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不改變句子的意思，把反問句改為陳述句正確的是
世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？

A、世界上有幾個劇中在演出時是沒有舞臺的。
B、世界上沒有幾個劇中在演出時是沒有舞臺的。
B
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相關習題

科目：小學語文 來源： 題型：046

句子大觀園（按要求改寫句子）。

（1）端莊典雅的居里夫人和異常簡陋的實驗室，給這位美國記者留下了深刻的印象。

改成反問句：_________________________________________

（2）居里夫人毫無保留地公布了鐳的提純方法。

改成“把”字句：______________________________________

改成“被”字句：______________________________________

（3）人類需要勇于實踐的人。

改成雙重否定句：______________________________________

（4）我們要遵守紀律。

改為否定句（意思不能變）：_____________________________

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科目：小學語文 來源：期末題 題型：寫句子

按要求寫句子。
1．小草鋪滿了山坡。（擴寫句子）
_________________________________________________________
2．孔子對中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。（縮寫句子）
_________________________________________________________
3．黃果樹瀑布是大自然的杰作。（換一種說法，不改變意思）
_________________________________________________________
4．你應該相信爸爸的話。（改成反問句）
_________________________________________________________
5．大理在云南有名，在全中國甚至全世界都很有名。（用關聯(lián)詞把句子連起來）
_________________________________________________________
6．弟弟說：“從今天開始，我要把作業(yè)做得整整齊齊�！保ǜ臑檗D述句）
_________________________________________________________

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科目：小學語文 來源：期中題 題型：寫句子

按要求寫句子。
1．可憐巴巴的花瓣被媽媽精心地夾在我的書頁里。
改為“把”字句：                                                  。
2．金色的草地太美了!
改為反問句：                                                      。
3．那個鈴鐺只要用手一碰，就會丁零丁零地響起來。
用加粗的關聯(lián)詞造句：                                              。
4．聽到這個消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
改變詞序，句子意思不變：                                          。
5．不再  小時候  你  像  用心  周圍的   了  各種聲音  那樣  聽
連詞成句：                                                        。

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：寫句子

按要求寫句子。
1．香港回歸祖國，同學們非常激動。（改成反問句和雙重否定句）
(1)反問句：                                                                                          
(2)雙重否定句：                                                                                                
2．我哪能離開呢？（改成陳述句）
                                                                                                                          
3．父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的小手槍。（縮寫句子）
                                                                                                                         
4．火光照亮了郝副營長的身體。（改為“被”字句）
                                                                                                                         
5．廠里規(guī)定了嚴格的很嚴的質量標準。（修改病句）
                                                                                                                         
6．總理站起來對我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動。你也回去睡覺吧�！保ㄈサ粢�，使意思不變）
                                                                                                                                               

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科目：小學語文 來源：專項題 題型：寫句子

按要求寫句子。     
1．離家這么長時間了，我很想念媽媽。（改成反問句）
                                                                                                                 
2．清脆的歌聲打斷了我的思路。（改成“把”字句和“被”字句）
                                                                                                                 
3．天空的星星快活地眨著明亮的眼睛。（縮句）  
                                                                                                                
4．這些來自青海的客人非常熱情。（改變詞序，意思不變） 
                                                                                                                
5．小麗說：“我的作業(yè)寫完了�！保ǜ某赊D述句） 
                                                                                                                
6．難道他的這種行為不正確嗎？  （改成陳述句）
                                                                                                                

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：寫句子

  把下面的句子按要求換個說法，基本意思不變。 
(1)它的美麗與建設結為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。  （改為反問句）
                                                                                                                           
