| 下面的說法是否正確。 1.《山中訪友》是寫作者去山中訪問一位老朋友的事。 A.√ B.× 2.“遠(yuǎn)處,一只不知名的鳥兒開始啼囀起來,仿佛在傾吐著浴后的歡悅!边@是一個(gè)比喻句。 A.√ B.× 3.《山雨》是按雨來、雨中、雨后的順序?qū)懙摹?BR> A.√ B.× 4.《草蟲的村落》一文表達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛之情。 A.√ B.× 5.索溪峪景區(qū)的特色是“險(xiǎn)”。 A.√ B.× |


科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:判斷題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:判斷題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:008
判斷下面的說法是否正確,對(duì)的在括號(hào)里畫
T,錯(cuò)的畫F。1
.《題西林壁》的作者是唐代詩人李白。(
)2
.《游山西村》的作者是宋代詩人陸游。(
)3
.“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”的詩句蘊(yùn)含著人生的哲理。要想對(duì)某個(gè)事物有全面的符合實(shí)際的認(rèn)識(shí),就必須站在客觀的立場(chǎng)上。(
)4
.“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”這一詩句常用以形容人或事情陷入困境,似已無望,忽而絕處逢生,出現(xiàn)新的契機(jī)。(
)科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:008
判斷下面的說法是否正確,正確的請(qǐng)打上“
T”,錯(cuò)誤的打“F”。1
.爬山虎是一種兇猛的動(dòng)物。(
)2
.“爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候”這句話中的“著”讀“zh2o”,不讀“zhe”。(
)3
.爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方。(
)4
.《游山西村》是唐代詩人陸游寫的。(
)5
.爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了。(
)科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:008
判斷下面的說法是否正確,對(duì)的請(qǐng)打“
T”,不對(duì)的請(qǐng)打“F”。1
.長(zhǎng)城,從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),有一萬三千公里。(
)2
.“遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像一條長(zhǎng)龍……”這是一個(gè)比喻句。(
)3
.長(zhǎng)城是中華民族的象征,是華夏兒女的驕傲。(
)4
.《頤和園》一文移步換景,按游覽的順序記敘的。(
)5
.“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過,幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。”中的“滑”字可以換成“劃”,意思一樣。(
)科目:小學(xué)語文 來源: 題型:008
判斷下面的說法是否正確,正確的請(qǐng)打上“
T”,錯(cuò)誤的打“F”。1
.爬山虎是一種兇猛的動(dòng)物。(
)2
.“爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候”這句話中的“著”讀“zh2o”,不讀“zhe”。(
)3
.爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方。(
)4
.《游山西村》是唐代詩人陸游寫的。(
)5
.爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了。(
)科目:小學(xué)語文 來源: 題型:008
判斷下面的說法是否正確,對(duì)的請(qǐng)打“
T”,不對(duì)的請(qǐng)打“F”。1
.長(zhǎng)城,從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),有一萬三千公里。(
)2
.“遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像一條長(zhǎng)龍……”這是一個(gè)比喻句。(
)3
.長(zhǎng)城是中華民族的象征,是華夏兒女的驕傲。(
)4
.《頤和園》一文移步換景,按游覽的順序記敘的。(
)5
.“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過,幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡!敝械摹盎弊挚梢該Q成“劃”,意思一樣。(
)科目:小學(xué)語文 來源: 題型:008
判斷下面的說法是否正確,對(duì)的在括號(hào)里畫
T,錯(cuò)的畫F。1
.《題西林壁》的作者是唐代詩人李白。(
)2
.《游山西村》的作者是宋代詩人陸游。(
)3
.“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”的詩句蘊(yùn)含著人生的哲理。要想對(duì)某個(gè)事物有全面的符合實(shí)際的認(rèn)識(shí),就必須站在客觀的立場(chǎng)上。(
)4
.“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”這一詩句常用以形容人或事情陷入困境,似已無望,忽而絕處逢生,出現(xiàn)新的契機(jī)。(
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