欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

找出下面不是描寫(xiě)心理活動(dòng)的句子。

A.他猛然想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!
B.“媽媽,爸爸下午什么時(shí)候回來(lái)?”我紅著臉問(wèn)。
C.他一定會(huì)比母親更加贊賞我這首精彩的詩(shī)。
D.我看著他,勇氣又漸漸回到心里。

B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:判斷題

找出下面描寫(xiě)心理活動(dòng)的句子,用“√”標(biāo)出,不是的畫(huà)“×”。
1.他猛然想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!保ā 。
2.“媽媽,爸爸下午什么時(shí)候回來(lái)?”我紅著臉問(wèn)。( 。
3.他一定會(huì)比母親更加贊賞我這首精彩的詩(shī)。( 。
4.我看著他,勇氣又漸漸回到心里。( 。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

把句子補(bǔ)充完整,體會(huì)下面描寫(xiě)環(huán)境和心理活動(dòng)的句子在抒發(fā)情感時(shí)的作用。
1.林子里靜極了。沙沙的足音,聽(tīng)起來(lái)像__________。
這句話寫(xiě)出了“我”為能找到這樣安靜的練琴環(huán)境時(shí)的________心情,暗示“我”對(duì)拉好琴充滿了________________。
2.她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得________。
這句話表明桑娜非常__________,寧愿____________,也要____________。
3.但是我非常想認(rèn)識(shí)蘇珊,認(rèn)識(shí)這個(gè)從未謀面卻________________的人。
這句話用“________________”來(lái)形容蘇珊,看得出________________。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文回答問(wèn)題

  一棵濃密的樹(shù),站在太陽(yáng)里,像一個(gè)深沉的人,面上耀著光,像一臉的高興,風(fēng)一吹,葉子一浮動(dòng),真像個(gè)輕快的笑臉;可是葉子下面,一層暗一層,綠沉沉地郁成了寧?kù)o,像在沉思,帶些憂郁,帶些恬適。松柏的陰最深最密,不過(guò)沒(méi)有梧桐樹(shù)胡桃樹(shù)的陰廣大。疏疏的楊柳,篩下個(gè)疏疏的影子,陰很淺。幾莖小草,映著太陽(yáng),草上的光和漏下地的光閃耀著,地下是錯(cuò)雜的影子,光和影之間那一點(diǎn)綠意,是似有若無(wú)的陰。

  一根木頭,一塊石頭,在太陽(yáng)里也撇下個(gè)影子。影子和石頭木頭之間,也有一片陰,可是太小,只見(jiàn)影子,覺(jué)不到有陰。墻陰大些,屋陰深些,不像樹(shù)陰清幽靈活,卻也有它的沉靜,像一口廢井、一潭死水般的靜。

  山的陰又不同。陽(yáng)光照向樹(shù)木石頭和起伏的地面,現(xiàn)出濃濃淡淡多少層次的光和影,挾帶著陰,隨著陽(yáng)光轉(zhuǎn)動(dòng)變換形態(tài)。山的陰是散漫而繁復(fù)的。

  煙也有影子,可是太稀薄,沒(méi)有陰。大晴天,幾團(tuán)浮云會(huì)投下幾塊黑影,但不及有陰,云又過(guò)去了。整片的濃云,蒙住了太陽(yáng),夠點(diǎn)染一天半天的陰,夠籠罩整片的地,整片的海,造成漫漫無(wú)際的晦霾。不過(guò)濃陰不會(huì)持久:持久的是漠漠輕陰。好像誰(shuí)往天空撒了一匹輕紗,蕩漾在風(fēng)里,撩撥不開(kāi),又捉摸不住,恰似初識(shí)愁滋味的少年心情。愁在哪里?并不能找出個(gè)影兒。

  夜,掩沒(méi)了太陽(yáng)而造成個(gè)大黑影。不見(jiàn)陽(yáng)光,也沒(méi)有陰。黑影滲透了光,化成朦朦朧朧的黎明和黃昏。這是大地的陰,誘發(fā)遐想幻想的陰,大白天,每件東西遮著陽(yáng)光就有個(gè)影子,挨著影子都悄悄地懷著一團(tuán)陰。在日夜交接的微光里,一切陰都籠罩在大地的陰里,蒙上一重神秘。漸漸黑夜來(lái)臨,樹(shù)陰、草陰、墻陰、屋陰、山的陰、云的陰,都無(wú)人分辨了,夜吞沒(méi)了所有的陰。

1)本文的行文順序有兩種,一種是由高向低的空間順序;另一種是什么?請(qǐng)寫(xiě)在下面。

2)作者以獨(dú)特的藝術(shù)感覺(jué),體察入微地描繪了陽(yáng)光下各種事物的陰,你從作者的描繪中,讀出了陰的形態(tài)的什么特點(diǎn)?

