| 判斷下面的常識(shí)是否正確 下面這個(gè)細(xì)節(jié)選自《童年》(作品),作者是高爾基,語(yǔ)段中“我”和“他”分別指書(shū)中的阿廖沙和外祖母。 他為什么不說(shuō)下去了?我忽然著急起來(lái),大聲喊著說(shuō): “你說(shuō)什么?老高。” “大小姐,到了醫(yī)院,好好兒勸勸你媽?zhuān)@里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!” A、正確 B、錯(cuò)誤 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面語(yǔ)段,完成17一21題。(11分:17一 20題各2分,21題3分)
衣有年輪
①衣服的原材料影響地球安全。以皮革為例,在動(dòng)物皮加工的過(guò)程中,使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在內(nèi)的有毒物質(zhì)。為了增加柔軟性和耐水性,皮革要經(jīng)過(guò)操制。多數(shù)皮革使用硫酸鉻等鉻鹽操制,產(chǎn)生含鉻的廢料。除此之外,皮革在生產(chǎn)過(guò)程中消耗大量的水和能源,經(jīng)過(guò)操制后不能再被生物降解,對(duì)環(huán)境也有極大危害。
②而大受追捧的純棉,也遠(yuǎn)沒(méi)有這個(gè)詞本身那樣清潔舒適。在棉花種植、造布、制衣、運(yùn)輸、使用的各個(gè)階段,都有大量的能源需求和碳排放。純棉,距離低碳衣的要求還相去甚遠(yuǎn)。
③在現(xiàn)有的低碳衣概念中,循環(huán)再生產(chǎn)是關(guān)鍵。但在傳統(tǒng)的再生產(chǎn)品中,一直存在品質(zhì)劣化問(wèn)題,再生品意味著品質(zhì)的下降,最后只能變成垃圾被焚燒或填埋。
④新興的生物循環(huán)再生技術(shù)將染料及其他材料完全去除,無(wú)限循環(huán)再生。這和在一定條件下從石油中制造出聚醋原料再焚燒相比,能量消耗量及二氧化碳排出量均可削減80%。而回收的服裝可以返回工廠(chǎng),重新再生為長(zhǎng)纖維。這種方法為延長(zhǎng)服裝自身的生命周期提供了新的思路。
⑤衣服有自己的生命線(xiàn)。每件衣服都有自己的從原材料生成開(kāi)始,到被廢棄處置為止的全生命周期。低碳衣只是所有環(huán)節(jié)中環(huán)保的基拙。在制造、運(yùn)輸、使用及處置的整個(gè)過(guò)程中,都會(huì)有能量的消耗,并產(chǎn)生碳的排放。
⑥實(shí)際上,已經(jīng)有人開(kāi)始把服裝的碳排放指數(shù)組成“衣年輪”,來(lái)判斷個(gè)人對(duì)服裝的使用是否有益于環(huán)保和低碳。就像從樹(shù)的年輪可以看出它的年齡和狀況一樣,衣服也有自己的年輪,用來(lái)衡定每件衣服的使用年限、生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量。
⑦每件衣服的材質(zhì)、每個(gè)人的使用方式和回收與否,都會(huì)影響到衣年輪的變化,也會(huì)影響到碳排放的量。
⑧英國(guó)環(huán)境資源管理公司計(jì)算過(guò)一件約400克的100%滌綸褲子在其卜生”中消耗的能量。該褲子在中國(guó)臺(tái)灣生產(chǎn)原料,在印度尼西亞制作,運(yùn)到英國(guó)銷(xiāo)售。假定其使用壽命為兩年,經(jīng)歷了92次洗滌,用50℃溫水的洗衣機(jī)洗滌,烘干機(jī)烘干后,平均花2分鐘熨燙。這樣算來(lái),全部耗能量約為200度電,如果電能由煤提供,就會(huì)排放出約47千克的二氧化碳,相當(dāng)于褲子本身質(zhì)量的117倍。
⑨而如果每人每年少買(mǎi)一件衣服,按睛綸衣服的能耗標(biāo)準(zhǔn),每噸衣服產(chǎn)生5噸標(biāo)準(zhǔn)煤計(jì)算,則少買(mǎi)一件0.5千克的衣服能夠減少5.7千克二氧化碳?梢(jiàn),少買(mǎi)新衣、多穿舊衣、少用洗衣機(jī)這樣的低碳行為也非常重要。
