| 選出全是描寫(xiě)人物神態(tài)的一組詞語(yǔ)。 A.崇山峻嶺 驚濤駭浪 秋高氣爽 姹紫嫣紅 粉妝玉砌 B.怒發(fā)沖冠 垂頭喪氣 C.揠苗助長(zhǎng) 南轅北轍 畫(huà)餅充饑 狐假虎威 D.拾金不昧 舍己為人 一絲不茍 孜孜不倦 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
佇立在寒冷的北風(fēng)之中——沒(méi)有一片擋風(fēng)的棚,也沒(méi)有一片瓦檐。
大自然的風(fēng)霜,在他的臉上,犁滿了深深的溝;兩只手,被炭火熏成橡樹(shù)皮的顏色;粗長(zhǎng)白眉的眼睛里,流動(dòng)著朦朧的黃濁。但那和善的招人的微笑,還是充滿了生氣,一點(diǎn)也沒(méi)有衰老。
簡(jiǎn)陋的泥糊的鐵筒,烤得松軟噴香的白薯,給冬天的大地,增添了溫暖的氣息。
他佇立在大風(fēng)中,沒(méi)有絲毫冷的樣子。他吆喝道:“熱乎的烤白薯!”
在冬天,在雪花的飄落中,這老人的和善的微笑,這憨厚的吆喝聲,有時(shí)在我的夢(mèng)中出現(xiàn)。有一次,孩子問(wèn)我:“那老爺爺賣(mài)的是什么?”我說(shuō):“是溫暖!”
1.“生氣”在詞典中有兩種解釋:①因不合心意而不愉快或想跟人爭(zhēng)吵。②生命力;活力。短文中的“生氣”應(yīng)取第 種解釋(寫(xiě)序號(hào))。你能根據(jù)這兩種意思用“生氣”各寫(xiě)一句話嗎?
(1)
(2)
2.用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)人物神態(tài)的句子。
3.你怎么理解最后一段話中“溫暖”的意思?
4.給短文加個(gè)題目,寫(xiě)在文前橫線上。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
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