給下列加粗字選擇正確的讀音。
A、①shì;zhǔ;mò;②kuò;cè;chāo B、①shì;zǔ;mè;②kuò;cè;chāo C、①shì;zǔ;mò;②kuò;cè;chāo D、①shì;zǔ;mò;②kuò;cè;cāo |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
給下列加粗字選擇正確的讀音。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文回答問(wèn)題。
處處留心皆學(xué)問(wèn)石 蕾
我們?cè)S多人都有自己喜愛(ài)的名言,用來(lái)鞭策自己。在我心中銘記著這樣一句話:“處處留心皆學(xué)問(wèn)!痹谏钪,只要留心觀察,就能從平常的事情中獲得知識(shí)。正因?yàn)槲倚欧钸@句話,所以受益匪淺。
一次自然課上,老師對(duì)我們進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)。課本上的內(nèi)容大家都很熟悉,考起來(lái)并不費(fèi)力。可是,老師卻別出心裁地出了一道課外題,問(wèn)魚(yú)有什么內(nèi)臟。同學(xué)們都給難住了,有的傻愣愣地瞪著黑板,有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢,略加思考,便胸有成竹地在試卷上列出肝、鰾、膽、腸……幾天后,考試結(jié)果出來(lái)了,我拿了個(gè)100分。同桌半開(kāi)玩笑地說(shuō):“石蕾,你是不是在考試之前解剖過(guò)魚(yú)呀?要不怎么對(duì)它的內(nèi)臟了如指掌?”我神秘地說(shuō):“處處留心皆學(xué)問(wèn)!”上個(gè)星期天,我看奶奶剖魚(yú),魚(yú)的內(nèi)臟剛被掏出來(lái),我就像個(gè)“小問(wèn)號(hào)”似的纏住奶奶,問(wèn)它們叫什么名字。奶奶沒(méi)法子,只好依次報(bào)了出來(lái)。我認(rèn)真地聽(tīng)著,用心地記著。也不知什么緣故,我記得特別牢,一個(gè)個(gè)都好像在腦海里扎了根似的。誰(shuí)知這“留心”而來(lái)的“學(xué)問(wèn)”,竟在這次考試中用上了。啊,我這個(gè)100分可是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話送給我的啊!
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭,在生活中收獲也很大。一天,我無(wú)意中看到姐姐在一篇作文中寫(xiě)道:“‘一串紅’在這美麗的春天里綻開(kāi)了笑臉!蔽颐腿幌肫,我們學(xué)校的花壇里也有幾盆‘一串紅’,可全都是秋天開(kāi)的呀!我把自己的想法告訴了姐姐,姐姐拍著我的頭說(shuō):“小蕾,真謝謝你,我把‘映山紅’和‘一串紅’給弄混了。這篇文章我還想投到《揚(yáng)子晚報(bào)》呢!若被登出來(lái),豈不是鬧了個(gè)大笑話!”我心里喜滋滋的,更感到“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的妙處。
是啊,處處留心皆學(xué)問(wèn)。只有留心生活,我們才會(huì)感受到生活的豐富,體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
1.給下面加粗的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。
鞭策(c8 ch8) 似(s@ sh@)的 告訴(s) sh))
2.聯(lián)系上下文理解“胸有成竹”的意思,并簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。
意思:_________________________________________
來(lái)歷:_________________________________________
3.你是怎么理解“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話的?可舉例說(shuō)明。
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