3)除了可以讀出陰的形態(tài)特點(diǎn)外,你可以感受到陰的情態(tài)的什么特點(diǎn)?

4)作者說(shuō)“漠漠輕陰”恰似初識(shí)愁滋味的少年心情,你覺(jué)得這種心情的特點(diǎn)是什么?

5)“不見(jiàn)陽(yáng)光,也就沒(méi)有陰”這句話蘊(yùn)含哲理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.沒(méi)有光明,也就沒(méi)有陰暗,正像不見(jiàn)陽(yáng)光,也就沒(méi)有陰一樣。

B.陰暗證明闃光明,正像陰證明著陽(yáng)光一樣。

C.陰暗里滑光明,正像陰里看不見(jiàn)陽(yáng)光一樣。

D.光明里的陰暗不是黑暗,正像陽(yáng)光里的陰不是黑夜一樣。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

  在通往世界冠軍的道路上,鄧亞萍不知灑下多少奮斗的汗水。鄧亞萍的父親曾是位乒乓球運(yùn)動(dòng)員,在父親的影響下,她不到五歲就站到了乒乓球臺(tái)前,開(kāi)始了乒乓球運(yùn)動(dòng)的生涯,鄧亞萍個(gè)子矮小,不是打乒乓球的理想身材。為了彌補(bǔ)身體條件的不足,她雙腳綁上沙袋練習(xí)打球,常常練得腳底都起了血泡。如今,靈活多變的步法成了鄧亞萍戰(zhàn)勝對(duì)手的法寶。在國(guó)家隊(duì),鄧亞萍是最能吃苦的運(yùn)動(dòng)員。她經(jīng)常給自己加大運(yùn)動(dòng)量,一練一身汗,一天要換五六次衣服,為了掌握一種技術(shù),鄧亞萍有時(shí)要連續(xù)揮拍上千次。回到宿舍,她渾身像散了架似的癱倒在床上。鄧亞萍打球氣勢(shì)逼人,銳不可當(dāng)。遇到的對(duì)手越強(qiáng)就越能激起她的斗志。國(guó)際大賽高手如林,鄧亞萍更是全力以赴,奮力拼搏。她勝不驕,敗不餒。心中只有一個(gè)念頭——一定要為國(guó)爭(zhēng)光。憑著這種必勝的信心和精湛的技術(shù),鄧亞萍闖過(guò)了一道又一道難關(guān),戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)手,一次又一次地站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,為祖國(guó)贏得了巨大榮譽(yù),為五星紅旗增添了光彩。面對(duì)鮮花和贊譽(yù),鄧亞萍總是說(shuō):“是祖國(guó)培養(yǎng)了我,我要報(bào)效我的祖國(guó)!

1.找出文中一對(duì)反義詞,寫(xiě)下來(lái)。(  )——( 。

2.文中破折號(hào)的作用是(  )

1)表示連接。

2)表示解釋。

3)表示轉(zhuǎn)折。

3.哪些事例可以看出鄧亞萍是個(gè)能吃苦的運(yùn)動(dòng)員?

_________________________________________________

_________________________________________________

4.用“~~~~~~”畫(huà)出文中描寫(xiě)鄧亞萍面對(duì)國(guó)際大賽中的高手的態(tài)度和做法的語(yǔ)句。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

