| 我會(huì)連。下面哪些句子的意思相同，連起來(lái)正確的是 a這難道不是一件好事嗎？ ①這不是一件好事。 b這難道是一件好事嗎？ ②這是一件好事。 A、a—①；b—② B、a—②；b—① |
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：連線題
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048
閱讀《城市的標(biāo)識(shí)》片段，回答問(wèn)題。
�、傥覀兊某鞘泻统鞘校呀�(jīng)變得越來(lái)越像多胞胎了。
�、诩偃缒阍谝粋�(gè)傍晚被擄掠到某地，你被關(guān)在一所封閉的房間里，僅僅依靠視線所及的建筑物和街道，你根本無(wú)法辨別自己的所在之處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一座城市和另一座城市，它們彼此之間竟然是如此相像。
�、勰切└呗柕拇髲B和大樓，在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)光的玻璃幕墻，尖角或是翹角的屋頂，白色或是灰色的圓柱……使你覺(jué)得眼前的一切早已似曾相識(shí)。
�、苣敲唇值滥�，滿街的霓虹燈和高架的立交橋，更讓你茫然無(wú)措。你曾試圖辨別街道——卻只見(jiàn)窗東的“獵奇門”、窗西的“八佰伴”、南門的“肯德基”、北陽(yáng)臺(tái)下的“麥當(dāng)勞”……都像是你所在的那個(gè)城市的“克隆”弟兄。就好像每個(gè)城市的商店賓館，都用各自特制的拉鏈，把天下各處自家的門臉統(tǒng)統(tǒng)鎖成了一個(gè)連體人。
�、葸�有街上川流不息的轎車們，也都像是剛剛從你那個(gè)城市蜂擁而來(lái)。本田豐田奔馳捷達(dá)桑塔納夏利……你被熟識(shí)的車牌團(tuán)團(tuán)包圍。就連街上的人和街上的垃圾，竟也和你原來(lái)的生活一模一樣啊。他們也穿“佐丹奴”和“杉杉”，他們戴“西鐵城”手表，持“摩托羅拉”手機(jī)；騎著山地車的人，衣服款式和面料，都和你每日相處的同事們大同小異。街角上扔著一只“可口可樂(lè)”的飲料空罐，還有一只“萬(wàn)寶路”的煙盒……
你迷失在被無(wú)數(shù)次復(fù)制過(guò)的城市里，你已找不到回家的路。
第二天天亮?xí)r分，你終于在樓角那兒，從太陽(yáng)升起來(lái)的方向，發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù)。
那棵樹(shù)有一種端莊的王者風(fēng)度，兩人合抱粗的樹(shù)干呈深黑色，樹(shù)枝如巨大的龍爪，遒勁而伸展，綴滿了繁密的樹(shù)葉，即使在深冬也依然蔥郁。樹(shù)底下落著紫黑色的小果子，一陣若有若無(wú)的香氣淡淡地襲來(lái)……
你知道那是一棵香樟樹(shù)。北方?jīng)]有香樟樹(shù)，它立于江南，是杭州的標(biāo)識(shí)。
后來(lái)你看見(jiàn)一排樹(shù)，整整一條街的兩側(cè)，寬大茂密的樹(shù)葉，如一條長(zhǎng)廊遮擋了陽(yáng)光，馬路被灰黑色的圖案覆蓋了，那是樹(shù)葉的光影。高大粗壯的樹(shù)干具有一種浪漫的氣質(zhì)，淺綠色的樹(shù)皮上嵌著淡黃色的花紋，像一匹光滑的綢緞。
你明白你是在南京，但也許是上海。全城遍布蔚為壯觀的法國(guó)梧桐，就像一排排綠色的盤扣，將城市偌大的袍子扣緊了。
你看見(jiàn)了，街中央有一座綠色的小島，垂掛著淺褐色流蘇樣密密的枝條，構(gòu)成一片完整的森林。那是榕樹(shù)——你在福州或是廣州。你看見(jiàn)婀娜苗條的椰樹(shù)——你是在�？凇Ｄ憧匆�(jiàn)街邊重重疊疊挺拔蒼勁的油松——那是在長(zhǎng)春。你看見(jiàn)一種樹(shù)冠修整成一個(gè)綠色的圓球的矮樹(shù)，那樣的玲瓏精致，那是你從未見(jiàn)過(guò)的圓冠榆——是新疆喀什市特有的標(biāo)識(shí)。
最后你睜開(kāi)眼，你看見(jiàn)了秀氣而堅(jiān)韌的國(guó)槐，細(xì)碎密集的樹(shù)葉為街道鋪就一片濃陰，白中透著淡黃色的小花，飄來(lái)久遠(yuǎn)而古老的京城氣息……
