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根據(jù)拼音補(bǔ)充下列詞語(yǔ)正確的是
zào  急( 。 「桑ā 。 。ā 。┮簟 

A、躁;燥;噪
B、躁;噪;燥
C、燥;躁;噪
D、噪;燥;躁
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

根據(jù)拼音補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。
  zào       lǜ       fèi
急( 。  】迹ā 。  。ā 。┢
干( 。  〖o(jì)( 。  ∈眨ā 。
( 。┮簟  ∵^(guò)(  )   心( 。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀短文,做習(xí)題。
  開(kāi)始表演了。我沉著地( 。┲(jì)算機(jī),順利地( 。ā 。┑膱D形來(lái)。鄧爺爺仔細(xì)地(  )了我的表演,臉上露出了滿(mǎn)意的(  )。
1.根據(jù)課文內(nèi)容把短文補(bǔ)充完整。(不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音)
2.給多音字選擇正確的讀音,畫(huà)上“____”。
(zhe  zhuó)  奮(xīng  xìng)
3.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
馬虎——( 。 』艔垺ā 。 〗Y(jié)束——( 。
4.我會(huì)用文中加粗的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
仔細(xì)地——______________________________________________
5.鄧爺爺為什么滿(mǎn)意地笑了?在文中找到答案畫(huà)上橫線(xiàn)。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。

__________

  地球上的南極是一個(gè)(  )冰雪世界。在那里,沒(méi)有(  )江河和( 。┫鳎沒(méi)有( 。(shù)木和( 。┬〔,更沒(méi)有長(zhǎng)滿(mǎn)各種莊稼的田野。

  冰雪的表面相當(dāng)c& c1o( 。@是大自然的雕塑家——風(fēng)耍的把戲?癖┑娘L(fēng)吹起沙子般的雪粒,又把它堆積起來(lái),形成一條條雪浪。有的地方,風(fēng)還把雪堆成各種各樣的形狀:有的像su@ d4o( 。;有的像xu2n y2(  );有的像g#ng di4n( 。j9ng y0ng t9 t^u( 。,綽約多姿。

  在終年不停的風(fēng)暴和極度的嚴(yán)寒里,不但植物難以生長(zhǎng),連動(dòng)物也望而生畏。企鵝、海豹、鯨以及一些海鳥(niǎo)成了南極大陸海岸僅有的“居民”。不過(guò),它們一生中的大部分的時(shí)間要在海中度過(guò),因?yàn)樵谪汃さ年懙厣蠋缀跽也坏娇梢猿漯嚨氖澄铩?/P>

1.根據(jù)拼音在文中括號(hào)里填上詞語(yǔ)。

2.根據(jù)課文內(nèi)容在文中括號(hào)里填上相應(yīng)的詞。

3.加部首組字再組詞。

4.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

肥沃(  )

黑乎乎( 。

精致(  )

5.回答問(wèn)題。

1)大自然的雕塑家是誰(shuí)?為什么說(shuō)它是雕塑家?

___________________________________________________

2)南極大陸的“居民”有哪些?

__________________________________________________

3)請(qǐng)用第一節(jié)中劃線(xiàn)的三個(gè)詞語(yǔ)“沒(méi)有……沒(méi)有……更沒(méi)有……”造一個(gè)句子。

___________________________________________________

6.在短文開(kāi)頭的橫線(xiàn)上為短文補(bǔ)充一個(gè)題目。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

認(rèn)真閱讀文章,完成文后練習(xí)。

__________

  地球上的南極是一個(gè)( 。┍┦澜。在那里,沒(méi)有( 。┙雍停ā 。┫,沒(méi)有( 。(shù)木和( 。┬〔,更沒(méi)有長(zhǎng)滿(mǎn)各種莊稼的田野。

  冰雪的表面相當(dāng)c& c1o( 。,這是大自然的雕塑家——風(fēng)耍的把戲。狂暴的風(fēng)吹起沙子般的雪粒,又把它堆積起來(lái),形成一條條雪浪。有的地方,風(fēng)還把雪堆成各種各樣的形狀:有的像su@ d4o( 。;有的像xu2n y2(  );有的像g#ng di4n( 。,j9ng y0ng t9 t^u( 。b約多姿。

  在終年不停的風(fēng)暴和極度的嚴(yán)寒里,不但植物難以生長(zhǎng),連動(dòng)物也望而生畏。企鵝、海豹、鯨以及一些海鳥(niǎo)成了南極大陸海岸僅有的“居民”。不過(guò),它們一生中的大部分的時(shí)間要在海中度過(guò),因?yàn)樵谪汃さ年懙厣蠋缀跽也坏娇梢猿漯嚨氖澄铩?/P>

1.根據(jù)拼音在文中括號(hào)里填上詞語(yǔ)。

2.根據(jù)課文內(nèi)容在文中括號(hào)里填上相應(yīng)的詞。

3.加部首組字再組詞。

4.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

肥沃( 。

黑乎乎( 。

精致(  )

5.回答問(wèn)題。

1)大自然的雕塑家是誰(shuí)?為什么說(shuō)它是雕塑家?

___________________________________________________

2)南極大陸的“居民”有哪些?

__________________________________________________

3)請(qǐng)用第一節(jié)中劃線(xiàn)的三個(gè)詞語(yǔ)“沒(méi)有……沒(méi)有……更沒(méi)有……”造一個(gè)句子。

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6.在短文開(kāi)頭的橫線(xiàn)上為短文補(bǔ)充一個(gè)題目。

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