  在通往世界冠軍的道路上,鄧亞萍不知灑下多少奮斗的汗水。鄧亞萍的父親曾是位乒乓球運(yùn)動(dòng)員,在父親的影響下,她不到五歲就站到了乒乓球臺(tái)前,開(kāi)始了乒乓球運(yùn)動(dòng)的生涯,鄧亞萍個(gè)子矮小,不是打乒乓球的理想身材。為了彌補(bǔ)身體條件的不足,她雙腳綁上沙袋練習(xí)打球,常常練得腳底都起了血泡。如今,靈活多變的步法成了鄧亞萍戰(zhàn)勝對(duì)手的法寶。在國(guó)家隊(duì),鄧亞萍是最能吃苦的運(yùn)動(dòng)員。她經(jīng)常給自己加大運(yùn)動(dòng)量,一練一身汗,一天要換五六次衣服,為了掌握一種技術(shù),鄧亞萍有時(shí)要連續(xù)揮拍上千次;氐剿奚幔郎喩硐裆⒘思芩频陌c倒在床上。鄧亞萍打球氣勢(shì)逼人,銳不可當(dāng)。遇到的對(duì)手越強(qiáng)就越能激起她的斗志。國(guó)際大賽高手如林,鄧亞萍更是全力以赴,奮力拼搏。她勝不驕,敗不餒。心中只有一個(gè)念頭——一定要為國(guó)爭(zhēng)光。憑著這種必勝的信心和精湛的技術(shù),鄧亞萍闖過(guò)了一道又一道難關(guān),戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)手,一次又一次地站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,為祖國(guó)贏得了巨大榮譽(yù),為五星紅旗增添了光彩。面對(duì)鮮花和贊譽(yù),鄧亞萍總是說(shuō):“是祖國(guó)培養(yǎng)了我,我要報(bào)效我的祖國(guó)!

1.找出文中一對(duì)反義詞,寫(xiě)下來(lái)。( 。ā 。

2.文中破折號(hào)的作用是( 。

1)表示連接。

2)表示解釋。

3)表示轉(zhuǎn)折。

3.哪些事例可以看出鄧亞萍是個(gè)能吃苦的運(yùn)動(dòng)員?

_________________________________________________

_________________________________________________

4.用“~~~~~~”畫(huà)出文中描寫(xiě)鄧亞萍面對(duì)國(guó)際大賽中的高手的態(tài)度和做法的語(yǔ)句。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新教材新學(xué)案 語(yǔ)文 五年級(jí) 上冊(cè) 人教版 題型:048

八只小貓

菡子

  我并不特別喜歡活的或者別的什么貓兒,但對(duì)家里的八只景德鎮(zhèn)的瓷小貓有些例外。它們是在江西瓷器展覽會(huì)上與我見(jiàn)面的,我一看那清新可喜的樣子就愛(ài)上了。

  它們是名副其實(shí)的小貓,只有一個(gè)拳頭的三分之一大。一只貓一個(gè)姿態(tài):有的靜坐,有的打滾,有的招手,有的拍球,有的傻站著,有的翹起一條小腿,有的匍匐不前,有的待人去抱。它們的毛色不一,頸中都有朵作為領(lǐng)結(jié)的小花。這樣的描述何其平庸,應(yīng)該說(shuō),它們的一切都是活的,簡(jiǎn)直就是八個(gè)孩子,都有一雙帶長(zhǎng)睫毛的調(diào)皮而聰明的眼睛,連天真稚拙的姿態(tài)也像。我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn),八只小貓雖有獨(dú)立的神態(tài),但它們也是一個(gè)不可分割的集體:有時(shí)可以看出誰(shuí)是它們的隊(duì)長(zhǎng),誰(shuí)最調(diào)皮,誰(shuí)的行動(dòng)引起了大家的注意;有時(shí)把它們擠得攏些,也會(huì)發(fā)現(xiàn)它們誰(shuí)關(guān)心誰(shuí),誰(shuí)對(duì)誰(shuí)好,另外的誰(shuí)又是什么態(tài)度。總之,一個(gè)擺法是一幕童話,它們豐富的表情,天真的動(dòng)作,真使人忍俊不禁,很想和它們說(shuō)一陣話兒。擺弄這些,孩子們比我有辦法,也比我認(rèn)真,八只小貓真的成了他們共思想共行動(dòng)的小朋灰。

  對(duì)它們的喜歡還出于驕傲的愛(ài)國(guó)之心,原來(lái)它們還有光輝的戰(zhàn)績(jī),曾經(jīng)打敗了日本的瓷貓。今年春天,在廣州展出的出口新品種中,那些最喜歡貓的英國(guó)人,拿出三只日本貓和它們比較,據(jù)說(shuō)當(dāng)場(chǎng)經(jīng)過(guò)專家鑒定,評(píng)出我們這八只小貓共有二十多個(gè)優(yōu)點(diǎn)。這里說(shuō)不完,只擇要述之:卷毛世界第一;真實(shí)、勻稱、完整、不刺手;釉色好,潔白有光,顏色鮮麗、雅致;式樣多,姿態(tài)活潑,瓷土好,骨子硬……這些好像科學(xué)鑒定,不折不扣,說(shuō)得有理,不過(guò)少了一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn):像個(gè)小孩子,誰(shuí)也看不厭,這樣,日本的小貓就被打敗了。我把這個(gè)消息告訴來(lái)看貓的孩子,他們比我還高興,于是這群小貓有了新的稱號(hào):打敗日本的“小貓”!