擁擠熙攘、高樓林立的城市中，如今，惟有屬于那個(gè)城市的樹(shù)，如高揚(yáng)的旗幟和火炬，從迷途的暗處閃現(xiàn)出來(lái)，為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。
1
．用精練的語(yǔ)言概括①～⑤段的主要內(nèi)容。2
．“我們的城市和城市，已經(jīng)變得越來(lái)越像多胞胎了。”一句中的“多胞胎”在句中是什么意思？選文中還有哪些詞和它的意思一樣？3
．什么是標(biāo)識(shí)？作者為什么把“樹(shù)”稱為城市的標(biāo)識(shí)？4
．“惟有屬于那個(gè)城市的樹(shù)，如高揚(yáng)的旗幟和火炬，從迷途的暗處閃現(xiàn)出來(lái)，為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑”一句運(yùn)用了什么修辭，有怎樣的表達(dá)效果？5
．選文中提到的城市都有哪些特有的樹(shù)種？你能用表格的形式表示出來(lái)嗎？
6
．和小組同學(xué)展開(kāi)小調(diào)查，了解自己家鄉(xiāng)有哪些標(biāo)志性的事物在城市建設(shè)中消失了。對(duì)于這種情況你有什么感想？科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
閱讀《城市的標(biāo)識(shí)》片段，回答問(wèn)題。
①我們的城市和城市，已經(jīng)變得越來(lái)越像多胞胎了。
�、诩偃缒阍谝粋�(gè)傍晚被擄掠到某地，你被關(guān)在一所封閉的房間里，僅僅依靠視線所及的建筑物和街道，你根本無(wú)法辨別自己的所在之處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一座城市和另一座城市，它們彼此之間竟然是如此相像。
�、勰切└呗柕拇髲B和大樓，在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)光的玻璃幕墻，尖角或是翹角的屋頂，白色或是灰色的圓柱……使你覺(jué)得眼前的一切早已似曾相識(shí)。
④那么街道呢，滿街的霓虹燈和高架的立交橋，更讓你茫然無(wú)措。你曾試圖辨別街道——卻只見(jiàn)窗東的“獵奇門”、窗西的“八佰伴”、南門的“肯德基”、北陽(yáng)臺(tái)下的“麥當(dāng)勞”……都像是你所在的那個(gè)城市的“克隆”弟兄。就好像每個(gè)城市的商店賓館，都用各自特制的拉鏈，把天下各處自家的門臉統(tǒng)統(tǒng)鎖成了一個(gè)連體人。
�、葸�有街上川流不息的轎車們，也都像是剛剛從你那個(gè)城市蜂擁而來(lái)。本田豐田奔馳捷達(dá)桑塔納夏利……你被熟識(shí)的車牌團(tuán)團(tuán)包圍。就連街上的人和街上的垃圾，竟也和你原來(lái)的生活一模一樣啊。他們也穿“佐丹奴”和“杉杉”，他們戴“西鐵城”手表，持“摩托羅拉”手機(jī)；騎著山地車的人，衣服款式和面料，都和你每日相處的同事們大同小異。街角上扔著一只“可口可樂(lè)”的飲料空罐，還有一只“萬(wàn)寶路”的煙盒……
你迷失在被無(wú)數(shù)次復(fù)制過(guò)的城市里，你已找不到回家的路。
第二天天亮?xí)r分，你終于在樓角那兒，從太陽(yáng)升起來(lái)的方向，發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù)。
那棵樹(shù)有一種端莊的王者風(fēng)度，兩人合抱粗的樹(shù)干呈深黑色，樹(shù)枝如巨大的龍爪，遒勁而伸展，綴滿了繁密的樹(shù)葉，即使在深冬也依然蔥郁。樹(shù)底下落著紫黑色的小果子，一陣若有若無(wú)的香氣淡淡地襲來(lái)……
你知道那是一棵香樟樹(shù)。北方?jīng)]有香樟樹(shù)，它立于江南，是杭州的標(biāo)識(shí)。
