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選擇破折號(hào)的作用。
a.表示解釋說(shuō)明  b.表示意思的轉(zhuǎn)折  c.表示聲音延長(zhǎng)
(1)“媽——”( 。
(2)我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。( 。

A.(1)c;(2)b
B.(1)a;(2)c
C.(1)b;(2)a
D.(1)c;(2)a
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

選擇破折號(hào)的作用。
A.表示解釋說(shuō)明  B.表示意思的轉(zhuǎn)折  C.表示聲音延長(zhǎng)
(1)“媽——”( 。
(2)我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

選擇破折號(hào)的作用(在括號(hào)里填上所選的字母)

A.解釋說(shuō)明

B.表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折

C.聲音的延長(zhǎng)

1.但是希臘的兩個(gè)最大城邦——雅典和斯巴達(dá)卻堅(jiān)決反抗。

[  ]

2.規(guī)定了一個(gè)新的競(jìng)賽項(xiàng)目——馬拉松賽跑。

[  ]

3.我們——是——中國(guó)人,我們——愛(ài)——自己的——祖國(guó)。

[  ]

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題

請(qǐng)選擇下面句子中破折號(hào)的作用。     
      A.解釋說(shuō)明         B.話題突然轉(zhuǎn)變        C.表示聲音延長(zhǎng)   
1.“我們——是——中國(guó)人,我們——愛(ài)——自己的祖國(guó)。”      (     )
2.我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了一條明如玻璃的帶子——河。    (     )
3.“今天好冷啊!——你什么時(shí)候去上海?”張麗對(duì)小楊說(shuō)。    (     )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

下面的破折號(hào)各起什么作用,請(qǐng)選擇填空。    
 A.解釋說(shuō)明    B.意思轉(zhuǎn)折    C.表示遞進(jìn)
1.這是一年的最后一夜——大年夜。    (     ) 
2.那是一雙很大的拖鞋——那么大,一向是她媽媽穿的。    (     ) 
3.每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái),街上飄來(lái)一股烤鵝的香味,因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。    (     )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

下面句子中的破折號(hào)有什么作用?請(qǐng)選擇填空。
破折號(hào)作用:A.表示解釋或說(shuō)明 B.表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折 C.表示聲音的延續(xù)
1.你不帶書(shū)報(bào),不是你不愛(ài)看,而是你的雙眼必須隨時(shí)注意四周的情況——哪怕是一縷淡淡的細(xì)煙,也不能忽略輕放。ā 。
2.你甚至不去收聽(tīng)你最喜愛(ài)的歌曲,因?yàn)槟愕碾p耳必須隨時(shí)捕捉遠(yuǎn)近異常的音響——哪怕有人偷伐一棵小樹(shù),你也不能將他原諒。ā 。
3.在白樺樹(shù)的低語(yǔ)中,愿你聽(tīng)到我的聲——我還要到大興安嶺去。( 。
4.屋外的寒風(fēng)“呼——呼——”地刮著。( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

選擇正確的說(shuō)法,填在括號(hào)里。

  破折號(hào)有三個(gè)作用:A.表示意思的遞進(jìn)。B.表示意思的轉(zhuǎn)折。C.表示底下是解釋、說(shuō)明的部分。

  我正要抱怨幾句,一抬頭看見(jiàn)了母親平靜的眼神——她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴邊的話。

  這句話中的破折號(hào)起的作用是第( 。┓N。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

選擇正確的說(shuō)法,填在括號(hào)里。

  破折號(hào)有三個(gè)作用:A.表示意思的遞進(jìn)。B.表示意思的轉(zhuǎn)折。C.表示底下是解釋、說(shuō)明的部分。

  我正要抱怨幾句,一抬頭看見(jiàn)了母親平靜的眼神——她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴邊的話。

  這句話中的破折號(hào)起的作用是第(  )種。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:填空題

對(duì)號(hào)入座。(給句中的破折號(hào)選擇正確的用法。)
    A.表示意思的遞進(jìn)                          B.表示聲音的延續(xù)   
    C.表示對(duì)后者意思解釋或說(shuō)明        D.表示意思的轉(zhuǎn)折
1.“汪——汪——汪”從小剛家傳來(lái)了狗的叫聲。 (     )
2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!(     )
3.訓(xùn)練動(dòng)物是很有意思的——猴子的動(dòng)作多像人啊!  (     )
4.突然,她好像發(fā)現(xiàn)了什么——她的目光居然又回到我的身上。(     )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀理解

天鵝的故事

  訪俄期間,我認(rèn)識(shí)了來(lái)自貝加爾湖的俄羅斯老人斯杰潘,他請(qǐng)我到他家去做客。

  落座以后,我看墻上掛著一支獵槍?zhuān)秃闷娴貑?wèn):“您喜歡打獵?”

