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根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解選擇正確的說(shuō)法，用“√”標(biāo)出。
1．讀了《落花生》一課，我知道花生最可貴之處是：
（1）可以榨油。（　�。�
（2）雖然外表不好看，可是很有用。（　�。�
（3）價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃。（　�。�
2．《釣魚的啟示》一課中，父親堅(jiān)持要“我”把釣到的鱸魚放回湖里，是因?yàn)椋?BR>（1）父親怕被管理員發(fā)現(xiàn)后罰錢。（　�。�
（2）父親不喜歡這條鱸魚。（　　）
（3）這是父親對(duì)“我”嚴(yán)格的道德教育。（　�。�

       因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹��?wù)的，所以，我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦�！�精兵簡(jiǎn)政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦�益�?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。
1．文中畫線的詞的意思是                                                                          。
2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
     (1)這一段話中前四句話，句與句之間聯(lián)系緊密，意思                  。
     (2)從這段話中看出，衡量批評(píng)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)  只有一個(gè)，就是是否符合               。接受任何人的只要是正確的批評(píng)的目的只有一個(gè)，就是                     。
3．為什么要采用“精兵簡(jiǎn)政”這一條意見呢？(用文中原句回答)
                                                                                                                                              
4．以上這段課文選自                 一文，作者是                 ，是為悼念                 烈士而寫的。

閱讀課文中的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
　　過(guò)了一會(huì)兒，小男孩站在高爾基面前了。他仔細(xì)打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發(fā)，說(shuō)：“請(qǐng)您坐在這兒看報(bào)紙�！�
　　高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”高爾基側(cè)過(guò)臉，對(duì)著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來(lái)。
　　“你怎么了？”高爾基不知出了什么事。
　　小男孩哭著說(shuō)：“我把膠卷忘在家里了。”
1．根據(jù)上文中的內(nèi)容填空。
（1）小男孩站在高爾基面前（　　　　）著高爾基。
（2）小男孩想給高爾基照的相片的內(nèi)容是（　　　�。�。
（3）這段文字用了大量的（　　　　）描寫。
2．給下列句子中的畫線詞選擇正確的解釋。
“小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)：‘一切準(zhǔn)備停當(dāng)�！�”其中“很久很久”是說(shuō)（　�。�。
A．小男孩兒的照相技術(shù)不熟練，浪費(fèi)了高爾基很多時(shí)間。
B．小男孩兒想照一張滿意的照片，所以準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。
C．高爾基感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。
3．用“____”線畫出小男孩準(zhǔn)備給高爾基照相的句子。
4．根據(jù)這段話的內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）高爾基自己提出要照一張有關(guān)看報(bào)紙的相片。（　�。�
（2）高爾基在拍照的準(zhǔn)備過(guò)程中盡力配合孩子的工作。（　�。�
（3）高爾基對(duì)這個(gè)小男孩十分關(guān)心、愛(ài)護(hù)。（　�。�
（4）小男孩對(duì)高爾基十分崇敬，見到高爾基既激動(dòng)又驚喜。（　�。�
（5）小男孩“吩咐”高爾基坐到沙發(fā)上看報(bào)紙，從“吩咐”這個(gè)詞可以看出小男孩有很高的權(quán)力，可以命令高爾基做事。（　�。�
5．“對(duì)著他微笑”說(shuō)明高爾基________________。
6．小男孩為什么哭了？
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閱讀課文片段，回答問(wèn)題。
       鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說(shuō)明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗(yàn)的人根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。     
1．這段話介紹了鯨區(qū)別于魚類的一大特征是     

閱讀下面的文章，完成練習(xí)。