后來(lái)你看見(jiàn)一排樹(shù)，整整一條街的兩側(cè)，寬大茂密的樹(shù)葉，如一條長(zhǎng)廊遮擋了陽(yáng)光，馬路被灰黑色的圖案覆蓋了，那是樹(shù)葉的光影。高大粗壯的樹(shù)干具有一種浪漫的氣質(zhì)，淺綠色的樹(shù)皮上嵌著淡黃色的花紋，像一匹光滑的綢緞。
你明白你是在南京，但也許是上海。全城遍布蔚為壯觀的法國(guó)梧桐，就像一排排綠色的盤扣，將城市偌大的袍子扣緊了。
你看見(jiàn)了，街中央有一座綠色的小島，垂掛著淺褐色流蘇樣密密的枝條，構(gòu)成一片完整的森林。那是榕樹(shù)——你在福州或是廣州。你看見(jiàn)婀娜苗條的椰樹(shù)——你是在�？凇Ｄ憧匆�(jiàn)街邊重重疊疊挺拔蒼勁的油松——那是在長(zhǎng)春。你看見(jiàn)一種樹(shù)冠修整成一個(gè)綠色的圓球的矮樹(shù)，那樣的玲瓏精致，那是你從未見(jiàn)過(guò)的圓冠榆——是新疆喀什市特有的標(biāo)識(shí)。
最后你睜開(kāi)眼，你看見(jiàn)了秀氣而堅(jiān)韌的國(guó)槐，細(xì)碎密集的樹(shù)葉為街道鋪就一片濃陰，白中透著淡黃色的小花，飄來(lái)久遠(yuǎn)而古老的京城氣息……
擁擠熙攘、高樓林立的城市中，如今，惟有屬于那個(gè)城市的樹(shù)，如高揚(yáng)的旗幟和火炬，從迷途的暗處閃現(xiàn)出來(lái)，為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。
1
．用精練的語(yǔ)言概括①～⑤段的主要內(nèi)容。2
．“我們的城市和城市，已經(jīng)變得越來(lái)越像多胞胎了�！币痪渲械摹岸喟ァ痹诰渲惺鞘裁匆馑�？選文中還有哪些詞和它的意思一樣？3
．什么是標(biāo)識(shí)？作者為什么把“樹(shù)”稱為城市的標(biāo)識(shí)？4
．“惟有屬于那個(gè)城市的樹(shù)，如高揚(yáng)的旗幟和火炬，從迷途的暗處閃現(xiàn)出來(lái)，為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑”一句運(yùn)用了什么修辭，有怎樣的表達(dá)效果？5
．選文中提到的城市都有哪些特有的樹(shù)種？你能用表格的形式表示出來(lái)嗎？
6
．和小組同學(xué)展開(kāi)小調(diào)查，了解自己家鄉(xiāng)有哪些標(biāo)志性的事物在城市建設(shè)中消失了。對(duì)于這種情況你有什么感想？科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048
閱讀短文，按要求做題。
從芒刺中尋找靈感不知你是否被芒刺沾滿過(guò)衣褲呢？一定煩透了�？捎形蝗鹗康墓こ處燐溗钩䥇s從中改變了命運(yùn)，獲得成功。一九八四年的一天，他從外面散步回家，發(fā)現(xiàn)夾克上粘附著許多芒刺，他好奇地拔下一些放在顯微鏡下觀看，發(fā)現(xiàn)芒刺會(huì)粘在衣服上的原理很簡(jiǎn)單。芒刺本身就像一排鉤子互相連結(jié)在一起，只要碰上布料緊緊地鉤附在上面。這個(gè)發(fā)現(xiàn)觸動(dòng)了麥斯楚的靈感，他想到用芒刺的構(gòu)造制作出新式按扣。麥斯楚整整花費(fèi)了八年時(shí)間不斷地研究改進(jìn)，終于完成了將尼龍織成兩排，一排是無(wú)數(shù)的小鉤鉤，另一排則是許多小環(huán)孔，當(dāng)兩排按壓在一起時(shí)，就能夠緊緊地卡在一起了。麥斯楚將這種產(chǎn)品命名為“
VELCRO”，也就是今天大家所熟悉的魔鬼粘。魔鬼粘有質(zhì)輕、耐用、方便拉開(kāi)、可以清洗等許多的優(yōu)點(diǎn)，又不像拉鏈容易卡住衣服，所以一推出馬上受到世人的歡迎，并逐步多樣地運(yùn)用在人類生活上。麥斯楚也由此改變了自己的命運(yùn)，得到了巨額的財(cái)富回報(bào)。麥斯楚之所以能夠成功，在于他無(wú)論處于何種境遇之下，始終保持一顆善于發(fā)現(xiàn)、善于感知和創(chuàng)造的心靈，始終對(duì)身邊的事物充滿著興趣和探索的精神。確實(shí)，生活之中，常常會(huì)有著許多看似不如意、不完美的事物或現(xiàn)象，如果把自己陷溺于無(wú)奈與抱怨之境，那么，不僅會(huì)使自己錯(cuò)過(guò)成功的機(jī)會(huì)，而且給自己帶來(lái)的，也只能是苦悶和不幸了，可如果你換上一種心態(tài)，也可能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)事萬(wàn)物都有著美好的一面，都有著值得探尋的美麗秘密。