(2)小紅軍對陳賡說，他還要等他的同伴呢。（改為引述句）
                                                                                                                            
(3)先生說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的�！保ǜ臑檗D述句）
                                                                                                                              
(4)這潔白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）
                                                                                                                            

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：寫句子

按要求寫句子。   
1．研究科學的人都把亞里士多德的話當作不容更改的真理。（改為“被”字句）  
                                                                                                                                                        
2．那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了。（改為反問句） 
                                                                                                                                                        
3．黃河開始變得兇猛暴烈起來，折騰得兩岸百姓叫苦不迭。（改為“把”字句） 
                                                                                                                                                        
4．無論做什么事都要講究認真，講究實在。（用加橫線詞語寫句子） 
                                                                                                                                                        
5．父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。（縮句）
                                                                                                                                                        

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：寫句子

根據(jù)要求寫句子。    
1．桑娜把這兩個熟睡的孩子放在床上。（改為“被”字句）  
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2．總理站起來對我說：“我要去休息了。我上午睡一覺，下午還要參加活動。你也回去睡覺吧�！保ǜ臑檗D述句）     
     ______________________________________________________________________________________ 
3．這就是我們中華人民共和國的總理。（改為反問句）     
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4．在默默的思念中，我激勵自己要有你那樣的胸懷，你那樣的目光……（改變詞序，句意不變）
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科目：小學語文 來源：1課3練單元達標測試　四年級語文（下） 題型：048

閱讀短文，回答問題。

坐中國船

　　1919年6月的一天，在重慶朝天門碼頭，一只木船靠岸了。準備去上海的陳毅和其他幾個青年，一一走出船艙，登上碼頭的最高處，欣賞祖國的大好河山。

　　不一會兒，陳毅卻皺起了眉頭。他的目光掠過河岸，盯著掛著外國旗子的軍艦，氣憤地說：“美麗的祖國，卻在外國列強的鐵蹄下慘遭蹂躪（r$u l@n）！”

　　不幾天，聯(lián)系船票的人回來告訴大家：“去上海，有三家輪船公司的船，一家是日本人辦的，給乘客贈送洋傘；一家是英國人辦的，給乘客贈送床單；還有一家是中國人辦的，大概是賠了本，沒什么送給乘客。”

　　大家在坐船的問題上爭論起來。

　　有的主張坐日本人或英國人的船，因為可以得到點洋貨。而陳毅卻對大家說：“北京爆發(fā)了‘五四’運動，反對帝國主義列強對中國的欺辱。重慶人民也正在抵制日貨，聲援北京的愛國青年。在這種時候，我們怎能為了一點洋貨而去坐外國船呢？這還有一點民族氣節(jié)嗎？”大家都覺得陳毅說得句句在理，一致決定坐中國船去上海。

1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

蹂躪：________________________________________________

欺辱：________________________________________________

2．寫出下列詞語的近義詞。

抵制（　　）　　大概（　�。�

聲援（　　）　　爭論（　�。�

3．把下面的句子換一種說法，不改變句子的意思。

我們怎能為了一點洋貨而去坐外國船呢？這還有一點民族氣節(jié)嗎？

________________________________________________

4．從陳毅的話語中，你認為陳毅是個怎樣的人？

________________________________________________

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科目：小學語文 來源：五校名題新編課外練習題　　語文四年級（上） 題型：048

閱讀短文，回答問題。

鼓　勵

　　美國大文豪霍桑成名之前是一個海關的小職員。

　　有一天，他垂頭喪氣地回到家，對太太蘇菲說：“親愛的，我被炒魷魚了，我可怎么辦呢？”他的太太聽了以后，不但絲毫沒有不滿意的表情，反而高興地叫起來：“哦，親愛的，常言說因禍得福，這樣你就可以專心寫書了！”霍桑聽了，一臉的苦笑，他說：“是呀，我倒是可以專心寫書了，但是我光寫書不上班，我們靠什么生活呀？”

　　蘇菲走到柜子前，打開抽屜，興奮地拿出一摞為數(shù)不少的鈔票�；羯埓笞彀统泽@地問：“這些錢是從哪里來的？”“我一直相信你有寫作的才華�！碧K菲解釋道，“我相信有一天你一定會寫出一部名著，所以每天我都會把生活費節(jié)省一點，日積月累，有了這么多。現(xiàn)在，這些錢足夠我們生活一年的。你不是可以安心地進行寫作了嗎？”

　　后來霍桑果真成功了，寫出了一部部美國文學史上的名著。

1．解釋下面的詞語。

垂頭喪氣：________　　日積月累：________

2．寫出下面詞語的同義詞。

興奮（　�。　〕泽@（　　）　　才華（　�。�

3．把問句改寫成陳述句而不改變句子的意思。

你不是可以安心地進行寫作了嗎？

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4．結合文章內(nèi)容簡要回答。

（1）這篇短文是按照什么順序寫的？

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（2）蘇菲是怎樣支持霍桑的？

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5．讀過這篇文章之后，你有什么感想？寫一寫。

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同步練習冊答案