⑩以自然界的草木藤蔓、動(dòng)物皮毛來(lái)遮羞取暖的時(shí)代早已結(jié)束。現(xiàn)代人類(lèi)的服裝選擇更多是基于審美的需要。風(fēng)尚的瞬息萬(wàn)變,加快了衣服更新?lián)Q代的速度,造成了更多的閑置。衣櫥中沉睡的衣服,意味著更多的服裝消耗和更多的碳排放,從而帶來(lái)更多的環(huán)境問(wèn)題。其實(shí),時(shí)尚也有輪回,“過(guò)時(shí)”不過(guò)是不正確認(rèn)識(shí)帶來(lái)的產(chǎn)物。若是“有生命力”的衣服,舊衣也可變成穿在身上的復(fù)古,或是重新演繹的新時(shí)尚。
1..第①②兩段說(shuō)明的主要內(nèi)容是(用文中原話(huà)回答):“ ”(2分)
2..根據(jù)文中信息,下面給‘衣有年輪”下定義,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.“衣有年輪”是一種碳排放指數(shù)。
B.“衣有年輪”是用來(lái)衡定每件衣服的使用年限的。
C.“衣有年輪”是用來(lái)衡定每件衣服的生命周期內(nèi)碳排放總量的。
D.“衣有年輪”是用來(lái)衡定每件衣服的使用年限,生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量的指數(shù)。
3..下面句中加點(diǎn)的“約”字能否刪去?為什么?(2分)
這樣算來(lái),全部耗能量約為2 00度電,如果電能由煤提供,就會(huì)排放出約47千克的二氧化碳,相當(dāng)于褲子本身質(zhì)量的117倍。
答:
4..第⑧⑨兩段運(yùn)用的說(shuō)明方法主要是: 、 。(2分)
5..目前還有很多人并不知道衣服也有碳排放。如果讓你做宣傳員的話(huà),面對(duì)服裝商場(chǎng)里的滾滾人流,結(jié)合本文學(xué)到的知識(shí),你該怎么說(shuō)?(3分)
答:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| A.“衣有年輪”是一種碳排放指數(shù)。 |
| B.“衣有年輪”是用來(lái)衡定每件衣服的使用年限的。 |
| C.“衣有年輪”是用來(lái)衡定每件衣服的生命周期內(nèi)碳排放總量的。 |
| D.“衣有年輪”是用來(lái)衡定每件衣服的使用年限,生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量的指數(shù)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北武漢卷)語(yǔ)文(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的短文,完成小題。
你相信星座能影響性格嗎?
星座能影響人的性格嗎?
占星學(xué)傳說(shuō)認(rèn)為:十二星座中的白羊座、雙子座、獅子座、天秤座、射手座、水瓶座為外向星座,外向星座的人性格偏向外;金牛座、巨蟹座、處女座、天蝎座、摩羯座、雙魚(yú)座為內(nèi)向星座,內(nèi)向星座的人性格偏內(nèi)向。另外,三種土象星座(金牛座、處女座和摩羯座)的人更能保持情緒穩(wěn)定和心態(tài)平和,而三種水象星座(巨蟹座、天蝎座和雙魚(yú)座)的人則相對(duì)更神經(jīng)質(zhì)一些,情緒和心態(tài)也更容易出現(xiàn)波動(dòng)。
那么事實(shí)真的如此嗎?
現(xiàn)代人格科學(xué)理論的主要貢獻(xiàn)者,著名心理學(xué)家漢斯?艾森克教授決定與英國(guó)占星學(xué)家杰夫?梅奧聯(lián)手做一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。梅奧幾年前開(kāi)辦了一個(gè)占星學(xué)院,有全世界范圍的學(xué)生。他們從中間選擇2000多名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,學(xué)生提供自己的出生日期,并且完成艾森克的人格調(diào)查問(wèn)卷。
結(jié)果讓所有人大吃一驚!這些人的性格特征與星座的性格描述完全一致!