真的，世界不乏美好，關(guān)鍵在于我們要具備一雙明亮的眼睛和勤于思索的大腦！
1
．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。2
．讀下列句子，用加粗詞語(yǔ)寫句子。（
1）可有位瑞士的工程師麥斯楚卻從中改變了命運(yùn)，獲得了財(cái)富。……卻……
_________________________________________________
（
2）只要碰上布料就會(huì)緊緊鉤在上面。只要……就……
_______________________________________________
3
．文章用什么方式開(kāi)頭的？這樣的開(kāi)頭方式好嗎？為什么？_______________________________________________
4
．麥斯楚為什么能成功？他的成功給你的生活有哪些啟示？[方法提示：對(duì)待事情的態(tài)度不同，事情的結(jié)果就不同。]________________________________________________
5
．本文中有許多具有深刻含義的話語(yǔ)，快積累下來(lái)吧！_______________________________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
閱讀短文，按要求做題。
從芒刺中尋找靈感不知你是否被芒刺沾滿過(guò)衣褲呢？一定煩透了。可有位瑞士的工程師麥斯楚卻從中改變了命運(yùn)，獲得成功。一九八四年的一天，他從外面散步回家，發(fā)現(xiàn)夾克上粘附著許多芒刺，他好奇地拔下一些放在顯微鏡下觀看，發(fā)現(xiàn)芒刺會(huì)粘在衣服上的原理很簡(jiǎn)單。芒刺本身就像一排鉤子互相連結(jié)在一起，只要碰上布料緊緊地鉤附在上面。這個(gè)發(fā)現(xiàn)觸動(dòng)了麥斯楚的靈感，他想到用芒刺的構(gòu)造制作出新式按扣。麥斯楚整整花費(fèi)了八年時(shí)間不斷地研究改進(jìn)，終于完成了將尼龍織成兩排，一排是無(wú)數(shù)的小鉤鉤，另一排則是許多小環(huán)孔，當(dāng)兩排按壓在一起時(shí)，就能夠緊緊地卡在一起了。麥斯楚將這種產(chǎn)品命名為“
VELCRO”，也就是今天大家所熟悉的魔鬼粘。魔鬼粘有質(zhì)輕、耐用、方便拉開(kāi)、可以清洗等許多的優(yōu)點(diǎn)，又不像拉鏈容易卡住衣服，所以一推出馬上受到世人的歡迎，并逐步多樣地運(yùn)用在人類生活上。麥斯楚也由此改變了自己的命運(yùn)，得到了巨額的財(cái)富回報(bào)。麥斯楚之所以能夠成功，在于他無(wú)論處于何種境遇之下，始終保持一顆善于發(fā)現(xiàn)、善于感知和創(chuàng)造的心靈，始終對(duì)身邊的事物充滿著興趣和探索的精神。確實(shí)，生活之中，常常會(huì)有著許多看似不如意、不完美的事物或現(xiàn)象，如果把自己陷溺于無(wú)奈與抱怨之境，那么，不僅會(huì)使自己錯(cuò)過(guò)成功的機(jī)會(huì)，而且給自己帶來(lái)的，也只能是苦悶和不幸了，可如果你換上一種心態(tài)，也可能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)事萬(wàn)物都有著美好的一面，都有著值得探尋的美麗秘密。
真的，世界不乏美好，關(guān)鍵在于我們要具備一雙明亮的眼睛和勤于思索的大腦！
1
．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。2
．讀下列句子，用加粗詞語(yǔ)寫句子。（
1）可有位瑞士的工程師麥斯楚卻從中改變了命運(yùn)，獲得了財(cái)富。……卻……
_________________________________________________
（