(有刪改)

1.請(qǐng)將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇其中的一個(gè)寫(xiě)句子。

忍( 。┎唤  ∶ā 。┢鋵(shí)

________

2.讀句子,說(shuō)說(shuō)加粗的詞語(yǔ)的意思有什么不同。

(1)對(duì)它們的喜歡還出于驕傲的愛(ài)國(guó)之心,原來(lái)它們還有光輝的戰(zhàn)績(jī),曾經(jīng)打敗了日本的瓷貓。

____________________

(2)李冰這次期末考試成績(jī)不錯(cuò),同學(xué)們看出最近他有點(diǎn)驕傲了。

____________________

3.短文的第二自然段主要寫(xiě)了八只小貓的大小、姿態(tài)、顏色,請(qǐng)分別找出有關(guān)語(yǔ)句抄下來(lái)。

大小:____________________

姿態(tài):____________________

顏色:____________________

4.中國(guó)的瓷貓憑什么打敗了日本的“小貓”?結(jié)合短文內(nèi)容談?wù)勀阌惺裁大w會(huì)?

____________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。  
      給美麗做道加法
        就像平靜的湖面落下一枚銀幣,突然的聲響,惹得滿教室的花朵晃動(dòng)起來(lái)。     
        靠窗邊那排坐在最后的同學(xué),弄碎了一面鏡子。
        這是上午的第二節(jié)課,老師的講述已停下來(lái),同學(xué)們正在進(jìn)行課堂練習(xí)。有初冬的陽(yáng)光從窗外涌進(jìn)來(lái),流淌在攤開(kāi)著的課本上的字里行間。男老師在教室的課桌間來(lái)回踱步,看長(zhǎng)長(zhǎng)短短的7排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的寫(xiě)字聲合成的音樂(lè),他感覺(jué)到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩,擦汗的同時(shí)聆聽(tīng)著莊稼的拔節(jié)之聲。     
        一個(gè)小姑娘心愛(ài)的小鏡子摔壞了。     
        教室里低低地有了議論:     
       “臭美!扮啥酷呀!”     
       “上課怎么能照鏡子?”     
       “活該受批評(píng)。”     
       “看老師怎么辦!”     
       老師沒(méi)有言語(yǔ),他有意無(wú)意地聽(tīng)著同學(xué)們的每一句議論。這些女孩子呀,全十五六歲年齡,作為旅游職業(yè)高中的新生,臉蛋身材口齒當(dāng)初都曾經(jīng)過(guò)精心挑選的,一笑甜爽爽的:開(kāi)了口也如一巢小鳥(niǎo),三五分鐘是靜不下來(lái)的。男老師的心里笑著,他知道她們?cè)诘戎v臺(tái)上的反應(yīng)。    
        其實(shí),開(kāi)始練習(xí)不久,老師就看見(jiàn)那位同學(xué)悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下,寫(xiě)幾筆就照一照。借著陽(yáng)光,一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡舞動(dòng)在她的前額,花季的臉真是漂亮。    
        男老師想提醒她,但一時(shí)沒(méi)有想好合適的話,現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化,他忽然有了一種靈感。    
        他微笑著先開(kāi)口問(wèn)了一個(gè)物理問(wèn)題。     
        “請(qǐng)說(shuō)說(shuō)平面鏡的作用!     
        “有反射作用!边@很簡(jiǎn)單,全班56個(gè)同學(xué)幾乎異口同聲地回答。     
        “是啊,”老師說(shuō),“同學(xué)們,幾分鐘前,我們教室里56位同學(xué)變成了57朵花,有一個(gè)同學(xué)借鏡子反射出了一朵。但是,鏡中的花是虛的,鏡片只能反射美麗,并不能增加美麗。要增加美麗或者讓美麗‘面對(duì)歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)’保持不變,我們惟一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指:我們一次次做進(jìn)步的努力,一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄,或者,一次次向我們的周圍伸出自己的手……而此刻,對(duì)坐在教室的你來(lái)說(shuō),幫助你增加美麗的是你桌上的書(shū)本!    
       再也沒(méi)有任何聲音,一池吹皺的春水再度平靜。    
       當(dāng)天晚自習(xí)時(shí),照鏡的小女孩在日記中寫(xiě)下了這么一句話——給美麗做道加法
1.從文中找出與題目中“美麗”相呼應(yīng)的兩個(gè)語(yǔ)句。
(1)_______________________________________________________________ 
(2)_______________________________________________________________   
2.第三段中畫(huà)線句子是對(duì)老師的感覺(jué)描寫(xiě)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。
     _______________________________________________________________
3.“現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化,他忽然有了一種靈感”這里的“靈感”具體是指:    
     _______________________________________________________________
4.選出對(duì)文中加粗短語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是:
(1)歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)    (    )
A.雨雪風(fēng)霜是比喻的說(shuō)法。這句話的意思是,隨著歲月的流逝,人生坎坷也在一點(diǎn)點(diǎn)減少。
B.隨著歲月的流逝,生活的磨礪,青春的美將逐漸減退。
(2)給美麗做道加法   (    )
A.豐富文化知識(shí),提高道德修養(yǎng),奉獻(xiàn)真摯的愛(ài)……都是在不斷完善自我,增添美麗。
  B.不斷地精心修飾,可以使人變得更加美麗。
5.給倒數(shù)第三段省略號(hào)處填寫(xiě)一個(gè)句子,使它與前面的語(yǔ)句意思連貫,句式相同。
      _______________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)大考卷 三年級(jí)上冊(cè) 義務(wù)教育課標(biāo)本 義務(wù)教育課標(biāo)本 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

