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填入下面文字中畫橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是:
       這個(gè)宇宙到處都    著生命 ,到處都有生命的    ,到處都有    的聲音,你難道沒(méi)有聽(tīng)到石頭里也有生命的    嗎?你難道沒(méi)有用心靈聽(tīng)到從那    的星系里傳來(lái)的友好問(wèn)候嗎?

A、隱藏  萌發(fā)  沉默  呼喊  遙遠(yuǎn)
B、隱藏  萌芽  沉默  吶喊  遙遠(yuǎn)
C、隱蔽  萌芽  沉默  呼喊  遼遠(yuǎn)
D、躲藏  萌發(fā)  沉寂  吶喊  悠遠(yuǎn)
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省期中題 題型:單選題

填入下面文字中畫橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是:
[     ]
       這個(gè)宇宙到處都    著生命 ,到處都有生命的    ,到處都有    的聲音,你難道沒(méi)有聽(tīng)到石頭里也有生命的    嗎?你難道沒(méi)有用心靈聽(tīng)到從那    的星系里傳來(lái)的友好問(wèn)候嗎?
A、隱藏  萌發(fā)  沉默  呼喊  遙遠(yuǎn)
B、隱藏  萌芽  沉默  吶喊  遙遠(yuǎn)
C、隱蔽  萌芽  沉默  呼喊  遼遠(yuǎn)
D、躲藏  萌發(fā)  沉寂  吶喊  悠遠(yuǎn)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文單元檢測(cè)試卷集 九年級(jí) 下冊(cè) 配人教版 人教版 題型:013

填入下面文字中畫橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是( 。。

古代有一個(gè)窮人,餓得快死了,有人丟給他一碗飯,說(shuō):“嗟,來(lái)食!”(喂,來(lái)吃。I人拒絕了“嗟來(lái)”的施舍,不吃這碗飯,后來(lái)就餓死了。這個(gè)故事很有名,傳說(shuō)了千百年,也是有積極意義的。那人________著一________慈善家的面孔,________一聲“喂,來(lái)吃!”這個(gè)味道是不好受的。那窮人是有骨氣的:看你那個(gè)神氣,寧可餓死,也不吃你的飯。

[  ]

A.堆  幅  吶喊

B.帶  負(fù)  吩咐

C.擺  副  吆喝

D.裝  付  嘟噥

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下面文字中橫線上的句子,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

      春天,窗子可以常開(kāi)了。_________我們因此明白,春天是該鑲嵌在窗子里看的,好比畫配了框子。

  ①到處是給太陽(yáng)曬得懶洋洋的風(fēng),不像攪動(dòng)屋里沉悶的那樣有生氣。

  ②不過(guò)屋子外的春天太賤了!

  ③就是鳥(niǎo)語(yǔ),也似乎瑣碎而單薄,需要屋里的寂靜來(lái)做襯托。

  ④春天從窗外進(jìn)來(lái),人在屋子里坐不住,就從門里出去。

      A.②③①④            B.④②①③             C.④①③②            D.②④③①

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填入下面文字中橫線上的句子,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)    (    )

    春天,窗子可以常開(kāi)了。       我們因此明白,春天是該鑲嵌在窗子里看的,好比畫配了框子。

  ①到處是給太陽(yáng)曬得懶洋洋的風(fēng),不像攪動(dòng)屋里沉悶的那樣有生氣。

  ②不過(guò)屋子外的春天太賤了!

  ③就是鳥(niǎo)語(yǔ),也似乎瑣碎而單薄,需要屋里的寂靜來(lái)做襯托。

  ④春天從窗外進(jìn)來(lái),人在屋子里坐不住,就從門里出去。

  A..②③①④    B.④②①③    C.④①③②    D.②④③①

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

讀下面文字,完成下列題目。(6分)

  北風(fēng)在kōng kuàng(     )寂寥的大地上呼嘯肆虐,冰雪冷酷無(wú)情地封凍了一切扎根于泥土的植物,無(wú)數(shù)生命用消極的冬眠躲避嚴(yán)寒。這時(shí)候,臘梅,你卻清醒著,毫無(wú)畏懼地伸展出光禿禿的枝干,并且把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝干上,凝結(jié)成無(wú)數(shù)個(gè)小小的蓓蕾,一任寒風(fēng)把它們搖撼,一任                 ,沒(méi)有一星半瓣綠葉為你遮擋風(fēng)寒!你能忍受這種jiān’áo( )么?也許,任何歡樂(lè)和美都源自痛苦,都經(jīng)歷了殊死的拼搏,但是,世人未必都懂得這個(gè)道理。

(1)根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。

(2)聯(lián)系上下文,仿照畫波浪線的語(yǔ)句在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)語(yǔ)句。

(3)使用下面詞語(yǔ)另寫一段連貫的話,至少用上其中兩個(gè)。

寂寥 肆虐 毫無(wú)畏懼 凝聚 殊死 未必

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年人教版九年級(jí)上學(xué)期中考模擬語(yǔ)文試卷(五) 題型:其他題

讀下面文字,完成下列題目。(6分)

  北風(fēng)在kōng kuàng(     )寂寥的大地上呼嘯肆虐,冰雪冷酷無(wú)情地封凍了一切扎根于泥土的植物,無(wú)數(shù)生命用消極的冬眠躲避嚴(yán)寒。這時(shí)候,臘梅,你卻清醒著,毫無(wú)畏懼地伸展出光禿禿的枝干,并且把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝干上,凝結(jié)成無(wú)數(shù)個(gè)小小的蓓蕾,一任寒風(fēng)把它們搖撼,一任                  ,沒(méi)有一星半瓣綠葉為你遮擋風(fēng)寒!你能忍受這種jiān’áo( )么?也許,任何歡樂(lè)和美都源自痛苦,都經(jīng)歷了殊死的拼搏,但是,世人未必都懂得這個(gè)道理。

