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根據(jù)拼音寫漢字正確的一項是
                     zhǒng                          yí
①比 肩 繼（         ）               （          ） 然 自 得 
                        háo                                         zhāng
②明 察 秋（         ）                 令 名 不（            ）

A、①種；怡；②毫；彰
B、①踵；貽；②毫；彰
C、①踵；怡；②豪；彰
D、①踵；怡；②毫；彰
相關習題

科目：初中語文 來源：云南省模擬題 題型：單選題

根據(jù)拼音寫漢字，給劃線字注音正確的一項是
[     ]
        四季景色千①zī百態(tài)，美不勝收。翠綠的春天，小草萌發(fā)，百花盛開，美麗的自然勃發(fā)出生機與②朝氣；火紅的夏天，嬌陽似火，萬物生長，熱烈的自然③綻出活力和沒熱情；金黃的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收獲著自豪與榮光；冬天，水瘦山寒，玉樹④qióng枝，沉默的自然孕育著希望與夢想。
A、①姿     ②zhāo     ③zhàn    ④瓊
B、①姿     ②cháo     ③diàn     ④瓊
C、①姿     ②cháo     ③diàn     ④弶
D、①姿     ②zhāo     ③zhàn    ④弶

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科目：初中語文 來源：云南省模擬題 題型：單選題

根據(jù)拼音寫漢字，給畫線字注音正確的一項是
[     ]
          四季景色千①zī百態(tài)，美不勝收。翠綠的春天，小草萌發(fā)，百花盛開，美麗的自然勃發(fā)出生機與②朝氣；火紅的夏天，嬌陽似火，萬物生長，熱烈的自然③綻出活力和沒熱情；金黃的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收獲著自豪與榮光；冬天，水瘦山寒，玉樹④qióng枝，沉默的自然孕育著希望與夢想。
A、①姿     ②zhāo     ③zhàn     ④瓊
B、①姿     ②cháo     ③diàn      ④瓊
C、①姿     ②cháo     ③diàn      ④弶
D、①姿     ②zhāo     ③zhàn     ④弶

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科目：初中語文 來源：云南省中考真題 題型：單選題

給劃線字注音，根據(jù)拼音寫出漢字，正確的一項是
[     ]
       大自然是多情的．南歸的燕子帶來春的柔情，翻滾的麥浪攜（    ）來夏的熾烈， 颯颯的清風送來秋的爽朗，紛飛的白雪飄來冬的歡暢．于是，草長（    ）鶯飛問， 鳥啼蟲鳴間，山 luán（    ）蒼松間，我們用心聆聽天lài（    ）。
A．xí cháng    欒 籟
B．xié zhǎng   巒 籟
C．xí cháng    巒 賴
D．xié zhǎng  欒 賴

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科目：初中語文 來源： 題型：

給加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字，正確的一項是

    大自然是多情的．南歸的燕子帶來春的柔情，翻滾的麥浪攜(   )來夏的熾烈，

    颯颯的清風送來秋的爽朗，紛飛的白雪飄來冬的歡暢．于是，草長(    )鶯飛問，

    鳥啼蟲鳴間，山 luán（    )蒼松間，我們用心聆聽天lài(    )。

    A．xí          cháng          欒        籟

    B．xié         zhǎng           巒        籟

    C．xí          cháng                 巒        賴 

    D．xié         zhǎng           欒        賴  

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科目：初中語文 來源： 題型：013

給加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字，正確的一項是（ ）

　　大自然是多情的．南歸的燕子帶來春的柔情，翻滾的麥浪 攜 ( )來夏的熾烈，

　　颯颯的清風送來秋的爽朗，紛飛的白雪飄來冬的歡暢．于是，草 長 (　　)鶯飛問，

　　鳥啼蟲鳴間，山 luán（　　)蒼松間，我們用心聆聽天lài(　　)。

　　A．xí　　cháng　　欒　　籟

　　B．xié　　zhǎng 巒　　籟

　　C．xí　　cháng 巒　　賴

　　D．xié zhǎng 欒　　賴

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科目：初中語文 來源：2014屆江蘇省海安縣北片九年級上學期12月聯(lián)考語文試卷（解析版） 題型：名句名篇

閱讀下面一段文字，完成下面題目。(12分)

謙虛的學生＿＿＿（zhēn shì）真理，不關心對自己個人的＿＿＿（sòng yáng）　A不謙虛的學生首先想到的是＿＿＿（xuàn yào）個人得到的贊譽，對真理 B 。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學生的才能成正比例，不謙虛則成反比。 ——普列漢諾夫

1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應的漢字。(3分)

2.在橫線A處填上正確的標點符號。(1分)