在占星學(xué)界一片歡呼聲中,艾森克本人卻開(kāi)始懷疑。他突然意識(shí)到實(shí)驗(yàn)的樣本選得有問(wèn)題:他選擇了一批對(duì)星座篤信不疑的人來(lái)做實(shí)驗(yàn),這批人被安裝了一個(gè)關(guān)于星座性格決定論的心智模式。在他們的內(nèi)心世界,星座和性格就是相關(guān)的。
有了這個(gè)想法,艾森克做了下一個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)的對(duì)象是1000名孩子,他們幾乎不可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)性格和星座之間的關(guān)系。這一次,調(diào)查結(jié)果有了顛覆性的變化:孩子們?cè)谕庀蚝蜕窠?jīng)質(zhì)兩個(gè)特質(zhì)上的得分跟他們的星座根本就沒(méi)有任何相關(guān)。性格與星座毫無(wú)關(guān)系!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果狠狠打擊了占星學(xué)界,曾經(jīng)被他們認(rèn)為是“占星學(xué)的代言人和保護(hù)神”的心理學(xué)家,現(xiàn)在卻突然倒戈一擊。對(duì)此,占星學(xué)界給出了他們自己的解釋?zhuān)哼@些孩子還沒(méi)有成熟,還沒(méi)有發(fā)展成他們星座賦予的性格。
針對(duì)這個(gè)還擊,艾森克做了第三次實(shí)驗(yàn):這一次他選擇的調(diào)查對(duì)象是成人。這些調(diào)查對(duì)象對(duì)占星學(xué)的了解程度深淺不一。結(jié)果發(fā)現(xiàn),如果調(diào)查對(duì)象很清楚星座對(duì)性格有何影響,他們的問(wèn)卷結(jié)果跟占星學(xué)的傳說(shuō)就非常吻合。相反,如果調(diào)查對(duì)象對(duì)占星學(xué)沒(méi)有太多了解,他們的問(wèn)卷結(jié)果跟占星學(xué)的傳說(shuō)就不那么一致了。
至此,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論已經(jīng)相當(dāng)明確:人們會(huì)因?yàn)閷?duì)占星學(xué)的了解以及對(duì)“星座性格”的相信,就會(huì)慢慢發(fā)展成那樣的性格。星座—性格的心智模式不僅讓他們看到那樣的世界,也讓他們相信那就是自己的性格,然后按照那樣的性格來(lái)生活,最后真的成為了星座所描述的那樣的人。
(選自《拆掉思維里的墻》,有刪改)
【小題1】下列概括艾森克三次心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究目的,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
| A.探究?jī)?nèi)向星座與外向星座之間的性格差異。 |
| B.探究十二星座與人的性格特征之間的關(guān)系。 |
| C.探究土象星座與水象星座之間的性格差異。 |
| D.探究占星學(xué)家與心理學(xué)家之間的學(xué)術(shù)分歧。 |
| A.占星學(xué)傳說(shuō)認(rèn)為,處女座的人性格較為內(nèi)向,大多數(shù)時(shí)候更能保持情緒穩(wěn)定和心態(tài)平和。 |
| B.艾森克第一次實(shí)驗(yàn),由于樣本選擇不當(dāng),得出的結(jié)論并不科學(xué),但受到了占星學(xué)界的歡迎。 |
| C.艾森克第二次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論顛覆了占星學(xué)界的傳統(tǒng)概念,這一結(jié)論的科學(xué)性受到占星學(xué)界的質(zhì)疑。 |
| D.艾森克三次心理學(xué)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論均不同,其根本原因是調(diào)查對(duì)象的數(shù)量和年齡結(jié)構(gòu)的不同。 |
| A.甲同學(xué)說(shuō):星座不會(huì)影響人的性格,二者之間毫無(wú)關(guān)系,占星傳說(shuō)不可信。 |
| B.乙同學(xué)說(shuō):人的性格特征與星座的性格描述完全一致,艾森克已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。 |
| C.丙同學(xué)說(shuō):星座與性格之間的關(guān)系較為復(fù)雜,如果你了解并相信“星座性格”,就有可能發(fā)展成那樣的性格。 |
