選出下列詞語所表示或包含的共同意思。
凝視 盼望 觀察——（ ）
A、看
B、論 |
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：填空題
寫出下列每組詞所表示或包含的共同意思。
1．凝視 盼望 觀察——（ ）
2．爭(zhēng)論 辯論 議論—— （ ）
3．俊俏 秀麗 俊美——（ ）
4．聚精會(huì)神 目不轉(zhuǎn)睛 全神貫注——（ ）
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科目：小學(xué)語文
來源：期末題
題型：填空題
把下列詞語按表示雨的大小程度從小到大排個(gè)隊(duì)。
毛毛雨 牛毛細(xì)雨 傾盆大雨 蒙蒙細(xì)雨 瓢潑大雨 暴雨
密密的細(xì)雨 豆大的雨點(diǎn) 暴風(fēng)驟雨
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：閱讀理解與欣賞
課外閱讀。
南方的三月，想必已是春暖花開�？墒牵覀冞@個(gè)“塞外山城”的三月，雖說比寒冬臘月暖和多了，但還絕對(duì)不會(huì)看到“春風(fēng)吹又綠”的景象。
在這里，人們有時(shí)會(huì)被天氣“捉弄”。當(dāng)你覺得暖和，換上春裝時(shí)，不一會(huì)兒又冷了起來。有人詛咒這變化無常的“鬼臉兒”天氣。但我覺得，這種多變的天氣給生活帶來了情趣。
今年的早春雨雪不少。你瞧，雨中有雪，雪中有雨。雪，并不是雪花，而是像米一樣的雪粒；雨，也不是雨滴，而是到處飄飛的水星兒。它撒下來的是雪，一落地便成雨；飄下來的是雨星兒，落下地卻看不見。這樣的雨雪，固然使路滑，使衣濕，但卻哺育著生命——這不也是春天的信息嗎？
春天畢竟來臨了，萬物在復(fù)蘇。不信嗎？踏一下你腳下的大地吧，有多少生命正在這里萌動(dòng)呀!
1．給下面加橫線的字注音。
塞外( ) 暖和( ) 詛咒( ) 復(fù)蘇( ) 萌動(dòng)( )
2．選出下列詞語的正確解釋，填入括號(hào)里。
(1)春雨哺育了生命。( )
(2)學(xué)生在老師的哺育下茁壯成長(zhǎng)。( )
A．喂養(yǎng) B．比喻培養(yǎng)
3．用“ ”畫出文中描寫雨雪的句子。
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科目：小學(xué)語文
來源：專項(xiàng)題
題型：填空題
選出下列句子所使用的修辭手法。
A．比喻 B．?dāng)M人 C．夸張 D．反問
1．夸父向著西斜的太陽追去，一眨眼就跑了兩千里。 ( )
2．這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ ( )
3．二月春風(fēng)似剪刀。 ( )
4．青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。 ( )
5．夸父俯下身子，去喝黃河、渭河里的水，霎時(shí)間兩條大河都給他喝干了。 ( )
6．水泡在水面綻開了，在撲哧一笑中消失了。 ( )
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科目：小學(xué)語文
來源：同步題
題型：填空題
選出下列句子所運(yùn)用的說明方法。
舉例子 列數(shù)字 打比方 作比較
1．電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)。（ ）
2．我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。（ ）
3．太陽表面溫度有6000攝氏度，中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。（ ）（ ）
4．從月球采回的一塊巖石，估計(jì)它的年齡已有46億年，而在地球上，只能找到40億年前的石塊。（ ）
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