2）只要碰上布料就會(huì)緊緊鉤在上面。只要……就……
_______________________________________________
3
．文章用什么方式開(kāi)頭的？這樣的開(kāi)頭方式好嗎？為什么？_______________________________________________
4
．麥斯楚為什么能成功？他的成功給你的生活有哪些啟示？[方法提示：對(duì)待事情的態(tài)度不同，事情的結(jié)果就不同。]________________________________________________
5
．本文中有許多具有深刻含義的話語(yǔ)，快積累下來(lái)吧！_______________________________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞
城市給了我們什么
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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048
學(xué)完這篇課文，你是否悟到了一些生活道理？做到這一點(diǎn)，你就初步具有了“從內(nèi)容體會(huì)思想”的能力。讓我們?cè)賮?lái)讀一篇短文，試一試！
小 松 樹(shù)在森林里悄悄地長(zhǎng)出一棵小小的松樹(shù)。它那么矮，連龍骨草也長(zhǎng)得比它高得多。它看著龍骨草，就尋思起來(lái)：“這龍骨草后面有什么呢？”它天天看哪，想啊，巴不得一下子就長(zhǎng)高。
一個(gè)月，兩個(gè)月，它看哪，長(zhǎng)啊，終于長(zhǎng)高了許多。
現(xiàn)在，它看到了它的四周盡是樹(shù)木，高大而又粗壯，樹(shù)木上頭是藍(lán)天。不過(guò)，它現(xiàn)在看到的還只不過(guò)是藍(lán)藍(lán)的一小塊。
小松樹(shù)看了這些雖然很高興，但并不滿足。它還像以前那樣，看著，想著：“樹(shù)木后面又有些什么呢？”它巴不得一下子長(zhǎng)得更高更高。
一年，兩年，它越長(zhǎng)越高，天空也越來(lái)越遼闊。
小松樹(shù)發(fā)覺(jué)了這一點(diǎn)，便長(zhǎng)得更快了。
這時(shí)，它望見(jiàn)：森林后面還是森林，再望過(guò)去還是森林，望得更遠(yuǎn)還是森林。森林，森林……那么，森林后面有些什么呢？想著，小松樹(shù)就不斷地往上長(zhǎng)。
如今，它已經(jīng)長(zhǎng)成這座古老的森林中最高的一棵大樹(shù)了。然而它還要繼續(xù)往高長(zhǎng)，永不停歇。因?yàn)樗茫?u>只有長(zhǎng)得更高，才能看得更遠(yuǎn)。
（1）你認(rèn)為最后一個(gè)自然段的意思是什么？用“√”畫(huà)出來(lái)。
①小松樹(shù)還要繼續(xù)往高長(zhǎng)，永不停歇。（ �。�
�、谛∷蓸�(shù)長(zhǎng)高后懂得一個(gè)道理。（ �。�
�、坌∷蓸�(shù)要長(zhǎng)成森林里最高的大樹(shù)。（ �。�
（2）文中畫(huà)線的句子能讓你想到一句和它意思相近的古詩(shī)嗎？試著寫一寫。
____________________________________________________
（3）你注意到了嗎，這棵小松樹(shù)和小溪流有許多共同的地方呢。寫一寫你的發(fā)現(xiàn)。
____________________________________________________
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
①諸位畢業(yè)同學(xué)：你們現(xiàn)在要離開(kāi)母校了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，只好送你們一句話罷。