| D.丁同學(xué)說(shuō):星座是否會(huì)影響人的性格,二者之間有怎樣的關(guān)系,文章并沒(méi)有給我們一個(gè)明確的答案。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)階段測(cè)試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文段,完成文后題目。(10分)
衣有年輪
① 穿在身上的服裝,不僅關(guān)系到人的健康,也影響到地球的安危。關(guān)心你自己的“衣年輪”。讓自己的衣服變成“低碳衣”,是你拯救地球的一個(gè)機(jī)會(huì)。不管是出于萬(wàn)米地下,還是長(zhǎng)自田間山頭,衣服的原材料往往會(huì)影響到穿者的健康水平與地球的安全狀況。
② 以皮革為例,在對(duì)動(dòng)物皮加工的過(guò)程中,使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在內(nèi)的有毒物質(zhì)。為了增加柔軟和耐水性,皮革要經(jīng)過(guò)鞣制,多數(shù)皮革使用硫酸鉻等鉻鹽鞣制,產(chǎn)生含鉻的廢料。除此之外,皮革的生產(chǎn)過(guò)程中消耗大量的水和能源,經(jīng)過(guò)鞣制后不再能被生物降解,對(duì)環(huán)境也有極大危害。
③純粹,絕不等同于環(huán)保。近年來(lái)大受追捧的純棉,就遠(yuǎn)沒(méi)有這個(gè)詞本身看來(lái)的那樣清潔舒適。在棉花種植、造布、制衣、運(yùn)輸、使用的各個(gè)階段,都有大量的能源需求和碳排放。純棉,距離真正的低碳衣的要求還相去甚遠(yuǎn)。
④在現(xiàn)有的低碳衣概念中,循環(huán)再生仍是關(guān)鍵。但在傳統(tǒng)的再生產(chǎn)品中,一直存在品質(zhì)劣化問(wèn)題,再生品意味著品質(zhì)的下降,最后只能變成垃圾焚燒或填埋。
⑤衣服有自己的生命線(xiàn)。每件衣服都有自己的從原材料生成開(kāi)始,到對(duì)其進(jìn)行廢棄處置為止的全生命周期。低碳衣只是所有環(huán)節(jié)中環(huán)保的基礎(chǔ)。在制造、運(yùn)輸、使用及處置的整個(gè)過(guò)程中,都會(huì)有能量的消耗,并產(chǎn)生碳的排放。實(shí)際上,已經(jīng)有人開(kāi)始把服裝的碳排放指數(shù)組成“衣年輪”,來(lái)判斷個(gè)人對(duì)服裝的使用是否有益于環(huán)保和低碳。就像從樹(shù)的年輪可以看出它的年齡和狀況一樣,衣服也有自己的年輪,用來(lái)穩(wěn)定每件衣服的使用年限、生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量。
⑥每個(gè)衣服的材質(zhì)、每個(gè)人的使用方式和回收與否,都會(huì)影響到衣年輪的變化,也會(huì)影響到碳排放的量。
⑦英國(guó)環(huán)境資源管理公司計(jì)算過(guò)一件約400克的100%絳綸褲子在其“一生”中消耗的能量。該褲子在中國(guó)臺(tái)灣生產(chǎn)原料,在印度尼西亞制作,運(yùn)到英國(guó)銷(xiāo)售。假定其使用壽命為兩年,經(jīng)歷了92次洗滌,用50℃溫水的洗衣機(jī)洗滌,烘干機(jī)烘干后,平均花2分鐘熨燙。這樣算來(lái),就會(huì)排放出約47千克的CO2,相當(dāng)于褲子本身重量的117倍。
⑧而如果每人每年少買(mǎi)一件衣服,按腈綸衣服的能耗標(biāo)準(zhǔn),每噸衣服產(chǎn)生5噸標(biāo)準(zhǔn)煤計(jì)算,則少買(mǎi)一件0.5千克的衣服能夠減少5.7千克CO2?梢(jiàn),少買(mǎi)新衣、多穿舊衣、少用洗衣機(jī)這樣的低碳著裝行為也非常重要。
⑨以自然界的草木藤蔓、動(dòng)物皮毛來(lái)遮羞取暖的時(shí)代早已結(jié)束,F(xiàn)代人類(lèi)的服裝選擇更多是基于審美的需要。風(fēng)尚的瞬息萬(wàn)變,加快了衣服更新?lián)Q代的速度,造成了更多的閑置。衣櫥中沉睡的衣服,意味著更多的服裝消耗,和更多的碳排放,從而帶來(lái)更多的環(huán)境問(wèn)題。其實(shí),不光衣有年輪,時(shí)尚也有輪回!斑^(guò)時(shí)”不過(guò)是不正確認(rèn)識(shí)帶來(lái)的產(chǎn)物。若是“有生命力”的衣服,舊衣也可變成穿在身上的復(fù)古,或是重新演繹的新時(shí)尚。
【小題1】文章第①②段說(shuō)明的主要內(nèi)容是什么?(2分)
【小題2】依據(jù)文中提供的信息,給“衣年輪”下定義。 (4分)
