| 拼寫(xiě)詞語(yǔ)對(duì)的是？ yāo qǐng miǎn lì méng lóng _______________________________ A、邀晴；勉勵(lì)；朦朧 B、邀請(qǐng)；勉厲；朦朧 C、邀請(qǐng)；勉勵(lì)；朦朧 D、邀請(qǐng)；勉勵(lì)；蒙朧 |
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
| 閱讀步步高。 |
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美的啟發(fā) |
| 我家住在古城一角，窗外有一塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦？我做了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌放在那里，可人們連看都不看它一眼，還是照樣垃圾成堆，臭氣熏天，為此，我們傷透了腦筋。 今年初春的一天早上，爸爸、媽媽嘀咕了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)出了一個(gè)好主意。我聽(tīng)了，樂(lè)得直拍手。于是，我們?nèi)覄?dòng)手，先將垃圾鏟成一堆，再?gòu)暮舆吿魜?lái)石塊，砌成一個(gè)橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗，還就近挖來(lái)了兩籠翠竹，栽在花壇東西兩旁。一天工夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民（ ）沒(méi)有往這兒倒垃圾，（ �。┘娂姲鸭依锏幕痉瞰I(xiàn)出來(lái)，為這小小的花圃增美添色。 �。ā 。@里花團(tuán)錦簇，翠木蔥蘢，竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余，便來(lái)這兒休息聊天，看書(shū)下棋，你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！ 窗外，飄散著動(dòng)人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)自在地歌唱…… 看著窗外美麗的風(fēng)景，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛(ài)上美！ 1．第1自然段中畫(huà)線的詞語(yǔ)指的是 |
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| A．“我”和爸爸、媽媽 B．附近的居民 C．爸爸和“我” D．?huà)寢尯汀拔摇?BR>2．第2自然段括號(hào)里加入（ ）組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最合適。 |
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| A．如果……就…… B．只有……才…… C．不但……而且…… D．因?yàn)椤浴?BR>3．在第3自然段開(kāi)頭的括號(hào)里加入下面（ �。┙M詞最恰當(dāng)。 |
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| A．冬去春來(lái) B．春去秋來(lái) C．寒來(lái)暑往 D．秋去冬來(lái) 4．第2自然段寫(xiě)建造花壇的經(jīng)過(guò)是：鏟垃圾、挑石塊、__________、__________、__________、__________。（每條橫線上填三個(gè)字） 5．第4自然段的寫(xiě)作使用了（ �。┑男揶o手法。 |
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| A．?dāng)M人 B．排比 C．?dāng)M人和排比 6．本文告訴了我們一個(gè)什么道理？（用原文中的句子回答） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ |
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：013
下列詞語(yǔ)中，字形全對(duì)的是哪一組
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A ．圣彼得堡 |
戒尺 |
揚(yáng)柳 |
騰云駕霧 |
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B ．人聲鼎沸 |
分辨 |
折射 |
震奮人心 |
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C ．金壁輝煌 |
朱紅 |
翠柳 |
疏密有致 |
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D ．威武雄壯 |
滋味 |
感激 |
驚天動(dòng)地 |
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
讀一讀，做一做。
趕 海“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)我唱起這支歌，便想起童年趕海的趣事。
那是暑假里的一天，我鬧著要舅舅帶我去趕海。舅舅答應(yīng)了。趕到海邊，剛巧開(kāi)始退潮，海水嘩嘩往回流，只有浪花還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，好像不忍離開(kāi)似的。這時(shí)，沙灘上已經(jīng)有好多人了，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚(yú)，有的撿貝殼……
我興奮極了，飛跑著去趕遠(yuǎn)去的浪花。我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！這時(shí)我看到旁邊一個(gè)小伙伴正低著頭尋找著什么。我走過(guò)去想看個(gè)究竟，小伙伴只努努嘴兒，不做聲，原來(lái)是一只螃蟹不甘心束手就擒，正東逃西竄哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來(lái)，原來(lái)是螃蟹夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢癢的？我低頭一看，哦，原來(lái)是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長(zhǎng)須，活像戲臺(tái)上的一員武將。我輕輕伸過(guò)手去，只一捏，這“武將”就成了我的俘虜，再也神氣不起來(lái)了。
太陽(yáng)偏西了，趕海的人們滿載而歸，我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。
海風(fēng)吹拂著 我感到舒服極了 我一邊走 一邊哼起了最?lèi)?ài)唱的歌 小時(shí)候 媽媽對(duì)我講 大海就是我故鄉(xiāng)
1
．給文章最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2
．結(jié)合第三、四自然段內(nèi)容，寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)指的是什么。[方法提示：要結(jié)合短文具體內(nèi)容來(lái)思考。]（
1）我輕輕伸過(guò)手去，只一捏，這“武將”就成了我的俘虜，再也神氣不起來(lái)了。_____________________________________________
（
2）我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。_____________________________________________
3
．用“____”畫(huà)出第二自然段中寫(xiě)沙灘上人們活動(dòng)的句子。4
．用“∥”把第三自然段分成三層，寫(xiě)出每層的意思。第一層：
____________________________________第二層：
____________________________________第三層：
____________________________________5
．文章開(kāi)頭和結(jié)尾兩次出現(xiàn)“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”的歌詞，表達(dá)了作者＿＿＿＿＿＿的思想感情。
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：013
下列詞語(yǔ)中，加粗字注音全對(duì)的是哪一組
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A ．中華兒女（n[） |
努 （n(）力學(xué)習(xí) |
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偉大祖國(guó)（ g$u） |
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B ．飛機(jī)盤(pán)旋（xu2n） |
菊 （jú）花美麗 |
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荷葉碧綠（ l]） |
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C ．建設(shè)需（x&）要 |
下定決（ ju6）心 |
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歌曲（ q(）動(dòng)聽(tīng) |
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D ．昆侖（l6n）山 |
昂 （y2ng）首東望 |
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啟 （q!）明星 |
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：輕松練習(xí)15分（測(cè)試卷） 小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè) 題型：013
下列詞語(yǔ)中，加粗字注音全對(duì)的是哪一組
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A．中華兒女（n[） |
努（n(）力學(xué)習(xí) |
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偉大祖國(guó)（g$u） |
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B．飛機(jī)盤(pán)旋（xu2n） |
菊（jú）花美麗 |
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荷葉碧綠（l]） |
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C．建設(shè)需（x&）要 |
下定決（ju6）心 |
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歌曲（q(）動(dòng)聽(tīng) |
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D．昆侖（l6n）山 |
昂（y2ng）首東望 |
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啟（q!）明星 |
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