②這一句話是：“不要拋棄學(xué)問(wèn)�！币郧暗墓φn也許一大部分是為了這些畢業(yè)文憑，不得已而做的，從今以后，你們可以以自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候， 努力做一種專門學(xué)問(wèn)。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為 吃飯計(jì)，學(xué)問(wèn)絕不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年五年之后，你們都要被后來(lái)少年淘汰掉的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚了。
③有人說(shuō)：“出去做事之后，生活問(wèn)題急需解決，哪有工夫去讀書(shū)？即使要做學(xué)問(wèn)，既沒(méi)有圖書(shū)館，又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問(wèn)？”
④我要對(duì)你們說(shuō)：凡是要等到有了圖書(shū)館方才讀書(shū)的，有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū)。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才能研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究，你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題，自然會(huì)縮衣節(jié)食去買書(shū)，自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。
⑤至于時(shí)間，更不成問(wèn)題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)！每天花一點(diǎn)鐘看10頁(yè)有用的書(shū)，每年可看3600多頁(yè)，30年可看11萬(wàn)頁(yè)書(shū)。
⑥諸位，11萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成為一個(gè)學(xué)者了�？墒�，每天看三種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫；四圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)半鐘的光陰�？葱�(bào)呢？還是打麻將呢？還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己的選擇！
⑦
⑧學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了自己。
⑨再會(huì)了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
1．你能寫出一個(gè)成語(yǔ)，使它含有的“器”與文中最末段的“器”意思一樣嗎？
2．根據(jù)第②自然段畫(huà)線的句子，寫出與其意義相近的古詩(shī)句（至少連續(xù)兩句）。
3．第⑤自然段列舉了達(dá)爾文的事例作為論據(jù)，請(qǐng)概括在下面A上；另外在橫線B上再補(bǔ)充一個(gè)同類事例。
A． B．
4．根據(jù)上下文，你覺(jué)得在第⑦自然段的空白處應(yīng)填的名言是
[ ]
A．易卜生說(shuō)：“你的最大的責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器�！�
B．富蘭克林說(shuō)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！�
C．高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
D．郭愛(ài)克說(shuō)：“科學(xué)就是勤奮，勤者就是要緊緊抓住時(shí)間�！�
5．你怎樣理解“學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具”？