【小題3】文章標(biāo)題“衣有年輪”好在哪里? (4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市九年級(jí)階段測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文段,完成文后題目。(10分)
衣有年輪
① 穿在身上的服裝,不僅關(guān)系到人的健康,也影響到地球的安危。關(guān)心你自己的“衣年輪”。讓自己的衣服變成“低碳衣”,是你拯救地球的一個(gè)機(jī)會(huì)。不管是出于萬(wàn)米地下,還是長(zhǎng)自田間山頭,衣服的原材料往往會(huì)影響到穿者的健康水平與地球的安全狀況。
② 以皮革為例,在對(duì)動(dòng)物皮加工的過(guò)程中,使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在內(nèi)的有毒物質(zhì)。為了增加柔軟和耐水性,皮革要經(jīng)過(guò)鞣制,多數(shù)皮革使用硫酸鉻等鉻鹽鞣制,產(chǎn)生含鉻的廢料。除此之外,皮革的生產(chǎn)過(guò)程中消耗大量的水和能源,經(jīng)過(guò)鞣制后不再能被生物降解,對(duì)環(huán)境也有極大危害。
③純粹,絕不等同于環(huán)保。近年來(lái)大受追捧的純棉,就遠(yuǎn)沒(méi)有這個(gè)詞本身看來(lái)的那樣清潔舒適。在棉花種植、造布、制衣、運(yùn)輸、使用的各個(gè)階段,都有大量的能源需求和碳排放。純棉,距離真正的低碳衣的要求還相去甚遠(yuǎn)。
④在現(xiàn)有的低碳衣概念中,循環(huán)再生仍是關(guān)鍵。但在傳統(tǒng)的再生產(chǎn)品中,一直存在品質(zhì)劣化問(wèn)題,再生品意味著品質(zhì)的下降,最后只能變成垃圾焚燒或填埋。
⑤衣服有自己的生命線(xiàn)。每件衣服都有自己的從原材料生成開(kāi)始,到對(duì)其進(jìn)行廢棄處置為止的全生命周期。低碳衣只是所有環(huán)節(jié)中環(huán)保的基礎(chǔ)。在制造、運(yùn)輸、使用及處置的整個(gè)過(guò)程中,都會(huì)有能量的消耗,并產(chǎn)生碳的排放。實(shí)際上,已經(jīng)有人開(kāi)始把服裝的碳排放指數(shù)組成“衣年輪”,來(lái)判斷個(gè)人對(duì)服裝的使用是否有益于環(huán)保和低碳。就像從樹(shù)的年輪可以看出它的年齡和狀況一樣,衣服也有自己的年輪,用來(lái)穩(wěn)定每件衣服的使用年限、生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量。
⑥每個(gè)衣服的材質(zhì)、每個(gè)人的使用方式和回收與否,都會(huì)影響到衣年輪的變化,也會(huì)影響到碳排放的量。
⑦英國(guó)環(huán)境資源管理公司計(jì)算過(guò)一件約400克的100%絳綸褲子在其“一生”中消耗的能量。該褲子在中國(guó)臺(tái)灣生產(chǎn)原料,在印度尼西亞制作,運(yùn)到英國(guó)銷(xiāo)售。假定其使用壽命為兩年,經(jīng)歷了92次洗滌,用50℃溫水的洗衣機(jī)洗滌,烘干機(jī)烘干后,平均花2分鐘熨燙。這樣算來(lái),就會(huì)排放出約47千克的CO2,相當(dāng)于褲子本身重量的117倍。
⑧而如果每人每年少買(mǎi)一件衣服,按腈綸衣服的能耗標(biāo)準(zhǔn),每噸衣服產(chǎn)生5噸標(biāo)準(zhǔn)煤計(jì)算,則少買(mǎi)一件0.5千克的衣服能夠減少5.7千克CO2?梢(jiàn),少買(mǎi)新衣、多穿舊衣、少用洗衣機(jī)這樣的低碳著裝行為也非常重要。
⑨以自然界的草木藤蔓、動(dòng)物皮毛來(lái)遮羞取暖的時(shí)代早已結(jié)束,F(xiàn)代人類(lèi)的服裝選擇更多是基于審美的需要。風(fēng)尚的瞬息萬(wàn)變,加快了衣服更新?lián)Q代的速度,造成了更多的閑置。衣櫥中沉睡的衣服,意味著更多的服裝消耗,和更多的碳排放,從而帶來(lái)更多的環(huán)境問(wèn)題。其實(shí),不光衣有年輪,時(shí)尚也有輪回。“過(guò)時(shí)”不過(guò)是不正確認(rèn)識(shí)帶來(lái)的產(chǎn)物。若是“有生命力”的衣服,舊衣也可變成穿在身上的復(fù)古,或是重新演繹的新時(shí)尚。
1.文章第①②段說(shuō)明的主要內(nèi)容是什么?(2分)
2.依據(jù)文中提供的信息,給“衣年輪”下定義。 (4分)
3.文章標(biāo)題“衣有年輪”好在哪里? (4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北武漢卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的短文,完成小題。
你相信星座能影響性格嗎?