  老人點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“是的,那是三十年前的事了。有一年初春,我背著這支獵槍?zhuān)谪惣訝柡系恼訚傻卮蛞傍。那年的春天?lái)得特別早,一些候鳥(niǎo)從南方飛來(lái)。可是,誰(shuí)也沒(méi)有想到,突然寒潮降臨,北風(fēng)呼嘯,湖面上凍了。有些剛飛來(lái)的候鳥(niǎo)只好飛走,再找暖和的地方。我在湖邊轉(zhuǎn)悠了好半天,一無(wú)所獲,感到十分掃興。這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的啼叫聲:‘克!肆ǎ 姨ь^一看,原來(lái)是一大群天鵝。

  “天鵝群剛好落在離我不遠(yuǎn)的地方。它們?yōu)槭裁礇](méi)有走呢?我瞪著眼睛,想看個(gè)究竟。只見(jiàn)天鵝在冰上互相呼喚著,好像在討論:冰封湖面,沒(méi)有吃的,怎么辦?

  “突然,一只個(gè)兒特別大的老天鵝騰空而起,可是并沒(méi)有飛走,而是利用下落的沖力,像石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔。?jīng)過(guò)這次沉重的一擊,鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來(lái)。接著是第二次、第三次……

  “這時(shí),別的天鵝似乎被這一舉動(dòng)驚住了。它們呆呆地站在那里,瞧著這位‘破冰勇士’。只聽(tīng)得‘嚓——嚓——’,冰層裂開(kāi)了一條小縫,接著又裂開(kāi)了一條……冰面終于塌陷了,出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。這位頑強(qiáng)的‘破冰勇士’沿著冰窟窿的邊緣(繼續(xù) 持續(xù))撲打著,水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。有幾只天鵝來(lái)幫忙了,很快整群天鵝大約百十來(lái)只,都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心,那樣歡快!水面在迅速擴(kuò)大著。湖面上不時(shí)傳來(lái)‘克!肆ā肆ā慕新暎拖衲牵(dòng) 激烈)的勞動(dòng)號(hào)子:‘兄弟們哪,加油!齊心干哪,加油!’

  “小小的冰窟窿終于變成了很大的水面。就好像聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的,所有的天鵝都同時(shí)結(jié)束了工作,它們昂著頭,挺著胸,在水里游動(dòng)著,捕食魚(yú)蝦,不時(shí)發(fā)出陣陣勝利的歡呼聲:‘克!肆ā肆!’”

  說(shuō)到這里,斯杰潘老人停住了,喝了口茶,然后深情地說(shuō):“多么可愛(ài)的鳥(niǎo)兒。∥耶(dāng)時(shí)離它們才三四十米,雙手端著上了子彈的獵槍?墒,我卻把槍掛到肩上,悄悄地離開(kāi)了湖岸。從此以后,這支獵槍就一直掛在墻上,再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)!

1)給下面詞語(yǔ)中帶加粗的字選擇正確的讀音。

ng ng

 huo

奇(o o

ng ng

n n

動(dòng)(chàn zhàn

2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。

  “天鵝的故事”是( 。└嬖V“我”的。故事講述了一年春天寒潮突然來(lái)臨,一只天鵝為了(  ),用自己的身體(  ),感動(dòng)了( 。,天鵝們( 。K于獲得了勝利。

3)認(rèn)真默讀第六自然段,完成下面的練習(xí)。

  ①在括號(hào)里給短文選擇合適的詞語(yǔ)。

 、凇班辍辍薄翱藝!肆ā肆ā本渲械摹啊北硎

[  ]

A.解釋說(shuō)明

B.轉(zhuǎn)折

C.聲音的延長(zhǎng)

 、圻@時(shí),別的天鵝似乎被這一舉動(dòng)驚住了。它們呆呆地站在那里,瞧著這位‘破冰勇士’。

文中“這一舉動(dòng)”指的是(       。!捌票率俊敝傅氖牵ā   。,加引號(hào)是為了(  )。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀語(yǔ)段,做習(xí)題。     
      “人哪?戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了!毙『⒉换挪幻Φ鼗卮穑皠倓傄婚_(kāi)火,村子就(zhe zháo)火 了,大家都喊:‘野獸來(lái)了,野獸來(lái)了’——就都跑了!     
      “蠢東西!”軍官想著(zhe  zháo),輕蔑地微笑 了一下。 
1.給畫(huà)線字選擇正確讀音。 
2.解釋詞語(yǔ)。
     輕蔑:                                                                                         
3.“野獸來(lái)了,野獸來(lái)了”——就都跑了。
     (1)“野獸”是指                                                                            
     (2)句中破折號(hào)的作用是
[     ]
        A.解釋說(shuō)明    
        B.表示話題的轉(zhuǎn)移 
     (3)這句話體現(xiàn)了小夜鶯的(         )和對(duì)敵人的(         )。
4.德國(guó)軍官“微笑了一下”,是因?yàn)?nbsp;
[     ]
        A.笑小夜鶯是個(gè)蠢東西。
        B.小夜鶯活潑可愛(ài)。  
        C.德國(guó)軍官認(rèn)為小夜鶯很蠢,讓他帶路很放心。

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同步練習(xí)冊(cè)答案