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給加粗的字選擇正確的解釋。
這孩子說話活像個小大人。（　�。�

A、簡直
B、活動
C、生動活潑
D、生存，有生命
A
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相關習題

科目：小學語文 來源：安徽省小考真題 題型：填空題

給加粗的字選擇正確的解釋（把序號填在括號里）。
活：①簡直；②活動；③生動活潑；④生存，有生命。
（1）這段話寫得很活。（　�。�
（2）活到老，學到老。（　�。�
（3）這孩子說話活像個小大人。（　�。�

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

給加粗字選擇正確的解釋。
寬：①橫的距離大，范圍廣；②寬度；③放寬，使松緩；④寬裕，寬綽。
1．大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。（　�。�
2．這條馬路很寬。（　�。�
3．他現(xiàn)在手頭雖然比過去寬多了，但仍很注意節(jié)約。（　　）
4．聽說孩子已經(jīng)脫險，她的心就寬了一半。（　　）

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

給加粗字選擇正確的解釋。
香：①氣味好聞。②食物味道好。③睡得踏實。④受歡迎，被看重。
1．床上一個金發(fā)女孩睡得正香。（　�。�
2．這盆花真香。（　�。�
3．這款手機在年輕人中很吃香。（　�。�
4．媽媽做的飯很香。（　�。�

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科目：小學語文 來源：北京同步題 題型：填空題

對號入座。（給下面加粗的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里）
1．適：A．適合；B．恰好；C．舒服。
（1）鯨適應了海洋生活。（　�。�
（2）家長對孩子的愛要適可而止。（　　）
（3）蟋蟀的住宅很舒適。（　　）
2．利：A．利益（跟“害、弊”相對）；B．順利，便利；C．銳利。
（1）齒鯨有鋒利的牙齒。（　�。�
（2）這件事對我們很有利。（　　）
（3）你這樣說話對你不利。（　�。�

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科目：小學語文 來源： 題型：013

對號入座（給加粗字選擇正確的解釋，把序號填在括號內(nèi)）。

　　費：A．費用；B．花費，耗費；C．姓。

（1）我費了好大的勁兒，才把這件事做完。（　�。�

（2）奶奶最近住院花了很多醫(yī)藥費。（　�。�

（3）這孩子真讓人費心。（　　）

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

對號入座。（給加粗字選擇正確的解釋）
提：A．把預定的期限往前挪。B．指出，舉出。C．談（起，到）。D．提取。
1．請你把款提出來。（　�。�
2．這批任務我們提前完成了。（　�。�
3．圣誕節(jié)前夕，我給了每個孩子二十美元，提醒每人至少準備四份禮物。（　�。�
4．經(jīng)他一提，大家都想起來了。（　�。�

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科目：小學語文 來源：小學四年級·語文試卷·下學期 題型：048

閱讀短文，再按要求做。

這條小魚在乎

　　

　　有這么一個故事。在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊沿著海邊走著，一邊注意到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫（zh!）尺。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚就會被干死的。

　　男人繼續(xù)朝前走著。他突然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每個水洼旁彎下腰去他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛�。終于，這個男人忍不住走過去：“孩子，這水洼里有幾百條魚，你救不過來的�！�

　　“我知道�！毙∧泻㈩^也不抬地回答。

　　“哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？！”

　　“這條小魚在乎！”男孩一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進大海，“這條在乎！這條也在乎！還有這條、這一條、這一條……”

1．給加粗的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。

困：①窮苦，艱難；②包圍��；③疲乏。

�。�1）幾百條小魚被困在淺水洼里。（　�。�

�。�2）我們不要害怕困難，要想辦法克服它。（　�。�

2．讀句子，理解意思。

（1）“這條小魚在乎！”你知道“在乎”的意思嗎？

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（2）“誰在乎呢？！”這句話是誰說的？他為什么要這樣說？

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（3）“這條小魚在乎！”這句話是誰說的？小魚會在乎嗎？

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（4）從這一問一答中表現(xiàn)了兩種不同的看法，你知道他們不同在哪里？

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（5）你覺得小男孩可愛嗎？為什么？

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科目：小學語文 來源：課堂三級練習語文四年級（上） 題型：048

讀下面的一段話，完成后面的練習。

槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒等云雀開口歌唱黎明，就已經(jīng)爬到小山上了。男孩常常是爬到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜒的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。當縷縷炊煙從村中升起的時候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。