(1)根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。

(2)聯(lián)系上下文,仿照畫波浪線的語(yǔ)句在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)語(yǔ)句。

(3)使用下面詞語(yǔ)另寫一段連貫的話,至少用上其中兩個(gè)。

寂寥 肆虐 毫無(wú)畏懼 凝聚 殊死 未必

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省中考真題 題型:問(wèn)答題

讀下面文字,完成問(wèn)題。
  北風(fēng)在kōng kuàng(   )寂寥的大地上呼嘯肆虐,冰雪冷酷無(wú)情地封凍了一切扎根于泥土的植物,無(wú)數(shù)生命用消極的冬眠躲避嚴(yán)寒。這時(shí)候,蠟梅,你卻清醒著,毫無(wú)畏懼地伸展出光禿禿的枝干,并且把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝干上,凝結(jié)成無(wú)數(shù)個(gè)小小的蓓蕾,一任寒風(fēng)把它們搖撼,一任___________________,沒(méi)有一星半瓣綠葉為你遮擋風(fēng)寒!你能忍受這種jian āo(   )么?也許,任何歡樂(lè)和美都源自痛苦,都經(jīng)歷了殊死的拼搏,但是,世人未必都懂得這個(gè)道理。
1.根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。
2.聯(lián)系上下文,仿照畫線的語(yǔ)句在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)語(yǔ)句。
______________________________________
3.使用下面詞浯另寫一段連貫的話,至少用上其中兩個(gè)。
寂寥 肆虐 毫無(wú)畏懼 凝聚 殊死未必
______________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省中考真題 題型:問(wèn)答題

讀下面文字,完成問(wèn)題。
  生命也不完全是為了抵達(dá)。就像花草,并不是非要到達(dá)某一個(gè)季節(jié)才算實(shí)現(xiàn)價(jià)值。就像______,并不是非要到達(dá)_______________。因?yàn)樯薪^大部分的風(fēng)景總是在途中,生命主要是為了經(jīng)歷,就像候鳥(niǎo),不停地qiānxǐ(   )就是為了經(jīng)歷季節(jié)和風(fēng)雨。就像河流,不息地流動(dòng)就是為了經(jīng)歷交匯和起伏。盡管具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長(zhǎng)又那樣的不勝其煩,但是恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)真實(shí)的jīngcǎi(   )的人生。這才是生命最彌足珍貴的狀態(tài)。
1.根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。
qiān xǐ(   )jīng cǎi(   )
2.聯(lián)系上下文,仿照畫線的句子在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。
就像______,并不是非要到達(dá)_______________。
3.使用下面詞語(yǔ)另寫一段連貫的話,至少用上其中兩個(gè)。
抵達(dá) 起伏 瑣碎 不勝其煩 彌足珍貴
_________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

讀下面文字,完成下列題目。(6分)
  北風(fēng)在kōng kuàng(     )寂寥的大地上呼嘯肆虐,冰雪冷酷無(wú)情地封凍了一切扎根于泥土的植物,無(wú)數(shù)生命用消極的冬眠躲避嚴(yán)寒。這時(shí)候,臘梅,你卻清醒著,毫無(wú)畏懼地伸展出光禿禿的枝干,并且把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝干上,凝結(jié)成無(wú)數(shù)個(gè)小小的蓓蕾,一任寒風(fēng)把它們搖撼,一任                  ,沒(méi)有一星半瓣綠葉為你遮擋風(fēng)寒!你能忍受這種jiān’áo(   )么?也許,任何歡樂(lè)和美都源自痛苦,都經(jīng)歷了殊死的拼搏,但是,世人未必都懂得這個(gè)道理。

(1)根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。

(2)聯(lián)系上下文,仿照畫波浪線的語(yǔ)句在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)語(yǔ)句。
(3)使用下面詞語(yǔ)另寫一段連貫的話,至少用上其中兩個(gè)。
寂寥 肆虐 毫無(wú)畏懼 凝聚殊死 未必
                                                                                   

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

讀下面文字,完成下列題目。(6分)

  北風(fēng)在kōng kuàng(     )寂寥的大地上呼嘯肆虐,冰雪冷酷無(wú)情地封凍了一切扎根于泥土的植物,無(wú)數(shù)生命用消極的冬眠躲避嚴(yán)寒。這時(shí)候,臘梅,你卻清醒著,毫無(wú)畏懼地伸展出光禿禿的枝干,并且把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝干上,凝結(jié)成無(wú)數(shù)個(gè)小小的蓓蕾,一任寒風(fēng)把它們搖撼,一任                  ,沒(méi)有一星半瓣綠葉為你遮擋風(fēng)寒!你能忍受這種jiān’áo( )么?也許,任何歡樂(lè)和美都源自痛苦,都經(jīng)歷了殊死的拼搏,但是,世人未必都懂得這個(gè)道理。

 (1)根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。

 (2)聯(lián)系上下文,仿照畫波浪線的語(yǔ)句在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)語(yǔ)句。

。3)使用下面詞語(yǔ)另寫一段連貫的話,至少用上其中兩個(gè)。

寂寥 肆虐 毫無(wú)畏懼 凝聚 殊死 未必

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