科目：小學語文 來源：期末題 題型：填空題
科目：小學語文 來源：期末沖刺100分·語文四年級（上）人教版新課標 人教版新課標 題型：048
閱讀沖浪。
狐貍和猴子河中央有一個土墩，墩上長著一株桃樹，樹上結滿了大桃子。
狐貍想吃桃子，可是過不了河。
猴子想吃桃子，可是也過不了河。
狐貍便和猴子商量，一同想辦法架橋過去，摘下桃子各分一半。
狐貍便和猴子一同花了很大力氣，扛來一根木頭，從這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨木橋。這座橋太窄了，它們不能同時過去，只能過去一個，再過一個。
“讓我走過去，你再過去吧！”狐貍對猴子說。
狐貍走過去了。狐貍想獨自吃桃子，便故意把木頭推到河里去。
“猴子，請你回去吧！”狐貍哈哈地笑了起來，說，“你沒有口福吃桃子�！�
猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來，說：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠回不來啦！”
狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子說：“猴子大哥，我們是好朋友，請你替我想個辦法讓我回去吧！”
猴子一句話也不說，獨自走了。
1．查字典，按要求填空。
（1）“墩”用音序查字法，應查大寫字母________，再查音節(jié)________，組詞________。
（2）“窄”用部首查字法，應查部首________，再查________畫，它的反義詞是________。
2．形近字組詞。
3．讀下面的句子，理解加粗的詞，選擇正確的答案，在后面括號里打“√”。
（1）“猴子，請你回去吧！”句中“請”的含義是：
A．諷刺（ �。．尊重（ �。．請求（ �。�
（2）“猴子大哥，我們是好朋友，請你替我想個辦法讓我回去吧！”句中“請”的含義是：
A．諷刺（ �。．尊重（ �。．請求（ ）
（3）“猴子非常生氣，可是馬上也笑了起來……”句中的“可是”可用下列哪個詞語來代替：
A．于是（ �。．而是（ �。．還是（ ） D．但是（ ）
4．讀句子，比較一下“笑”字所表達的不同的含義和思想感情。
（1）“猴子，請你回去吧！”狐貍哈哈地笑了起來，說，“你沒有口福吃桃子。”
答：________
（2）猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠回不來啦！”
答：________
5．理解本文的主要內容，選擇準確的打“√”。
（1）本文主要寫狐貍過河拆橋，狡猾自私，沒有好下場。（ �。�
（2）本文主要寫猴子聰明能干，不再上狐貍的當。（ �。�
（3）本文主要寫狐貍狡猾自私，猴子識破狐貍的詭計。（ �。�
6．結合上文理解句子，在正確的答案后打“√”。
“猴子一句話也不說，獨自走了�！笔且驗椋�
（1）猴子沒有吃到桃子，很生氣。（ �。�
（2）看著狐貍吃桃子，只得無可奈何地走了。（ �。�
（3）它知道不能和狐貍這樣的壞東西交朋友。（ ）
7．這個故事告訴人們一個什么道理？
________________________
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀理解
橋黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。
山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里瘋狂奔出來，勢不可擋。
工地驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，
100多號人你擁我擠地向南跑。但，兩尺多高的洪水已經開始在路面上跳舞。人們又瘋了似地折回來。東西沒有路。只有北面那座窄窄的木橋。
死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。
木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個不久就要退休的老漢。
老漢清瘦的臉上流著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。像一座山。
人們停住腳，望著老漢。
老漢沙啞地喊話：“橋窄。排成一隊，不要擠。黨員排在后邊�！�
人群里喊出一嗓子：“黨員也是人�！�
人有響應：“這不是拍電影�！�
老漢冷冷地：“可以退黨，到我這兒報名�！�
竟沒有再喊，
100多人很快排成隊伍，依次從老漢身邊跑上木橋。水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。
老漢突然劈手從隊伍里拖出一個小伙子，罵道：“你還算是個黨員嗎
?你最后一個走!”老漢兇得像只豹子。小伙子狠狠地瞪了老漢一眼，站到一邊。
隊伍秩序井然。
木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。
水，爬上了老漢的胸膛。終于，只剩下了他和那小伙子。
小伙子竟來推他：“你先走�！�
老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。
突然，那木橋轟地塌了。小伙子被吞沒了。
