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選出句中劃線的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

A、這條街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。
B、這部小說(shuō)，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，卻是引人入勝。
C、正因?yàn)樗哂?U>自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績(jī)。
D、如果只有良好的愿望而不按客觀規(guī)律辦事，就會(huì)適得其反。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：安徽省月考題 題型：單選題

選出句中劃線的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
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A、這條街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。
B、這部小說(shuō)，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。
C、正因?yàn)樗哂?U>自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績(jī)。
D、如果只有良好的愿望而不按客觀規(guī)律辦事，就會(huì)適得其反。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是


  1. A.
    由于連日陰雨，市區(qū)道路坑洼急劇增多，有些路面已經(jīng)“千瘡百孔”，人們開(kāi)車(chē)出行一不小心就中“地雷”。
  2. B.
    面對(duì)美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺(jué)，是物質(zhì)生活過(guò)于豐富讓我們無(wú)法選擇，還是我們的味覺(jué)麻木了呢?
  3. C.
    農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整要因地制宜，以便正確處理好提高教學(xué)質(zhì)量與方便孩子就近入學(xué)的關(guān)系。
  4. D.
    故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人賞心悅目。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省宜興市官林學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列句子中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）（     ）

A．學(xué)問(wèn)是“問(wèn)”出來(lái)的，遇到不懂的問(wèn)題，我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問(wèn)的精神，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，這樣才能獲得更多的知識(shí)。

B．在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中，李偉同學(xué)的《心中的溫暖》一文，構(gòu)思別具匠心、選材新穎典型，獲得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。

C．三年的初中生活，我們班級(jí)就像一個(gè)大家庭，大家相互關(guān)心和幫助，相敬如賓，友好相處，留下了許多美好的記憶。

D．發(fā)令槍響后，劉明同學(xué)首當(dāng)其沖，跑在最前頭，最終獲得第一名。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列句子中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）（     ）
A．學(xué)問(wèn)是“問(wèn)”出來(lái)的，遇到不懂的問(wèn)題，我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問(wèn)的精神，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，這樣才能獲得更多的知識(shí)。
B．在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中，李偉同學(xué)的《心中的溫暖》一文，構(gòu)思別具匠心、選材新穎典型，獲得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。
C．三年的初中生活，我們班級(jí)就像一個(gè)大家庭，大家相互關(guān)心和幫助，相敬如賓，友好相處，留下了許多美好的記憶。
D．發(fā)令槍響后，劉明同學(xué)首當(dāng)其沖，跑在最前頭，最終獲得第一名。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下列句子中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    學(xué)問(wèn)是“問(wèn)”出來(lái)的，遇到不懂的問(wèn)題，我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問(wèn)的精神，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，這樣才能獲得更多的知識(shí)。
  2. B.
    在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中，李偉同學(xué)的《心中的溫暖》一文，構(gòu)思別具匠心、選材新穎典型，獲得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。
  3. C.
    三年的初中生活，我們班級(jí)就像一個(gè)大家庭，大家相互關(guān)心和幫助，相敬如賓，友好相處，留下了許多美好的記憶。
  4. D.
    發(fā)令槍響后，劉明同學(xué)首當(dāng)其沖，跑在最前頭，最終獲得第一名。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2013屆江蘇省宜興市官林學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列句子中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）（     ）

A．學(xué)問(wèn)是“問(wèn)”出來(lái)的，遇到不懂的問(wèn)題，我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問(wèn)的精神，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，這樣才能獲得更多的知識(shí)。
B．在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中，李偉同學(xué)的《心中的溫暖》一文，構(gòu)思別具匠心、選材新穎典型，獲得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。
C．三年的初中生活，我們班級(jí)就像一個(gè)大家庭，大家相互關(guān)心和幫助，相敬如賓，友好相處，留下了許多美好的記憶。
D．發(fā)令槍響后，劉明同學(xué)首當(dāng)其沖，跑在最前頭，最終獲得第一名。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：013

選出句子中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（　　 ）

A．這條街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。

B．這部小說(shuō)，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。

C．正因?yàn)樗哂?u>自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績(jī)。

D．如果只有良好的愿望而不按客觀規(guī)律辦事，就會(huì)適得其反。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

選出下列各句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）（2分）

A．剛才放的那些歌都不好聽(tīng)，只有這一首還差強(qiáng)人意。

B．對(duì)一些原則性的問(wèn)題，我們不能模棱兩可、不置可否。

C．他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的程度。

D．大唐名相狄仁杰在破案過(guò)程中明察秋毫，使得一個(gè)個(gè)懸案水落石出，堪稱一代神探。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句中，劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（  ）

A．劣質(zhì)奶造成的危害駭人聽(tīng)聞，奶制品銷售市場(chǎng)非整頓不可。

B．中國(guó)大學(xué)本科教育已經(jīng)得到了很大的發(fā)展。如果我們放棄在本國(guó)高校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而選擇去遙遠(yuǎn)的外國(guó)大學(xué)求學(xué)，豈不是舍本逐末嗎？

C．4月22日是“世界地球日”， 他和幾個(gè)志同道合的同學(xué)決定組成一個(gè)名為“綠色先鋒”的課外活動(dòng)小組。

D．今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，國(guó)內(nèi)建黨題材圖書(shū)的出版和銷售絡(luò)繹不絕。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

選出下列各句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（     ）

A．有的作品滿紙兒童情趣，令人忍俊不禁。

B．對(duì)于一些原則性的問(wèn)題，我們不能模棱兩可、不置可否。

C．他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的程度

D．對(duì)于重要的書(shū)，我們必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案