三頭公牛和一只獅子

  在遼闊的大草原上,生活著紅牛、黑牛、黃牛三兄弟。公牛三兄弟時(shí)常在一起游戲、休息。

  這天,草原上來(lái)了一只獅子。獅子看到了三頭牛,想把他們吃掉,就向他們猛沖過(guò)去。

  三頭公牛也看見(jiàn)了獅子,他們馬上頭朝外,圍成了一個(gè)圈子。獅子猛沖過(guò)來(lái),被紅牛用角挑出老遠(yuǎn),重重地摔(shu1i)了個(gè)跟頭。獅子想從另一個(gè)方向進(jìn)攻,可看到黃牛和黑牛瞪大眼睛、惡狠狠地看著他,也就不敢靠近,只好灰溜溜地走了。

  獅子沒(méi)吃到牛肉,當(dāng)然很不甘心,但是又斗不過(guò)三兄弟。怎么辦呢?狡猾的獅子終于想出個(gè)辦法。這一天,三兄弟沒(méi)有在一起,獅子終于等到了機(jī)會(huì)①。他跑到黑牛身邊,黑牛嚇了一跳,馬上擺出了準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的架勢(shì)。

  獅子連忙解釋說(shuō):“我不是來(lái)吃你的,你的力量這么大,我怎么敢吃你呢?不過(guò),我想問(wèn)你,你們?nèi)值苤校囊粋(gè)力量最大呢?”

  黑牛想了想,說(shuō):“我看差不多是我吧!”

  “那就奇怪了,”獅子說(shuō),“剛才我聽(tīng)紅牛說(shuō),是他力量最大,那天要不是他挑我一下,你們肯定會(huì)被我吃了!”

  “他胡說(shuō),要不是我在,他才會(huì)被吃掉呢!”黑牛氣得直喘粗氣,他決心不再理紅牛了。

  獅子見(jiàn)黑牛上了當(dāng),又跑到紅牛那里,說(shuō):“紅牛兄弟,我知道你的力量是最大的。那天,要不是你把我趕跑,我早就把黃牛、黑牛吃掉了。”

  “我們是三兄弟嘛,我當(dāng)然得保護(hù)他們了。”紅牛嘴上這么說(shuō),心里卻很得意,也不想趕獅子走了。

  “可我聽(tīng)黑牛說(shuō),他的力氣才是最大的。他還說(shuō),那天要是讓他動(dòng)手,會(huì)做得更好。你看,他正不服氣地看著你呢!”

  紅牛扭頭一看,果然黑牛正盯著他呢。紅牛心想:這家伙,真是忘恩負(fù)義。要不是我救了他,他早就被吃了。紅牛決定以后再也不和黑牛在一起了。

  獅子又對(duì)黃牛說(shuō):“黃牛兄弟,紅牛、黑牛他們都說(shuō)你是膽小鬼,那天我沖過(guò)來(lái),他們說(shuō)你嚇得直發(fā)抖。其實(shí),你才是最勇敢的呢!”