老漢似乎要喊什么，但，一個浪頭也吞沒了他。
白茫茫的世界。
5天以后，洪水退了。
一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。
她來祭奠兩個人。
她丈夫和她的兒子。
�。�
1）給帶點字選擇正確的讀音。A
．m6i B．m^
沒
吞沒（ �。� �。�
①形容很整齊，不混亂�！ 。ā 。�
②來勢迅猛，不可抵擋。 （ ）
（3）比較句子，體會原句的寫法好在哪里。
原句的寫法好在：
______________________________________�。�
4）歸納本文的主要內容。___________________________________�。�
5）文章到結尾才點明老漢和小伙子是父子倆，但在文中已有伏筆，請找出一處并作簡要說明。________________________________________
�。�
6）填空。前兩格從文中找出答案，后兩格寫出你對老漢的評價。老漢像
________，像________；老漢是________，是________。科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
快樂王子（節(jié)選）
[英]王爾德
那個時候在這座像的內部忽然響起了一個奇怪的爆裂聲，好像有什么東西破碎了似的。事實是王子的那顆鉛心已經裂成兩半了。這的確是一個極可怕的嚴寒天氣。[ ]
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀短文回答問題
周莊水韻(節(jié)選)趙麗宏
一支彎曲的木櫓，在水面上一來一回悠然攪動，倒映在水中的石橋、樓屋、樹影，還有天上的云彩和飛鳥，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成
(晶瑩 斑斕)的光點，迷離閃爍，猶如在風中漾動的一匹長長的彩綢，沒有人能描繪它朦朧(耀眼 眩目)的花紋……有什么事情比在周莊的小河里泛舟更富有詩意呢？小小的木船，在窄窄的河道中緩緩滑行，拱形的橋孔一個接一個從頭頂掠過。貞豐橋，富安橋，雙橋……古老的石橋，一座有一座的形狀，一座有一座的風格，過一座橋，便換了一道風景。站在橋上的行人低頭看河里的船，坐在船上的乘客抬頭看橋上的人，相看兩不厭，雙方的眼簾中都是動人的景象。
周莊的河道呈“井”字形，街道和樓宅被河分隔。然而河上有橋，石橋巧妙地將古鎮(zhèn)連綴為一體。據說，當年的大戶人家，能將船劃進家門、大宅后院、還有泊船的池塘。這樣的景象，大概只有在威尼斯才能見到。一個外鄉(xiāng)人，來到周莊，印象最深的莫過于這里的水，以及一切和水連在一起的景物。
我到周莊，每一次都坐船游鎮(zhèn)，然而每一次留下的印象都不一樣。
第一次到周莊，正是仲春，那一天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中，那天打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。
第二次到周莊是冬天，剛剛下過一夜小雪，積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽光已經穿破云層撫摸大地。在
(耀眼 眩目)的陽光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪，在路邊，在屋脊，在樹梢，在河邊的石階上，一灘灘積雪反射著陽光，一片(晶瑩 斑斕)，令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的版畫。在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細細聆聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音，用人類的樂器永遠也無法模仿。1
．用“√”選擇加粗字的正確讀音。倒映（
d3o d4o） 參（c1n c5n sh5n）差（ch1 c9）泊船（
b$ p#） 重（ch$ng zh^ng）重疊疊2
．劃去文中括號里不恰當的詞語。3
．根據短文的內容填空。第一次到周莊，作者看到的是一幅
________，那是因為________；第二次到周莊，作者看到的是一幅________，那是因為________。4
．讀句子，完成練習。（
1）有什么事情比在周莊的小河里泛舟更富有詩意呢？把這句話改寫成陳述句：
________________這種“詩意”表現在_____________________________________________。（
2）細細聆聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。這里的“水聲”是指
________________“裊裊”的意思是___________________用“裊裊”來形容水聲的好處是______________________________________________國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
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