星座能影響人的性格嗎?
占星學(xué)傳說(shuō)認(rèn)為:十二星座中的白羊座、雙子座、獅子座、天秤座、射手座、水瓶座為外向星座,外向星座的人性格偏向外;金牛座、巨蟹座、處女座、天蝎座、摩羯座、雙魚(yú)座為內(nèi)向星座,內(nèi)向星座的人性格偏內(nèi)向。另外,三種土象星座(金牛座、處女座和摩羯座)的人更能保持情緒穩(wěn)定和心態(tài)平和,而三種水象星座(巨蟹座、天蝎座和雙魚(yú)座)的人則相對(duì)更神經(jīng)質(zhì)一些,情緒和心態(tài)也更容易出現(xiàn)波動(dòng)。
那么事實(shí)真的如此嗎?
現(xiàn)代人格科學(xué)理論的主要貢獻(xiàn)者,著名心理學(xué)家漢斯?艾森克教授決定與英國(guó)占星學(xué)家杰夫?梅奧聯(lián)手做一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。梅奧幾年前開(kāi)辦了一個(gè)占星學(xué)院,有全世界范圍的學(xué)生。他們從中間選擇2000多名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,學(xué)生提供自己的出生日期,并且完成艾森克的人格調(diào)查問(wèn)卷。
結(jié)果讓所有人大吃一驚!這些人的性格特征與星座的性格描述完全一致!
在占星學(xué)界一片歡呼聲中,艾森克本人卻開(kāi)始懷疑。他突然意識(shí)到實(shí)驗(yàn)的樣本選得有問(wèn)題:他選擇了一批對(duì)星座篤信不疑的人來(lái)做實(shí)驗(yàn),這批人被安裝了一個(gè)關(guān)于星座性格決定論的心智模式。在他們的內(nèi)心世界,星座和性格就是相關(guān)的。
有了這個(gè)想法,艾森克做了下一個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)的對(duì)象是1000名孩子,他們幾乎不可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)性格和星座之間的關(guān)系。這一次,調(diào)查結(jié)果有了顛覆性的變化:孩子們?cè)谕庀蚝蜕窠?jīng)質(zhì)兩個(gè)特質(zhì)上的得分跟他們的星座根本就沒(méi)有任何相關(guān)。性格與星座毫無(wú)關(guān)系!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果狠狠打擊了占星學(xué)界,曾經(jīng)被他們認(rèn)為是“占星學(xué)的代言人和保護(hù)神”的心理學(xué)家,現(xiàn)在卻突然倒戈一擊。對(duì)此,占星學(xué)界給出了他們自己的解釋?zhuān)哼@些孩子還沒(méi)有成熟,還沒(méi)有發(fā)展成他們星座賦予的性格。
針對(duì)這個(gè)還擊,艾森克做了第三次實(shí)驗(yàn):這一次他選擇的調(diào)查對(duì)象是成人。這些調(diào)查對(duì)象對(duì)占星學(xué)的了解程度深淺不一。結(jié)果發(fā)現(xiàn),如果調(diào)查對(duì)象很清楚星座對(duì)性格有何影響,他們的問(wèn)卷結(jié)果跟占星學(xué)的傳說(shuō)就非常吻合。相反,如果調(diào)查對(duì)象對(duì)占星學(xué)沒(méi)有太多了解,他們的問(wèn)卷結(jié)果跟占星學(xué)的傳說(shuō)就不那么一致了。
至此,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論已經(jīng)相當(dāng)明確:人們會(huì)因?yàn)閷?duì)占星學(xué)的了解以及對(duì)“星座性格”的相信,就會(huì)慢慢發(fā)展成那樣的性格。星座—性格的心智模式不僅讓他們看到那樣的世界,也讓他們相信那就是自己的性格,然后按照那樣的性格來(lái)生活,最后真的成為了星座所描述的那樣的人。
(選自《拆掉思維里的墻》,有刪改)
1.下列概括艾森克三次心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究目的,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
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A.探究?jī)?nèi)向星座與外向星座之間的性格差異。 |
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B.探究十二星座與人的性格特征之間的關(guān)系。 |
