| 讀一讀，再選詞填空。 太陽(yáng)大，地球小， 地球繞（rào）著太陽(yáng)跑。 地球大，月亮小， 月亮繞（rào）著地球跑。 1．太陽(yáng)比地球________。 A．大 B．小 2．月亮比地球________。 A．大 B．小 |
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：022
選詞填空，再把句子讀一讀。
平靜 安靜1
．星期日，校園里可（ �。├�！2
．大風(fēng)大浪過(guò)去了，海面上非常（ �。�。漸漸 慢慢
3
．爺爺拄著拐杖從屋里（ ）地走出來(lái)。4
．雨（ �。┬×�，太陽(yáng)從云彩里鉆了出來(lái)。科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：022
選詞填空，再把句子讀一讀。
平靜 安靜1
．星期日，校園里可（ �。├玻�2
．大風(fēng)大浪過(guò)去了，海面上非常（ �。�漸漸 慢慢
3
．爺爺拄著拐杖從屋里（ �。┑刈叱鰜�(lái)。4
．雨（ ）小了，太陽(yáng)從云彩里鉆了出來(lái)。
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048
閱讀短文，回答問(wèn)題。
會(huì)動(dòng)的豌豆圓圓的豌豆躺在竹匾里，暖暖的太陽(yáng)曬著，好舒服！
忽然，一粒豌豆動(dòng)了動(dòng)，同伴們被它碰醒了，嘀咕起來(lái)：“別影響別人休息好不好！”
“我就是要?jiǎng)�，”�?huì)動(dòng)的豌豆大叫起來(lái)，“你們會(huì)自己動(dòng)嗎？哼！”
大家奇怪地瞪大了眼睛。
“我（ �。┮�?jiǎng)�，（ ）要跳舞�！睍?huì)動(dòng)的豌豆左右搖擺起來(lái)，嘿，還是扭的搖擺舞呢。
大家更驚訝了。
“我（ �。┮�，我（ ）……”不等會(huì)動(dòng)的豌豆說(shuō)完話，一只黑殼蟲(chóng)從它肚子里鉆出來(lái)，抖抖觸須，飛走了。
會(huì)動(dòng)的豌豆不再動(dòng)，也不再說(shuō)話了。
大家看看它肚皮上的圓眼兒，說(shuō)；“唉，多可憐呀！”
1
．選擇關(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)內(nèi)。2
．照樣子填詞。照樣子填空。
（
1）例：一（粒）豌豆（
2）
3
．按要求填空。（
1）“大家奇怪地瞪大了眼睛”，是因?yàn)?/FONT>________________（
2）“大家更驚訝了”是因?yàn)?/FONT>_________________________（
3）“會(huì)動(dòng)的豌豆不再動(dòng)了”是因?yàn)?/FONT>___________________4
．你覺(jué)得豌豆可憐嗎？為什么？（寫(xiě)40個(gè)字左右）____________________________________________________________________________________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
閱讀短文，回答問(wèn)題。
會(huì)動(dòng)的豌豆圓圓的豌豆躺在竹匾里，暖暖的太陽(yáng)曬著，好舒服！
忽然，一粒豌豆動(dòng)了動(dòng)，同伴們被它碰醒了，嘀咕起來(lái)：“別影響別人休息好不好！”
“我就是要?jiǎng)樱睍?huì)動(dòng)的豌豆大叫起來(lái)，“你們會(huì)自己動(dòng)嗎？哼！”
大家奇怪地瞪大了眼睛。
“我（ �。┮�?jiǎng)�，（ �。┮��！睍?huì)動(dòng)的豌豆左右搖擺起來(lái)，嘿，還是扭的搖擺舞呢。
大家更驚訝了。
“我（ �。┮�，我（ �。辈坏葧�(huì)動(dòng)的豌豆說(shuō)完話，一只黑殼蟲(chóng)從它肚子里鉆出來(lái)，抖抖觸須，飛走了。
會(huì)動(dòng)的豌豆不再動(dòng)，也不再說(shuō)話了。
大家看看它肚皮上的圓眼兒，說(shuō)；“唉，多可憐呀！”
1
．選擇關(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)內(nèi)。2
．照樣子填詞。照樣子填空。
（
1）例：一（粒）豌豆（
2）
3
．按要求填空。（
1）“大家奇怪地瞪大了眼睛”，是因?yàn)?/FONT>________________（
2）“大家更驚訝了”是因?yàn)?/FONT>_________________________（
3）“會(huì)動(dòng)的豌豆不再動(dòng)了”是因?yàn)?/FONT>___________________4
．你覺(jué)得豌豆可憐嗎？為什么？（寫(xiě)40個(gè)字左右）____________________________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