  黃牛憤憤地說(shuō):“這兩個(gè)小子,自己膽小,還說(shuō)別人,太不像話了。我非要找他們算賬去!闭f(shuō)著就沖向紅牛。

  黃牛沖到紅牛面前,一句話也不說(shuō),一頭把紅牛撞(zhu4ng)了個(gè)跟頭,紅牛氣極了,爬起來(lái)和黃牛打了起來(lái)。

  黑牛看見(jiàn),也沖了過(guò)來(lái)。就這樣,三頭牛打成了一團(tuán),從早晨打到中午,從中午打到晚上,最后,三頭牛都遍體鱗(l0n)傷,筋疲力盡,躺在地上直喘氣。

  躲在一邊的獅子見(jiàn)機(jī)會(huì)②到了,就沖過(guò)來(lái),沒(méi)費(fèi)勁兒,把公牛三兄弟全咬死了。

1.文中兩處“機(jī)會(huì)”分別指的是什么?寫(xiě)下來(lái)。

(1)機(jī)會(huì)①:________

(2)機(jī)會(huì)②:________

2.用“——”畫(huà)出文中描述“黑牛上了當(dāng)”的語(yǔ)句。

3.“獅子終于想出了個(gè)辦法”,這個(gè)“辦法”指________

4.讀了這則寓言故事,你想對(duì)這三頭牛說(shuō)什么?

________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成后面的練習(xí)。

小水珠和大浪

  從山崖上滴下來(lái)的小水珠,正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,對(duì)小水珠說(shuō):“嘿,憑你那點(diǎn)力氣,能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說(shuō):“不信,我倆比比看,你把河邊的石頭打個(gè)洞,我滴穿這塊石頭。999天以后,看看是怎樣的結(jié)果!”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,覺(jué)得小水珠小得可憐,999天肯定不會(huì)滴穿石頭,而自己的力氣大著哩,別說(shuō)能把石頭打個(gè)洞,就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。
  從此以后,小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn),滴呀滴呀,不管刮風(fēng)下雨,也不管白天黑夜,堅(jiān)持不懈,辛 勤地工作著。而大浪卻不同,高興時(shí)“嘩——”地沖一下,不高興時(shí)就懶洋洋……
  999天過(guò)去,小水珠便來(lái)找大浪:“你快來(lái)看吧,我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了,銀色的小圓洞還透著光呢!”
  大浪聽(tīng)了,著急了,趕快使出全身的力氣,“嘩一一嘩——嘩——”連續(xù)幾聲,可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。
1.這篇短文是按____________的順序?qū)懙摹?BR>2.用“____”在文中畫(huà)出描寫(xiě)大浪內(nèi)心活動(dòng)的句子。
3.讀了這篇短文后,你明白了什么道理?
________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海濱小學(xué)AB卷 五年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:048

閱讀下面短文,回答問(wèn)題

丟失的東西

  一天晚上,我從街上賣(mài)梨的攤子中走過(guò)。突然,腳下一滑,我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱,才沒(méi)摔倒。就在我扶住木箱時(shí),順手抓了一個(gè)梨。這時(shí),我不禁耳熱心跳,回頭一看,幸好沒(méi)人看見(jiàn),便站起來(lái),走了。這時(shí),梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中,只?jiàn)這梨子黃澄澄的,散發(fā)出一股誘人的香味。

  拿著梨,我心里老覺(jué)得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦呢 吃了 不好意思 扔掉吧 又舍不得 怎么辦 怎么辦 我邊走邊想,不知不覺(jué)就到了家。爸爸見(jiàn)我拿著梨 就問(wèn) 哪兒來(lái)的 梨 梨 梨 是 梨攤上的 我臉紅了,結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí),爸爸嚴(yán)厲地說(shuō):“從小不學(xué)好,長(zhǎng)大怎么得了?明天把梨送回去,把你丟失的東西找回來(lái)!知道了嗎?”爸爸的聲音不大,但很有力。我盯著腳尖,紅著臉說(shuō):“是,爸爸。”但我不明白到底丟了什么。

  第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去。賣(mài)梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說(shuō):“真是個(gè)好孩子!”我臉紅了,不好意思地笑了。這時(shí),我終于找回了爸爸說(shuō)我丟失的東西誠(chéng)實(shí)。

1.給短文第二自然段中留空的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

2.寫(xiě)出三個(gè)自然段的段落大意。

第一自然段:________________________________________________

第二自然段:________________________________________________

第三自然段:________________________________________________

3.用“”在文中畫(huà)出描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子。

4.找出文中和“明天把梨送回去,把你丟失的東西找回來(lái)!”相照應(yīng)的一句話,寫(xiě)在下面的橫線上。

____________________________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案