A處的標點是_______________。

3.填入B處橫線上的成語正確的一項是( ) (2分)

A．麻木不仁 B．漠不關心 C．嗤之以鼻 D．無微不至

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：默寫題

閱讀下面一段文字，完成下面題目。(12分)
謙虛的學生＿＿＿（zhēn shì）真理，不關心對自己個人的＿＿＿（sòng yáng）　A不謙虛的學生首先想到的是＿＿＿（xuàn yào）個人得到的贊譽，對真理  B   。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學生的才能成正比例，不謙虛則成反比。 ——普列漢諾夫
小題1:根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應的漢字。(3分)
小題2:在橫線A處填上正確的標點符號。(1分)
A處的標點是_______________。
小題3:填入B處橫線上的成語正確的一項是(    )  (2分)
A．麻木不仁B．漠不關心C．嗤之以鼻D．無微不至

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科目：初中語文 來源： 題型：默寫

閱讀下面一段文字，完成下面題目。(12分)
謙虛的學生＿＿＿（zhēn shì）真理，不關心對自己個人的＿＿＿（sòng yáng）　A不謙虛的學生首先想到的是＿＿＿（xuàn yào）個人得到的贊譽，對真理  B   。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學生的才能成正比例，不謙虛則成反比。 ——普列漢諾夫
【小題1】根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應的漢字。(3分)
【小題2】在橫線A處填上正確的標點符號。(1分)
A處的標點是_______________。
【小題3】填入B處橫線上的成語正確的一項是(    )  (2分)

A．麻木不仁&nbs,B．漠不關心&nbs,C．嗤之以鼻&nbs,D．無微不至&nbs,

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科目：初中語文 來源：人教版（新課標） 七年級（上冊） 題型：閱讀理解

閱讀下面語段，完成下題。

　　我曾經(jīng)看過一個小故事。

　　一個木匠帶著一幫徒弟干活，干著干著累了，擦汗時，揮手一甩，腕上的手表飛了出去，掉在刨花堆里不見了。徒弟們在足有半人高的刨花堆里màn　bù　jīng　xīn的翻找，始終沒有找到。

　　天色已晚，師傅說：“算了，明天再找，先吃飯去。”

　　當大家酒足飯飽回來時，木匠的小兒子坐在門口，拿著手表說：“爸爸，我?guī)湍阏业绞直砹恕?/FONT>”

　　木匠很驚訝：“我們這么多大人，大白天的都沒有找到，現(xiàn)在黑燈瞎火的，你是如何找到的？”

　　男孩說：“大家一起找，亂哄哄的，你們一走，我一個人坐在黑暗中，聽見了手表的滴答聲，順著聲音一摸，就摸到了。”

　　原來，手表jìn　zài　zhí　chǐ。只是煩亂的心讓你失去了尋找的方向。

　　寧靜是一種生產(chǎn)力，讓人能夠平心靜氣，從而獲得一種智慧的能量，提高生命的質量和效率。

　　寧靜是________，讓人________。

　　那么，面對試卷，你能否平靜下來，是你這次考試取得好成績的重要保證。希望同學們都能用平靜的心態(tài)面對考試，考出好成績！

——節(jié)選自于丹《趣品人生》（有改動）

(1)

根據(jù)拼音寫出相應的漢字，填入“田”字格中。

(2)

根據(jù)前文句子的語境，在橫線處續(xù)寫語句，將語段補充完整。

(3)

選文中，有一個病句，請找出來，并改正。（請把修改后的句子，抄在橫線上）

(4)

下列加粗的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．

小明從小就很喜愛唱歌，且已嶄露頭角，這都是受他父母潛移默化的結果。

B．

妹妹賈梅回來后哭的天昏地暗，賈里追問下來，發(fā)現(xiàn)罪魁禍首居然是邱士力。

C．

看著盛在碗里的令人賞心悅目的臘八粥，他舍不得吃了

D．

她為人細心，凡是有大型活動之前，她都要和同學們認真協(xié)商每個細節(jié)，可謂錙銖必較。

(5)

下列關于文學常識表述不正確的一項是

[　　]

A．

《繁星春水》是冰心在泰國詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，大致包括三個方面的內(nèi)容：對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜，對人生的思考和感悟。

B．

《以蟲治蟲》選自《夢溪筆談》，作者沈括，是北宋時期的科學家，他的《夢溪筆談》總結了我國古代，特別是北宋時期的科學成就。

C．

蘇軾是我國北宋詞壇“豪放派”的代表人物，他一生寫了許多氣勢磅礴的詞，也寫了一些風格清新的詞，如《水調歌頭明月幾時有》，反映了詩人仕途失意，任然幻想超然物外，表達了詩人曠達樂觀的情懷。

