)選自《________》。

2、給文中加粗的字選擇正確的讀音。

3、聯(lián)系上下文,理解“小心翼翼”、“觸撫”的意思。

4、這一自然段具體寫(xiě)了遇難的螞蟻________。作者先寫(xiě)________,在這里“奮力”說(shuō)明了________;“掙出”說(shuō)明了________。接下來(lái)作者寫(xiě)了________。最后,作者寫(xiě)了________。

5、用“________”在文中畫(huà)出你喜歡的句子,并說(shuō)說(shuō)理由。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問(wèn)題。
茶 鄉(xiāng)

  每當(dāng)有客光臨時(shí),我那小女兒便會(huì)歡呼雀躍:“媽媽,我去拿茶葉!庇谑牵龘u搖擺擺地爬上方凳,從五斗柜上拿下茶葉罐。不一會(huì)兒,屋里便洋溢著淡淡的清香。
  “真香!”客人嘗了一口,“這茶真夠味,哪里的?”我便自豪地回答:“當(dāng)然是龍井,我們鄉(xiāng)下的!
  那是個(gè)只有幾十戶人家的小山村——竹村,坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它是那樣的不顯眼,在一般的地圖上是找不到的。
  竹村三面環(huán)山,一面靠水,每當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié),那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地由山上流入村前的青龍河中。河水是那樣的清澈明凈,連小魚(yú)兒的追逐嬉戲也清晰可見(jiàn)。
  村后,漫山遍野郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纖巧細(xì)嫩的是茶樹(shù), 相互掩映,交織成一張翡翠絲網(wǎng)。
  春天,茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍,迎著朝霞,踏著晨露,穿梭般地巡回在茶樹(shù)旁。她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那絢爛的花衣裳點(diǎn)綴著明麗柔和的綠色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙著追逐那不斷晃動(dòng)著的花朵兒。
  太陽(yáng)升上了頭頂,晶瑩的露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒(méi)了身子。背簍快滿了,只聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的山歌在山坡與田頭互相應(yīng)和。水田里微波粼粼,藍(lán)天、白云、青山的倒影映在水田里,明明白白的。插秧的小伙子用他那深厚粗獷的嗓音唱著“妹妹呀,東山西山采花忙……”,姑娘們用那甜美悠揚(yáng)的歌聲應(yīng)著“哥哥呀,上田下田勤插秧……”。小鳥(niǎo)兒也不示弱,爭(zhēng)先恐后像開(kāi)賽歌會(huì)似的在枝頭吱吱喳喳?諝庵袕浡绮璧那逑,沁人心脾,使人陶醉。
  落日的余暈映紅了天空,小鳥(niǎo)歸巢了,晚霞也回家了。村里家家的煙囪冒出縷縷青煙。蜿蜓的山路上晃動(dòng)著姑娘們的衣衫,小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響著,把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來(lái),焙制成馳名中外的龍井。
  每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時(shí),心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思,我想起了那彎彎的青龍河,高高的青龍山,心靈手巧的采茶姑娘們……
1.為下列加粗字選擇正確的讀音。
朝霞(zhāo cháo) 應(yīng)和(hé hè) 彌漫(mí ní) 隱沒(méi)(méi mò)
2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語(yǔ)。
( 。┥剑ā )野 (  )(  )粼粼 不( 。┦荆  )
郁郁(  )(  )   ( 。ā )可見(jiàn) (  )人心( 。
3.用下面的詞語(yǔ)造句。
爭(zhēng)先恐后:____________________
陶醉:________________________
4.“那是個(gè)只有幾十戶人家的小山村——竹村”,這里破折號(hào)的作用是(   )。
A.解釋說(shuō)明
B.意思轉(zhuǎn)折
C.意思遞進(jìn)
D.聲音延長(zhǎng)
5.下面的句子用了什么修辭方法?
(1)太陽(yáng)升上了頭頂,晶瑩的露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒(méi)了身子。(   )
(2)她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。(   )
(3)小鳥(niǎo)兒也不示弱,爭(zhēng)先恐后像開(kāi)賽歌會(huì)似的在枝頭吱吱喳喳。(   )
6.作者寫(xiě)姑娘們采茶時(shí)是按照________順序來(lái)敘述的。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

體貼是一種美

  如果說(shuō),人最寶貴的東西不是財(cái)產(chǎn)、名譽(yù)、學(xué)歷,而是將體貼之心付諸行動(dòng),并不言過(guò)其實(shí)。

  有一年,我到美國(guó)出差,為了節(jié)約,借住在一位女性的公寓內(nèi)。第一天去時(shí),碰巧女主人有事外出,她把鑰匙交給管理員,交代讓我進(jìn)去。我跟在管理員的背后,心里七上八下地想,主人不在家,是否搬到旅館比較妥當(dāng)?想著想著已到達(dá)門前,赫然看到門外掛著一塊牌子,上面寫(xiě)著:歡迎光臨。

  看到這塊門牌,讓單身在外的我心中一陣喜悅。走進(jìn)臥房,剛送洗回來(lái)還打著包的床單和粉紅的枕頭已放在床上,上面放著一張紙條寫(xiě)著:“祝你有個(gè)甜美的夢(mèng)。”

  走進(jìn)廚房,冰箱里放滿了食物,窗邊的一塊大理石上寫(xiě)著:“為你準(zhǔn)備的食物,請(qǐng)盡情享用。但當(dāng)我要回來(lái)時(shí),請(qǐng)將冰箱裝滿,也讓歸來(lái)的我能飽餐一頓!

  桌上還有一張便條,上面有附近醫(yī)院、市場(chǎng)、自助餐廳的詳細(xì)地圖,公寓內(nèi)住戶的職業(yè),以及有困難時(shí)該請(qǐng)教誰(shuí),都做了詳細(xì)記載。

  看到這些,我極其開(kāi)心,因?yàn)樗绱藶樗酥,即使是一點(diǎn)心意,也能撫慰人心。

1.給加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音

[  ]

情(Aj!n Bj@n

使(Aj0 Bj@

近(Af( Bf)

 

2.根據(jù)下面詞語(yǔ)的解釋,給文中加粗的詞語(yǔ)選擇正確的解釋

[  ]

赫然:(1)形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn)。

2)形容大怒。

3.先把句子補(bǔ)充完整,再造句。

如果你幫助了別人,______________________________

如果你遇到了困難,______________________________

如果——__________________________________________

4.文中女主人把體貼之心付諸了哪些行動(dòng)?請(qǐng)概括地寫(xiě)出來(lái)。

____________________________________________________

5.作者認(rèn)為人最寶貴的東西是什么?

________________________________

6.你做過(guò)將體貼之心付諸行動(dòng)的事嗎?有什么體會(huì)?

_____________________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案