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句中加橫線的成語(yǔ)使用不正確的是 

A．充滿感情的琴音與老師抑揚(yáng)頓挫的歌聲配合在一起，室內(nèi)頓時(shí)有了生氣。
B．我們每個(gè)人的一生都在與時(shí)間斗智斗勇，我們每一個(gè)人又對(duì)時(shí)間搖頭嘆息，我們還得背負(fù)時(shí)間奮力前
      行，無(wú)論前面是陽(yáng)關(guān)大道，抑或是密布的荊棘，縱橫的溝壑。
C．比賽剛一結(jié)束，劉翔奪得奧運(yùn)冠軍這條駭人聽聞的消息，立即傳遍了全中國(guó)。
D．曾令釗把對(duì)崗位的熱愛(ài)和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)真實(shí)地表現(xiàn)在每一件小事上。相比之下，有的年輕同志在
      崗不愛(ài)崗，工作拈輕怕重，講收入論待遇。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：北京市期末題 題型：單選題

句中加橫線的成語(yǔ)使用不正確的是 
[     ]
A．充滿感情的琴音與老師抑揚(yáng)頓挫的歌聲配合在一起，室內(nèi)頓時(shí)有了生氣。
B．我們每個(gè)人的一生都在與時(shí)間斗智斗勇，我們每一個(gè)人又對(duì)時(shí)間搖頭嘆息，我們還得背負(fù)時(shí)間奮力前
      行，無(wú)論前面是陽(yáng)關(guān)大道，抑或是密布的荊棘，縱橫的溝壑。
C．比賽剛一結(jié)束，劉翔奪得奧運(yùn)冠軍這條駭人聽聞的消息，立即傳遍了全中國(guó)。
D．曾令釗把對(duì)崗位的熱愛(ài)和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)真實(shí)地表現(xiàn)在每一件小事上。相比之下，有的年輕同志在
      崗不愛(ài)崗，工作拈輕怕重，講收入論待遇。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆北京市初一下學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列語(yǔ)句中加橫線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（    ）

A．他無(wú)論做什么事情總是有過(guò)之而無(wú)不及，因此總能把事情做得很好。

B．地方美食與傳統(tǒng)文化相得益彰，使《舌尖上的中國(guó)》這部紀(jì)錄片受到觀眾熱捧。

C．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。

D．鐮刀頭羊悲哀地叫了一聲，表示自己也無(wú)能為力。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆北京市初一下學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列語(yǔ)句中加橫線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（    ）

A．他無(wú)論做什么事情總是有過(guò)之而無(wú)不及，因此總能把事情做得很好。

B．地方美食與傳統(tǒng)文化相得益彰，使《舌尖上的中國(guó)》這部紀(jì)錄片受到觀眾熱捧。

C．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。

D．鐮刀頭羊悲哀地叫了一聲，表示自己也無(wú)能為力。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列語(yǔ)句中加橫線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（    ）
A．他無(wú)論做什么事情總是有過(guò)之而無(wú)不及，因此總能把事情做得很好。
B．地方美食與傳統(tǒng)文化相得益彰，使《舌尖上的中國(guó)》這部紀(jì)錄片受到觀眾熱捧。
C．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。
D．鐮刀頭羊悲哀地叫了一聲，表示自己也無(wú)能為力。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下列語(yǔ)句中加橫線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    他無(wú)論做什么事情總是有過(guò)之而無(wú)不及，因此總能把事情做得很好。
  2. B.
    地方美食與傳統(tǒng)文化相得益彰，使《舌尖上的中國(guó)》這部紀(jì)錄片受到觀眾熱捧。
  3. C.
    富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。
  4. D.
    鐮刀頭羊悲哀地叫了一聲，表示自己也無(wú)能為力。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：浙江省期中題 題型：單選題

下列語(yǔ)句中加橫線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
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A、漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因?yàn)橐坏┢x了方向，錯(cuò)過(guò)了貯藏點(diǎn)，無(wú)異于直接走向絕路。
B、要把成都建設(shè)成世界現(xiàn)代田園城市，環(huán)境保護(hù)是基礎(chǔ)，我們應(yīng)均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源，合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū)，因地制宜規(guī)劃發(fā)展。
C、在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中，李明的《心中的溫暖》一文，構(gòu)思別具匠心、選材新穎典型，獲得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。
D、小英在全省中學(xué)生舞蹈大賽中，以其優(yōu)美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評(píng)委，獲得一等獎(jiǎng)，全家人簡(jiǎn)直是樂(lè)此不疲。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市第六十六中學(xué)初一下學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列語(yǔ)句中加橫線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（    ）

A．他無(wú)論做什么事情總是有過(guò)之而無(wú)不及，因此總能把事情做得很好。
B．地方美食與傳統(tǒng)文化相得益彰，使《舌尖上的中國(guó)》這部紀(jì)錄片受到觀眾熱捧。
C．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。
D．鐮刀頭羊悲哀地叫了一聲，表示自己也無(wú)能為力。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：期中題 題型：單選題

下列句子中加橫線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
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A．夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時(shí)，游客絡(luò)繹不絕，流連忘返。
B．做學(xué)問(wèn)是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。
C．現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，找到一份理想的工作是很多人魂?duì)繅?mèng)縈的事。
D．西雙版納以民俗獨(dú)特、風(fēng)景秀麗、動(dòng)植物種類繁多而聞名遐邇。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：山東省期中題 題型：單選題

下列句子中加橫線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A．有一個(gè)王子，生性多愁善感，最聽不得悲慘的故事。
B．他說(shuō)話很幽默，經(jīng)常說(shuō)得人們貽笑大方。
C．鴻蒙時(shí)期大自然巧奪天工造就山川風(fēng)景的情景總使我遐想不已。
D．雛鳥漸漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我更喜歡它了。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：單選題

下列句子中加橫線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A．塵世人生也是如此，開始于盛氣凌人的哭聲中，終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。
B．帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾都不會(huì)有一種鶴立雞群，引人注目的可能。
C．這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤的宇宙。
D．八月份南飛的鳥群，目空一切地從我們頭上高高飛過(guò)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案