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C.探究土象星座與水象星座之間的性格差異。 |
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D.探究占星學(xué)家與心理學(xué)家之間的學(xué)術(shù)分歧。 |
2.下列表述不符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是
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A.占星學(xué)傳說(shuō)認(rèn)為,處女座的人性格較為內(nèi)向,大多數(shù)時(shí)候更能保持情緒穩(wěn)定和心態(tài)平和。 |
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B.艾森克第一次實(shí)驗(yàn),由于樣本選擇不當(dāng),得出的結(jié)論并不科學(xué),但受到了占星學(xué)界的歡迎。 |
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C.艾森克第二次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論顛覆了占星學(xué)界的傳統(tǒng)概念,這一結(jié)論的科學(xué)性受到占星學(xué)界的質(zhì)疑。 |
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D.艾森克三次心理學(xué)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論均不同,其根本原因是調(diào)查對(duì)象的數(shù)量和年齡結(jié)構(gòu)的不同。 |
3.依據(jù)文章內(nèi)容判斷,下列四位同學(xué)的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
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A.甲同學(xué)說(shuō):星座不會(huì)影響人的性格,二者之間毫無(wú)關(guān)系,占星傳說(shuō)不可信。 |
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B.乙同學(xué)說(shuō):人的性格特征與星座的性格描述完全一致,艾森克已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。 |
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C.丙同學(xué)說(shuō):星座與性格之間的關(guān)系較為復(fù)雜,如果你了解并相信“星座性格”,就有可能發(fā)展成那樣的性格。 |
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D.丁同學(xué)說(shuō):星座是否會(huì)影響人的性格,二者之間有怎樣的關(guān)系,文章并沒(méi)有給我們一個(gè)明確的答案。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川雅安卷)語(yǔ)文 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面語(yǔ)段,完成17一21題。(11分:17一 20題各2分,21題3分)
衣有年輪
①衣服的原材料影響地球安全。以皮革為例,在動(dòng)物皮加工的過(guò)程中,使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在內(nèi)的有毒物質(zhì)。為了增加柔軟性和耐水性,皮革要經(jīng)過(guò)操制。多數(shù)皮革使用硫酸鉻等鉻鹽操制,產(chǎn)生含鉻的廢料。除此之外,皮革在生產(chǎn)過(guò)程中消耗大量的水和能源,經(jīng)過(guò)操制后不能再被生物降解,對(duì)環(huán)境也有極大危害。
②而大受追捧的純棉,也遠(yuǎn)沒(méi)有這個(gè)詞本身那樣清潔舒適。在棉花種植、造布、制衣、運(yùn)輸、使用的各個(gè)階段,都有大量的能源需求和碳排放。純棉,距離低碳衣的要求還相去甚遠(yuǎn)。