1．這段話主要描寫了槐鄉(xiāng)的孩子不怕酷熱，起早貪黑地________的情景。請用加粗標出反映他們“起得早”的句子；用“________”標出反映他們“歸得遲”的句子。

2．“滿”在字典中有以下幾種意思，請給下面詞語中的“滿”字選擇正確的解釋。

（1）滿不在乎（　�。　。�2）年滿十歲（　　）　�。�3）滿載而歸（　�。�

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科目：小學語文 來源：小狀元三年級語文（上） 題型：048

讀下面的一段話，完成后面的練習。

   槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒等云雀開口歌唱黎明，就已經(jīng)爬到小山上了。男孩常常是爬到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。當縷縷炊煙從村中升起的時候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。

1．在括號里填上合適的量詞。

一（　　）（　�。┗泵住　　　∫唬ā　。ā　。┐稛�

2．“滿”在字典中有以下幾種意思，請給下面詞語中的“滿”字選擇正確的解釋。

（1）滿不在乎（　�。�

（2）年滿十歲（　�。�

（3）滿載而歸（　�。�

3．這段話主要描寫了槐鄉(xiāng)的孩子不怕酷熱，起早貪黑地________的情景。請用“加粗”標出反映他們“起得早”的句子，用“_____”標出反映他們“歸得遲”的句子。

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科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀理解

鞋匠

　　我最初見到他是在一年夏季的一天。

　　我邁進他那簡陋的小鋪，打算修一下鞋后跟。由于這種修補并不費事，所以我等著他修。他笑了笑以示對我的歡迎。他的笑是令人愉快的。

　　“請快點兒。”我乞求道。因為我急著見一位朋友，所以有些不耐煩。

　　他透過眼鏡片瞧我一眼：“好的，太太，不會耽誤太久的，我想盡可能給你補得好些�！蓖Ａ似�，他說：“你看，我有個傳統(tǒng)的補法�！�

　　“傳統(tǒng)?”難道這個破爛不堪的鞋鋪與紐約大街上那眾多的鞋鋪還會有什么區(qū)別嗎?

　　他看出我有些驚訝，邊干活邊對我笑了笑。

　　“是的，太太，那是我永遠不能忘記的傳統(tǒng)。父親常對我說：‘孩子，凡是經(jīng)本店修的鞋一定要修得最好，要對自己的精益求精感到自豪。’”

　　鞋修好遞給我時，因時間晚，怕朋友等得不耐煩，我匆匆地走了。可是我心里卻暖烘烘的，感激之情油然而生。

　　有一天，幾個拙劣的油漆工把房子給我涂得一塌糊涂。我?guī)е蜌鈶嵉男那閺募依镒叱鰜怼榱藢で蟀参浚疫M了他的小鋪。

　　他先讓氣憤的我敘述出那些漆匠粗制濫造和粗枝大葉的工作，然后對我說：“世界上這種人很多。不過，也許我們不該指責他們，可能他們的父輩就沒有一手好本事�！�

　　“那又該怎么辦呢?”我問。

　　他嚴肅地看著我說：“只有一個辦法——一個沒有繼承過什么良好傳統(tǒng)的人，那就靠自己去創(chuàng)造，去形成一個傳統(tǒng)。一個人，不管他做什么工作，只要他每天盡到了自己的努力，那么，他就是為自己的后代創(chuàng)造一個傳統(tǒng)，也在為自己創(chuàng)造著幸福……”

　　這就是我從一位鞋匠那里得到的一條哲理。

　　（1）給加粗字選擇正確的解釋。

　�、俸�陋（　　）

    A．不好看，丑

    B．粗劣，不精致

    C．（住的地方）狹小，不華美

    D．不文明，不合理

　�、谄茽�不堪（　　）

   A．可，能

B．能忍受

　　（2）按要求摘錄詞語。

　�、訇P于工作態(tài)度的褒義詞（1個）：________

　　②關于工作態(tài)度的貶義詞（2個）：________、________

　�。�3）鞋匠說的“永遠不能忘記的傳統(tǒng)”指什么?用“——”劃出有關語句。

　�。�4）本文主要敘述了兩件事：

　�、�________________________

　�、�________________________

　�。�5）鞋匠的可貴品質(zhì)是___________________

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同步練習冊答案