七彩花從上學(xué)到現(xiàn)在，我做過(guò)許許多多有趣的實(shí)驗(yàn)，比如水的浮力，溶解，大氣的壓力，吹乒乓球……可是，我覺(jué)得最有趣最難忘的一次實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)七彩花。
那是暑假里的一天，記得那天驕陽(yáng)似火，我一個(gè)人在家里偷看爺爺?shù)摹痘ú菖嘤夹g(shù)》一書(shū)。當(dāng)我讀到書(shū)上介紹了七彩花的培育方法時(shí)，我的眼前一亮：我家的盆景不太多，何不培育一株七彩花呢？我又一想：不過(guò)，我不能讓爸爸媽媽，還有爺爺奶奶知道，我的七彩花培育成功后，再讓他們大吃一驚。
于是，我從存錢(qián)罐里抽出十元錢(qián)，冒著烈日來(lái)到新世紀(jì)花店里，精心挑選了一朵白色的康乃馨。我又來(lái)到商店里買(mǎi)來(lái)七個(gè)細(xì)而長(zhǎng)的小瓶子和水彩顏色。回到家里我用手工刀把康乃馨的一根莖劈成了七根分枝，把七個(gè)瓶子捆在了一起，放入七種不同的水彩顏色，分別是：紅的、綠的、紫的、黃的、藍(lán)的、灰的和青的。再把七根分枝分別插入七個(gè)細(xì)而長(zhǎng)的瓶子里。
過(guò)了幾天，那朵白色的康乃馨終于長(zhǎng)成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿著五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一樣，那七根分枝似乎是她的細(xì)腿，真好看。我一看，七彩花長(zhǎng)成了，連忙去叫爸爸媽媽爺爺奶奶來(lái)看。爸爸看了伸出了大拇指說(shuō)：“不錯(cuò)”。爺爺撫摩著我的頭說(shuō)：“你的技術(shù)比我還好�！闭f(shuō)完，便笑了。奶奶看了也稱贊我�？墒牵┆�(dú)媽媽沒(méi)有笑，她和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“倩倩，你知道白色的康乃馨為什么會(huì)長(zhǎng)成這樣的七彩花嗎”我一聽(tīng)，愣住了，答不上來(lái)。媽媽說(shuō)：“你看看書(shū)上是怎樣講的�！�
我翻了許多書(shū)，總算明白了其中的道理：培育七彩花是利用植物的蒸騰作用給花“上色”的。由于蒸騰的作用，彩水沿著莖中的導(dǎo)管上升，使一朵花的花瓣上顯現(xiàn)出各種色彩。于是，我拿著書(shū)高興地來(lái)到媽媽身邊，把道理讀給她聽(tīng)，媽媽一聽(tīng)，高興地笑了。
我想：科學(xué)的奧秘還有許多，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取揭開(kāi)更多的科學(xué)奧妙。
1
．選詞填空。培養(yǎng) 培育
（
1）我家的盆景不太多，何不（ �。┮恢昶卟驶兀�（
2）在老師的（ �。┙逃�，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了。堅(jiān)決 堅(jiān)持
（
3）做任何事情，都要（ �。┑降祝�（
4）只要敵人敢來(lái)侵犯。我們就（ �。┫麥缢�。2
．讀第五自然段填空。[方法提示：聯(lián)系上文先想想媽媽為什么不笑，再解答這個(gè)問(wèn)題。]（
1）第一句寫(xiě)的是：_________________________________（
2）最后一句寫(xiě)的是：_______________________________（
3）媽媽由不笑到笑的原因是：___________________________________________________________________________
3
．照例子把句子換一個(gè)說(shuō)法。[方法提示：例句是把一個(gè)“把字句”換成了“被字句”。]例：我把七個(gè)瓶子捆在了一起。
七個(gè)瓶子被我捆在了一起。
（
1）我把康乃馨的一根莖劈成了七根分枝。__________________________________________________
（
2）同學(xué)們把地上的碎紙片撿起來(lái)了。__________________________________________________
4
．讀了本文，你受到了什么啟示呢？__________________________________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048
閱讀短文，完成練習(xí)。
七彩花從上學(xué)到現(xiàn)在，我做過(guò)許許多多有趣的實(shí)驗(yàn)，比如水的浮力，溶解，大氣的壓力，吹乒乓球……可是，我覺(jué)得最有趣最難忘的一次實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)七彩花。
