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閱讀完成練習(xí)

　　有一年疾病流行，華佗親眼看見很多人被疾病折磨得呻吟著，掙扎著，為了解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛來(lái)到西山，拜一位精通醫(yī)術(shù)的老人為師。

　　華佗拜師后　　師傅說(shuō)　　這里有許多病人　　你就專門侍候他們吧　　華佗它一面耐心地侍侯病人　　一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況　　因此　　他在三年時(shí)間里就懂得了不少的病源　　病理和用藥方法

　　三年過去了，師傅說(shuō)：“你已磨煉了三年，學(xué)了不少東西，但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典�！彼麕�華佗到內(nèi)室，只見到處是書、掛圖，華佗高興極了，從此便不分晝夜如饑似渴地（　�。┢疳t(yī)書來(lái)。

　　暑去寒來(lái)，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你快去看看�！�

　　華佗急忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說(shuō)：“師傅無(wú)大病，自會(huì)好的。”人們都責(zé)怪華佗不懂醫(yī)道。就在這時(shí)，師傅突然坐起來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)�！北娙寺犃�，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

　　有志者事竟成。華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，（　�。┝藥煾�，下山給人治病去了。以后，他成了我國(guó)漢末一位著名的醫(yī)學(xué)家。

1．聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。

風(fēng)餐露宿：________________________________

如饑似渴：________________________________

2．給文中第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

3．給文中兩個(gè)“（　　）”填上合適的詞。

4．用“‖”給短文分段。

5．①本文共寫了________件事。

②本文重點(diǎn)寫了哪件事？這件事說(shuō)明了什么？

[　　]

A．重點(diǎn)寫了華佗給師傅看病。說(shuō)明他懂醫(yī)道，醫(yī)術(shù)好。

B．重點(diǎn)寫了華佗耐心侍候病人，說(shuō)明了他懂病源、病理和用藥方法。

　　有一年疾病（A．流　B．留）行，華（A．hu4　B．hu2）佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來(lái)到西山拜師學(xué)醫(yī)。

　　華佗拜見師傅后，師傅說(shuō)：“這里有許多病人，你就專門侍候他們吧。”華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在3年時(shí)間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。

　　一天，師傅說(shuō)：“你已磨練了3年，學(xué)了不少東西，但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典�！彼麕�華佗來(lái)到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此便不分晝夜、如饑似（A．s@　B．sh@）渴地攻讀起醫(yī)書來(lái)。

　　暑去寒來(lái)，又是3年。一天，華佗正在讀醫(yī)書，忽然有個(gè)人跑來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你快去看看吧！”

　　就在這時(shí)候，師傅突然（A．坐　B．座）起來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的�！北娙寺犃�，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)�！坝兄菊呤戮钩�！”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。

（1）在橫線上給文章加個(gè)合適的題目。

（2）選擇括號(hào)內(nèi)不正確的讀音和字詞。

（3）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

（4）華佗為什么立志學(xué)醫(yī)？摘抄短文中有關(guān)句子。

（5）文中的哪兩個(gè)詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭？抄寫下來(lái)。

（6）文中的“________、________”等詞語(yǔ)寫出了華佗學(xué)醫(yī)時(shí)的認(rèn)真和勤奮。

（7）讀了這篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含義，請(qǐng)把它寫下來(lái)。

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