科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022
給下列加粗的字選擇正確的讀音。
1
.戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的時(shí)候,科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)(A.sh( B.sh)),只會(huì)數(shù)(A.sh( B.sh))到十。2
.盛(A.sh8ng B.ch6ng)夏的中午,太陽(yáng)火辣辣的,科利亞在園子里挖好了一個(gè)坑,他把一個(gè)盛(A.sh8ng B.ch6ng)滿了各種各樣好玩的東西的木匣埋進(jìn)坑里。3
.第二天,朝(A.zh1o B.ch2o)陽(yáng)初升,媽媽便從家門(mén)口朝(A.zh1o B.ch2o)前走了三十步,挖出了她埋的箱子。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
給下列加粗的字選擇正確的讀音。
1
.戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的時(shí)候,科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)(A.sh( B.sh)),只會(huì)數(shù)(A.sh( B.sh))到十。2
.盛(A.sh8ng B.ch6ng)夏的中午,太陽(yáng)火辣辣的,科利亞在園子里挖好了一個(gè)坑,他把一個(gè)盛(A.sh8ng B.ch6ng)滿了各種各樣好玩的東西的木匣埋進(jìn)坑里。3
.第二天,朝(A.zh1o B.ch2o)陽(yáng)初升,媽媽便從家門(mén)口朝(A.zh1o B.ch2o)前走了三十步,挖出了她埋的箱子。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小狀元三年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:071
給句子中加粗的字選擇正確的讀音。
木匣里盛(sh8ng ch6ng)著各種各樣好玩的東西,有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:一元三次練程二年級(jí)上冊(cè)——語(yǔ)文 題型:048
讀短文,完成練習(xí)。
你喜歡這封信嗎?有一年,俄國(guó)作家高爾基在意大利的一個(gè)島子(z! zi)上休養(yǎng)。他十歲的兒子跟著媽媽來(lái)看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽(z1i c1i zh1i)了好些花。不久就跟著媽媽回俄國(guó)了。
春天,兒子栽下的花盛(ch6ng sh8ng)開(kāi)了。高爾基看著窗下怒放的鮮花,心里很高興,就給兒子寫(xiě)了一封信。意思是這樣的:
“你走了,但你栽的花留下來(lái)了!蔽彝鼈,心里想,我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。
“要是你不管在什么時(shí)候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,像鮮花啦,好的思想啦,還有對(duì)你的非常好的回憶啦,那你的生活該是多么愉(y* y))快啊!”
“那時(shí)候,你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道,給永遠(yuǎn)比拿愉快!
小朋友,你喜歡這封信嗎?我愿意每個(gè)小朋友都能隨時(shí)隨地做好事,給別人留下像花一樣美好的回憶。
1.用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。
2.第三自然段中“我望著它們”中的“它們”指什么?
____________________________
3.“給永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話的意思是( )。
①給人東西比拿人東西愉快。
②送給人東西比要人家的東西愉快。
③留給別人美好的東西,隨時(shí)隨地做好事,永遠(yuǎn)比得到給予要愉快。
4.這篇短文中哪句話對(duì)你啟發(fā)最大?抄在下面的橫線上。
_________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:課課大考卷·新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上 題型:048
短文閱讀我會(huì)做。
可愛(ài)的祖國(guó)我們的祖國(guó),地大物博,山河壯麗。他像一個(gè)巨人,屹立在世界的東方。
我們的領(lǐng)土廣大。我國(guó)領(lǐng)土的面積約九百六十萬(wàn)平方公里,是世界上面積最大的國(guó)家之一。當(dāng)我國(guó)的北方進(jìn)入了冰天雪地的季節(jié),南國(guó)的海島上卻是一片盛夏的景象。我們祖國(guó)多大呀!
我國(guó)的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉的年產(chǎn)量,以及牲畜的總頭數(shù),在世界都居于前列。在茂密的大森林里,還有全世界小朋友喜愛(ài)的熊貓、金絲猴等。
我國(guó)礦產(chǎn)資源種類多,分布廣,儲(chǔ)量大,有蘊(yùn)藏著豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多資源等待著我們?nèi)タ碧,開(kāi)發(fā)和利用。
我國(guó)的山河壯麗 世界第一高峰——珠穆朗瑪峰就矗立在我國(guó)西南的西藏邊境 還有巍峨挺拔的泰山 景色迷人的黃山 世界著名的長(zhǎng)江 黃河浩浩蕩蕩地流入大! 〔ü怍贼缘奶 ∷饺珑R的西湖 像一顆顆明珠把祖國(guó)點(diǎn)綴得格外美麗 氣勢(shì)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城更是我們偉大祖國(guó)的象征 它給祖國(guó)的大好河山增添了壯麗的色彩
我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里非常幸福,我們?yōu)榭蓯?ài)的祖國(guó)而自豪。
1
.給加粗的字選擇正確的讀音畫(huà)“——”。巍峨(
6 8) 牲畜(ch) ch()點(diǎn)綴(
zu@ zhu@) 儲(chǔ)量(ch( ch))2
.多音字組詞。藏
3
.從文中找出下列兩詞的近義詞。壯麗—— 矗立——
4
.用“——”畫(huà)出文中的比喻句。5
.短文題目的重點(diǎn)詞是( )。6
.給沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的自然段加標(biāo)點(diǎn)。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡每周一測(cè)大考卷四年級(jí)語(yǔ)文上 題型:048
考驗(yàn)一下自己對(duì)文章的賞析與理解。
________我國(guó)東北的小興安嶺,有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)……幾百里連成一片,就像綠色的海洋。
春天,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。溪里漲滿了春水。一根根原木隨著流水向前淌,像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。
夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線,遮(zh5 zh9)住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨,霧從山谷里升起來(lái),整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光,穿過(guò)樹(shù)梢,照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。
秋天,白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了,松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái),落葉在林間飛舞。這時(shí)候,森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鮮嫩的蘑菇和木耳,還有人參(sh5n c1n)等名貴藥材。
冬天,雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪厚厚的,又松又軟,常常沒(méi)(m6i m^)過(guò)膝(x9 q9)蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里,紫貂捕過(guò)一只野兔當(dāng)美餐,黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋夭收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子,有時(shí)候還到枝頭散散步,看看春天是不是快要來(lái)臨。
小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫(kù)。
1.選擇文中加粗字的正確讀音。
2.從文中找出下列詞的反義詞。
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3.在文章中,作者把一根根原木比作________,把________比作利劍。
4.短文按________的順序,寫(xiě)出了小興安嶺的景象。作者抓住________等景物,表現(xiàn)了小興安嶺的________________。
5.給文章取個(gè)題目:________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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