那是暑假里的一天，記得那天驕陽(yáng)似火，我一個(gè)人在家里偷看爺爺?shù)摹痘ú菖嘤夹g(shù)》一書(shū)。當(dāng)我讀到書(shū)上介紹了七彩花的培育方法時(shí)，我的眼前一亮：我家的盆景不太多，何不培育一株七彩花呢？我又一想：不過(guò)，我不能讓爸爸媽媽，還有爺爺奶奶知道，我的七彩花培育成功后，再讓他們大吃一驚。
于是，我從存錢(qián)罐里抽出十元錢(qián)，冒著烈日來(lái)到新世紀(jì)花店里，精心挑選了一朵白色的康乃馨。我又來(lái)到商店里買(mǎi)來(lái)七個(gè)細(xì)而長(zhǎng)的小瓶子和水彩顏色�；氐郊依镂矣檬止さ栋芽的塑暗囊桓o劈成了七根分枝，把七個(gè)瓶子捆在了一起，放入七種不同的水彩顏色，分別是：紅的、綠的、紫的、黃的、藍(lán)的、灰的和青的。再把七根分枝分別插入七個(gè)細(xì)而長(zhǎng)的瓶子里。
過(guò)了幾天，那朵白色的康乃馨終于長(zhǎng)成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿著五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一樣，那七根分枝似乎是她的細(xì)腿，真好看。我一看，七彩花長(zhǎng)成了，連忙去叫爸爸媽媽爺爺奶奶來(lái)看。爸爸看了伸出了大拇指說(shuō)：“不錯(cuò)”。爺爺撫摩著我的頭說(shuō)：“你的技術(shù)比我還好�！闭f(shuō)完，便笑了。奶奶看了也稱贊我�？墒牵┆�(dú)媽媽沒(méi)有笑，她和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“倩倩，你知道白色的康乃馨為什么會(huì)長(zhǎng)成這樣的七彩花嗎”我一聽(tīng)，愣住了，答不上來(lái)。媽媽說(shuō)：“你看看書(shū)上是怎樣講的�！�
我翻了許多書(shū)，總算明白了其中的道理：培育七彩花是利用植物的蒸騰作用給花“上色”的。由于蒸騰的作用，彩水沿著莖中的導(dǎo)管上升，使一朵花的花瓣上顯現(xiàn)出各種色彩。于是，我拿著書(shū)高興地來(lái)到媽媽身邊，把道理讀給她聽(tīng)，媽媽一聽(tīng)，高興地笑了。
我想：科學(xué)的奧秘還有許多，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取揭開(kāi)更多的科學(xué)奧妙。
1
．選詞填空。培養(yǎng) 培育
（
1）我家的盆景不太多，何不（ ）一株七彩花呢？（
2）在老師的（ �。┙逃�，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了。堅(jiān)決 堅(jiān)持
（
3）做任何事情，都要（ �。┑降祝�（
4）只要敵人敢來(lái)侵犯。我們就（ ）消滅它。2
．讀第五自然段填空。[方法提示：聯(lián)系上文先想想媽媽為什么不笑，再解答這個(gè)問(wèn)題。]（
1）第一句寫(xiě)的是：_________________________________（
2）最后一句寫(xiě)的是：_______________________________（
3）媽媽由不笑到笑的原因是：___________________________________________________________________________
3
．照例子把句子換一個(gè)說(shuō)法。[方法提示：例句是把一個(gè)“把字句”換成了“被字句”。]例：我把七個(gè)瓶子捆在了一起。
七個(gè)瓶子被我捆在了一起。
（
1）我把康乃馨的一根莖劈成了七根分枝。__________________________________________________
（
2）同學(xué)們把地上的碎紙片撿起來(lái)了。__________________________________________________
4
．讀了本文，你受到了什么啟示呢？__________________________________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
女?huà)z補(bǔ)天
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：北京同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：廣東省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
我的戰(zhàn)友邱少云
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