給加粗字選擇正確的讀音的一項(xiàng)
①腋下（yè yiè）
②某人（mǒu mǔ） | 懼怕（jǜ jù）
吶喊（nèi nà） | 充滿（cōng chōng）
過(guò)癮（yěn yǐn） |
A、①yiè；jù；chōng；②mǒu；nà；yǐn
B、①yè；jǜ；chōng；②mǒu；nà；yǐn
C、①yè；jù；chōng；②mǒu；nà；yěn
D、①yè；jù；chōng；②mǒu；nà；yǐn |
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
課內(nèi)閱讀我最棒。
桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開(kāi)過(guò)，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來(lái)的香味就差多了。
搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說(shuō)：“還早呢，花開(kāi)的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的�！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨��！”
桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。
1．給加粗字選擇正確的讀音打“√”。
盛開(kāi) shèng（ ）chéng（ �。 〕�熟 shú（ ）shóu（ �。�
2．讀畫(huà)“____”的句子，回答問(wèn)題。
（1）最能表達(dá)桂花香的字是___________。
（2）對(duì)這句話的正確理解是（ �。�
A．桂花全年都香。
B．桂花，永遠(yuǎn)香在人們的心里。它的香，已不受季節(jié)的束縛，香甜四季，也香甜了人們的生活。
C．桂花即使謝了，香味仍然存在。
3．桂花搖落后，可以做什么？
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
課外閱讀。
宋朝有個(gè)人喜歡畫(huà)畫(huà)，有一次，他剛畫(huà)完一只虎頭，正巧有人請(qǐng)他畫(huà)馬，他便在虎頭后面畫(huà)了個(gè)馬身子。請(qǐng)他畫(huà)馬的人驚奇不已：“這是虎還是馬呢？”畫(huà)家隨口回答道：“這叫馬馬虎虎！然后把這幅畫(huà)掛在家里，經(jīng)常欣賞。他的大兒子問(wèn)他那是什么，他說(shuō)是虎；二兒子問(wèn)他那是什么，他說(shuō)是馬。后來(lái)，大兒子去狩獵，遇見(jiàn)一匹馬卻誤以為是虎，立即張弓搭箭將馬射死，結(jié)果只好給馬的主人賠償、道歉。而二兒子在野外碰見(jiàn)老虎，則認(rèn)為是馬，上前就騎，立即被老虎咬死了。噩耗傳來(lái)，那畫(huà)畫(huà)的人痛心疾首，懊悔不該畫(huà)“馬馬虎虎”，害死了兒子。唉！他立即取下畫(huà)燒掉，并作詩(shī)自嘲也警世道：“馬虎圖，似馬又似虎，大兒依圖射死了馬，二兒依圖喂了虎，草堂焚燒‘馬虎圖’，奉勸諸君莫學(xué)吾（我）。”從此，人們便稱那種辦事不認(rèn)真的態(tài)度為“馬馬虎虎”。如果你在學(xué)習(xí)中也常犯“馬馬虎虎”的毛病，那么勸你立即改掉！
1．讀句子，給加粗字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
（1）宋朝（cháo zhāo）有個(gè)人喜歡畫(huà)畫(huà)。
（2）朝（zhāo cháo）陽(yáng)從東方升起。
（3）大兒子只（zhī zhí）好給馬的主人道歉。
（4）一只（zhī zhǐ）小鳥(niǎo)從天空中飛過(guò)。
2．畫(huà)畫(huà)人由于馬虎，釀成了什么大錯(cuò)？
3．讀了這個(gè)故事，你有什么感想？
4．給短文加個(gè)題目，請(qǐng)寫(xiě)在文前的橫線上。
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：期末題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀文段，回答問(wèn)題。
凌霄和月季一起從地里探出頭來(lái)。
月季開(kāi)花了，紅艷艷的，大伙贊美她。月季花只是微笑著搖頭，默默地散（sǎn sàn）發(fā)著芳香。
凌霄也開(kāi)花了，一朵朵橙紅色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大樹(shù)，順著樹(shù)干（gàn gǎn）往上攀，一直攀到樹(shù)頂。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花兒草兒多么矮小啊。她嘲笑著伙伴們：“哈哈哈，你們都在我的下面�！�
花兒草兒們羨慕地看著這高聳入云的凌霄花，都說(shuō)：“凌霄花真了不起�！蔽í�(dú)月季一聲不響。
凌霄花聽(tīng)著聲聲贊美，越加得（dé dě）意，她高傲地對(duì)月季花說(shuō)：“喂！朋友，你怎么一句贊美的話都沒(méi)有，不想讓我采朵云給你嗎？”
月季淡淡地說(shuō)：“我長(zhǎng)得雖矮，卻是靠自己的根立在地上。你憑借了大樹(shù)的高，炫耀自己，沒(méi)啥稀奇�！�
凌霄花哼了一聲，沒(méi)有理睬月季。
一天，伐木隊(duì)選了這棵大樹(shù)，電鋸沙沙沙，大樹(shù)倒了，凌霄花一下跌（dié diē）落地面。那些為她唱贊歌的花兒草兒都譏笑她。月季卻安慰她說(shuō)：“朋友，應(yīng)該學(xué)會(huì)自立�！绷柘龌☉M愧地低下了頭。
1．給加粗字選擇正確的讀音。
2．在文中找出“譏笑”的近義詞和反義詞。
近義詞（ �。� 反義詞（ ）
3．給加粗詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
月季淡淡地說(shuō)：“我長(zhǎng)得雖矮，卻是靠自己的根立在地上�！保� ）
A．（味道）不濃、不成
B．（顏色）淺
C．冷淡，不熱心
D．沒(méi)有意味的；無(wú)關(guān)緊要的
4．讀句子、選品格。
A．謙虛 B．目中無(wú)人 C．驕傲 D．自私自利 E．熱心助人 F．無(wú)私奉獻(xiàn)
（1）月季花開(kāi)了，紅艷艷的，大伙贊美她。月季花只是微笑著搖頭，默默地散發(fā)著芳香。（ ）（ ）
（2）凌霄花感到自己上天了，往下看看，花兒草兒多么矮小呀。（ ）（ ）
5．用“___________”畫(huà)出本文的中心句。
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
讀古詩(shī)，再做練習(xí)。
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小兒垂釣
蓬頭稚子__________，
側(cè)坐莓苔__________。
____________遙招手，
____________不應(yīng)人。 | 1．看圖把古詩(shī)寫(xiě)完整。
2．給加粗的字選擇正確的讀音。
蓬頭（péng póng） 不應(yīng)人（yīng yìng）
3．給加粗字選擇正確的解釋。
遙：（ �。贀u手。②搖頭。③很遠(yuǎn)。
應(yīng)：（ �。倩卮�、答應(yīng)。②應(yīng)該。
稚子：（ �。儆仔〉暮⒆印＂谟兄練獾暮⒆�。
4．根據(jù)詩(shī)意判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①這個(gè)學(xué)釣魚(yú)的小孩看到遠(yuǎn)處有人問(wèn)路，就趕快招手讓他過(guò)來(lái)。（ ）
②這個(gè)學(xué)釣魚(yú)的小孩不回答過(guò)路人的問(wèn)話，是怕驚跑了水里的魚(yú)。（ �。� |
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科目：小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源：期中題
題型：閱讀理解與欣賞
閱讀文段，回答問(wèn)題。
揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來(lái)的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。
步入“個(gè)園”大門(mén)，便見(jiàn)湖石傍門(mén)，修竹繁茂，石筍參差，好像“雨后春筍” 破土而出，這是個(gè)園春景。再往前，一座人工的假山出現(xiàn)了，它便是形態(tài)奇特的“春山”，和竹林相映成趣。
繞過(guò)“宜雨軒”，眼前豁然開(kāi)朗，在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前，這就是“夏山”。過(guò)石橋，進(jìn)石洞，只覺(jué)得藕茶香飄，蒼翠生涼。
轉(zhuǎn)過(guò)“鶴亭”，是座“一”字形長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。秋山用黃山石建成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的感覺(jué)。在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫(huà)意頓時(shí)就在眼前。
步下秋山，過(guò)“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子。好像用殘雪堆成的山脈，山頂“終年積雪”。墻上開(kāi)了四排風(fēng)洞，使人不寒而覺(jué)寒。
1．“豁然開(kāi)朗”的“豁”字不知道讀音，查字典應(yīng)用____查字法，先查_(kāi)___，再查_(kāi)____。
2．給加粗字選擇正確的解釋。
秋高氣爽（ ）
A．明朗 B．率直 C．愉快
修竹繁茂（ ）
A．茂盛 B．豐富 C．精美
3．“個(gè)園”的取名原因是什么？
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4．照樣子，找出作者瀏覽個(gè)園的順序的詞語(yǔ)。
步入“個(gè)園”大門(mén)→ _____→_____→_____
5．讀畫(huà)“ ____”句子，仿寫(xiě)一個(gè)比喻句。
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