③在現(xiàn)有的低碳衣概念中,循環(huán)再生產(chǎn)是關(guān)鍵。但在傳統(tǒng)的再生產(chǎn)品中,一直存在品質(zhì)劣化問(wèn)題,再生品意味著品質(zhì)的下降,最后只能變成垃圾被焚燒或填埋。
④新興的生物循環(huán)再生技術(shù)將染料及其他材料完全去除,無(wú)限循環(huán)再生。這和在一定條件下從石油中制造出聚醋原料再焚燒相比,能量消耗量及二氧化碳排出量均可削減80%。而回收的服裝可以返回工廠(chǎng),重新再生為長(zhǎng)纖維。這種方法為延長(zhǎng)服裝自身的生命周期提供了新的思路。
⑤衣服有自己的生命線(xiàn)。每件衣服都有自己的從原材料生成開(kāi)始,到被廢棄處置為止的全生命周期。低碳衣只是所有環(huán)節(jié)中環(huán)保的基拙。在制造、運(yùn)輸、使用及處置的整個(gè)過(guò)程中,都會(huì)有能量的消耗,并產(chǎn)生碳的排放。
⑥實(shí)際上,已經(jīng)有人開(kāi)始把服裝的碳排放指數(shù)組成“衣年輪”,來(lái)判斷個(gè)人對(duì)服裝的使用是否有益于環(huán)保和低碳。就像從樹(shù)的年輪可以看出它的年齡和狀況一樣,衣服也有自己的年輪,用來(lái)衡定每件衣服的使用年限、生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量。
⑦每件衣服的材質(zhì)、每個(gè)人的使用方式和回收與否,都會(huì)影響到衣年輪的變化,也會(huì)影響到碳排放的量。
⑧英國(guó)環(huán)境資源管理公司計(jì)算過(guò)一件約400克的100%滌綸褲子在其卜生”中消耗的能量。該褲子在中國(guó)臺(tái)灣生產(chǎn)原料,在印度尼西亞制作,運(yùn)到英國(guó)銷(xiāo)售。假定其使用壽命為兩年,經(jīng)歷了92次洗滌,用50℃溫水的洗衣機(jī)洗滌,烘干機(jī)烘干后,平均花2分鐘熨燙。這樣算來(lái),全部耗能量約為200度電,如果電能由煤提供,就會(huì)排放出約47千克的二氧化碳,相當(dāng)于褲子本身質(zhì)量的117倍。
⑨而如果每人每年少買(mǎi)一件衣服,按睛綸衣服的能耗標(biāo)準(zhǔn),每噸衣服產(chǎn)生5噸標(biāo)準(zhǔn)煤計(jì)算,則少買(mǎi)一件0.5千克的衣服能夠減少5.7千克二氧化碳?梢(jiàn),少買(mǎi)新衣、多穿舊衣、少用洗衣機(jī)這樣的低碳行為也非常重要。
⑩以自然界的草木藤蔓、動(dòng)物皮毛來(lái)遮羞取暖的時(shí)代早已結(jié)束,F(xiàn)代人類(lèi)的服裝選擇更多是基于審美的需要。風(fēng)尚的瞬息萬(wàn)變,加快了衣服更新?lián)Q代的速度,造成了更多的閑置。衣櫥中沉睡的衣服,意味著更多的服裝消耗和更多的碳排放,從而帶來(lái)更多的環(huán)境問(wèn)題。其實(shí),時(shí)尚也有輪回,“過(guò)時(shí)”不過(guò)是不正確認(rèn)識(shí)帶來(lái)的產(chǎn)物。若是“有生命力”的衣服,舊衣也可變成穿在身上的復(fù)古,或是重新演繹的新時(shí)尚。
1..第①②兩段說(shuō)明的主要內(nèi)容是(用文中原話(huà)回答):“ ”(2分)
2..根據(jù)文中信息,下面給‘衣有年輪”下定義,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.“衣有年輪”是一種碳排放指數(shù)。
B.“衣有年輪”是用來(lái)衡定每件衣服的使用年限的。
C.“衣有年輪”是用來(lái)衡定每件衣服的生命周期內(nèi)碳排放總量的。
D.“衣有年輪”是用來(lái)衡定每件衣服的使用年限,生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量的指數(shù)。
3..下面句中加點(diǎn)的“約”字能否刪去?為什么?(2分)
這樣算來(lái),全部耗能量約為2 00度電,如果電能由煤提供,就會(huì)排放出約47千克的二氧化碳,相當(dāng)于褲子本身質(zhì)量的117倍。
答:
4..第⑧⑨兩段運(yùn)用的說(shuō)明方法主要是: 、 。(2分)
5..目前還有很多人并不知道衣服也有碳排放。如果讓你做宣傳員的話(huà),面對(duì)服裝商場(chǎng)里的滾滾人流,結(jié)合本文學(xué)到的知識(shí),你該怎么說(shuō)?(3分)
答:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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