D．

英國作家馬克吐溫在他的作品《湯姆索亞歷險記》中，塑造了一個活潑聰明勇敢的湯姆形象，給人以深刻的生活啟示，他的另一部小說《哈克貝利費恩歷險記》同樣以清新簡約的語言和充滿率真童趣的筆調，揭示了人與社會之間的關系。

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科目：初中語文 來源：江蘇省如東縣2012年中考網(wǎng)上閱卷適應性訓練語文試題 題型：048

閱讀下面一則藥品說明書，完成下題。

小快克說明書

　�。叟鷾饰奶枺萋�

　�。壑形拿Q］小兒氨酚那敏顆粒

　�。郛a(chǎn)品英文名稱］略

　�。凵a(chǎn)企業(yè)］略

　�。酃πе髦危萦糜诰徑飧忻盎蛄鞲幸鸬陌l(fā)熱、頭痛、鼻塞、流涕。

　�。刍瘜W成分］本品為復方制劑，每袋含對乙酰氨基酚125毫克，馬來酸氯苯那敏0.5毫克，人工牛黃5毫克。輔料為：蔗糖、草莓香精、聚維酮K30。

　�。鬯幚碜饔茫荼酒分袑σ阴０被幽芤种魄傲邢偎睾铣�，有解熱鎮(zhèn)痛作用；馬來酸氯苯那敏為抗組胺藥，能減輕流涕、鼻塞、打噴嚏zhèngzhuàng；人工牛黃具有解熱、鎮(zhèn)驚作用。

　�。鬯幬锵嗷プ饔茫菖c其他解熱鎮(zhèn)痛藥同用，可增加腎毒性的危險。本品不宜與氯霉素、巴比妥類（如苯巴比妥）等并用。如與其他藥物同時使用可能會發(fā)生藥物相互作用，詳情請咨詢醫(yī)師或藥師。

　　［不良反應］有時會出現(xiàn)輕度頭暈，乏力，惡心，上腹不適，口干，食欲缺乏和皮疹等，可自行恢復。

　�。劢砂Y］嚴重肝腎功能不全者禁用。

　　［產(chǎn)品規(guī)格］對乙酰氨基酚0.12 g，馬來酸氯苯那敏0.5 mg。130.5 mg∕10袋

　�。塾梅ㄓ昧浚轀厮疀_服。兒童用量見下表。

［貯藏方法］密封，在陰涼gānzào處保存。

［注意事項］

1．用藥3～7天，zhèngzhuàng未緩解，請咨詢醫(yī)師或藥師。

2．服用本品期間不得飲酒或含有酒精的飲料。

3．1歲以下兒童應在醫(yī)師指導下使用。

4．不能同時服用與本品成份相似的其他抗感冒藥。

5．肝、腎功能不全者慎用。

6．如服用過量或出現(xiàn)嚴重不良fǎnyìng，應立即就醫(yī)。

7．對本品過敏者禁用，過敏體質者慎用。

8．本品性狀發(fā)生改變時禁止使用。

9．請將本品放在兒童不能接觸的地方。

10．兒童必須在成人監(jiān)護下使用。

11．如正在使用其他藥品，使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。

(1)

根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應的漢字。

zhèng zhuàng　gān zào　fǎn yìng

(2)

說明書中的劃線部分有語病，標點使用也不規(guī)范。請加以改正。

有時會出現(xiàn)輕度頭暈，乏力，惡心，上腹不適，口干，食欲缺乏和皮疹等，可自

行恢復。

語病修改：_________________________

標點修改：_________________________

(3)

根據(jù)說明書，下列做法正確的是

[　　]

A．

出生才半年的小亮發(fā)熱、流鼻涕，媽媽自己從藥店買了小快克喂小亮。

B．

要期中考試了，小明感冒了，為了盡快康復，他吃了含有對乙酰氨基酚成分的復方抗感冒藥，又吃了小快克。

C．

小明身體發(fā)燒，早上他吃了小快克去上學，中午放學回家吃了一次，下午放學回家

吃了一次，晚上睡覺前又吃了一次。

D．

小胖是個小胖子，才4歲，就有22公斤了。有天發(fā)熱了，媽媽給他吃了一袋半小

快克。

(4)

［注意事項］中的第4點和第11點是否重復？請閱讀整篇說明書，說說理由。

___________________________________

(5)

由于天氣原因，最近學校患感冒的同學很多。江海中學學生會決定邀請江海醫(yī)院的王院長5月3日下午3點，到學校給全校學生做一個預防感冒的講座。請你以學生會主席王小明的身份，打電話邀請王院長。注意表達要得體、明確。

___________________________________

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