6．請(qǐng)你在下句之后寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥樱M成一個(gè)濃縮全文內(nèi)容的警句。
不要拋棄學(xué)問(wèn)，
7．根據(jù)你的理解，在文前橫線上給這篇發(fā)言稿加個(gè)題目。
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
周總理患病的日子里
周總理忘我工作的精神，貫穿于他的一生，直至生命的最后一息。
1972年5月，周恩來(lái)在檢查身體時(shí)發(fā)現(xiàn)尿中有癌細(xì)胞，隨后被確診為膀胱癌，從1975年6月以后，周恩來(lái)由于癌癥的折磨，身體極度消瘦，體重只剩下了30.5公斤。他清醒地估計(jì)到自己的生命“還有半年”的時(shí)間，但他依然繼續(xù)頑強(qiáng)地工作著，同病魔進(jìn)行搏斗。
周恩來(lái)自1974年6月1日住院到1976年1月8日逝世，共做大小手術(shù)13次，平均40天左右要?jiǎng)右淮问中g(shù)。只要身體尚能支持，他仍繼續(xù)堅(jiān)持工作。這一時(shí)期，他除了批閱、處理一些文件外，同中央負(fù)責(zé)人談話161次，與中央部門及有關(guān)方面負(fù)責(zé)人談話55次，會(huì)見(jiàn)外賓63批，在會(huì)見(jiàn)外賓前后與陪見(jiàn)人談話17次，在醫(yī)院召開(kāi)會(huì)議20次，出醫(yī)院開(kāi)會(huì)20次，外出看望人或找人談話7次。
周恩來(lái)生前一直主管臺(tái)灣工作，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一這個(gè)問(wèn)題，一直在他心中占有十分重要的位置，就是在他生命垂危的時(shí)刻也不例外。
1975年12月20日上午，周恩來(lái)體溫達(dá)到38.7℃。這時(shí)應(yīng)約來(lái)談對(duì)臺(tái)工作的羅青長(zhǎng)來(lái)到周恩來(lái)的床前。周恩來(lái)非常吃力地向羅青長(zhǎng)詢問(wèn)臺(tái)灣近況以及在臺(tái)的一些老朋友的情況，并且囑咐道：不能忘記那些對(duì)人民做過(guò)有益事情的人們……不到15分鐘的談話，周恩來(lái)競(jìng)兩次被病痛折磨得說(shuō)不出話來(lái)，最后進(jìn)入昏迷狀態(tài)。
1976年1月7日，周恩來(lái)病情繼續(xù)惡化，氣息已變得十分微弱，長(zhǎng)時(shí)間處于昏迷狀態(tài)。醫(yī)療組成員、護(hù)理人員等晝夜守護(hù)在病房，隨時(shí)準(zhǔn)備搶救。深夜11時(shí)，彌留中的周恩來(lái)從昏迷中蘇醒。他微睜雙眼，認(rèn)出守在他身邊的吳階平大夫，用微弱的聲音說(shuō)道：“我這里沒(méi)有什么事了。你們還是去照顧別的生病的同志，那里更需要你們……”這是周恩來(lái)留下的最后一句話。
1976年1月8日上午9時(shí)57分，周恩來(lái)的心臟停止了跳動(dòng)，終年78歲。
1．找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。
微弱—( ) 囑咐—( ) 清醒——( )
2．簡(jiǎn)述周總理在患病的日子里做了哪些工作？
3．作者敘述周總理頑強(qiáng)工作的情形主要運(yùn)用了“列數(shù)字”的說(shuō)明方法，從這一連串的數(shù)字你體會(huì)到什么？
4．文中畫(huà)“——”處是周總理留下的最后一句話，讀了這句話你有何體會(huì)？
5．讀了這篇文章，你一定心潮澎湃，有許多話想對(duì)別人傾訴，能仿照《一夜的工作》最后一段的寫法，把想說(shuō)的話告訴大家嗎？相信你一定寫得很棒！
科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
北京的園林
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